Придерживаясь дуальности этого убеждения, люди порой отказываются от самой идеи богатства. Желание жить в достатке вызывает чувства вины или стыда – ведь их воспитывали быть честными и работящими, а они хотят богатства и, соответственно, нажиться за счет других. Иногда люди начинают действовать, но делают это сообразно установке – путем обмана, ухода от налогов, воровства, взяточничества – поскольку изначально не допускают существования других путей. Ведь им с детства внушили, что все богачи нажили свое состояние только такими способами.
Сужая окружающий мир и происходящие в нем события до убеждений дуальности, не допуская одновременного существования обоих вариантов и третьей альтернативы, человек серьезно ограничивает себя в постановке и достижении цели. Поэтому Арчи советует помнить, что две стороны ленты Мёбиуса нельзя выкрасить в два разных цвета, а брошенная монета может выпасть не только «орлом» или «решкой», но и встать ребром.
Основная проблема «клетки» заключается в том, что «прутья» формируются незаметно для человека на основании прошедших событий, общепринятых норм и правил, которые не подвергались проверке, анализу или сомнению. Все это не позволяет смотреть на ситуацию с альтернативных сторон. Так, полагаясь только на имеющиеся знания и опыт, мозг проецирует готовые шаблоны. Это полезно, когда ваша цель или проблема лежит в области привычной жизни. Но когда поставленная цель находится за границей «зоны комфорта», то использование готовых паттернов будет иметь негативные последствия, потому что нестандартная задача всегда требует нестандартного подхода.
Чтобы выйти за рамки привычного образа мышления, воспользуйтесь советом уже упомянутого лауреата Нобелевской премии по физике 1921 года.
«Вы никогда не сумеете решить возникшую проблему, если сохраните то же мышление и тот же подход, который привел вас к этой проблеме».
Если в незнакомой ситуации решение принимается только с оглядкой на собственный опыт и имеющиеся убеждения, человек рискует отказаться от мечты. Однако не потому, что она недостижима, а потому что его «клетка» не позволила увидеть путь к ней. «Клетка» становится причиной «ошибки выжившего» – ситуации, когда на основе известной информации делается неверный вывод как о причинах, так и о следствиях. Сведения, которые лежат за пределами вашего познания или опыта и могут существенно повлиять на окончательное решение, в этом случае не учитываются.
История
Во времена Второй мировой войны венгерскому математику Абрахаму Вальду, работавшему в США, поступила задача укрепить броню самолетов. Ее суть заключалась в том, чтобы определить на корпусе боевых самолетов места, которые требуют дополнительного усиления броней.
После боевых вылетов не все американские бомбардировщики возвращались на базу. У тех же, которые возвращались, имелись повреждения на крыльях и отдельных местах фюзеляжа. Первичные выводы военных были основаны на том, что они видели, – самолет вернулся и имел повреждения определенных зон фюзеляжа. Следовательно, необходимо дополнительной броней укрепить именно эти пораженные места.
Но Абрахам Вальд заявил совершенно об обратном – укреплять дополнительной броней необходимо те места корпуса, на которых нет повреждений. Такой вывод был сделан на основании того, что никто не видел вернувшийся самолет с пробоинами в других местах. Соответственно, бомбардировщики, получившие повреждения этих элементов, не могли вернуться на базу.
«Прутья» можно считать вернувшимися самолетами, а саму «клетку» – «ошибкой выжившего». Они создают ложное впечатление того, что нам известна полная картина происходящего, понятны все причинно-следственные связи, а будущие события и развитие ситуации легко спрогнозировать на основании прошлых результатов.