Читаем Вопросы по йоге полностью

Хочу ответить еще на один вопрос. Честно говоря очень часто приходиться на него отвечать. Я уже устал отвечать. Мы и в курсах прописали и везде это известно. Первый вопрос- «является ли Открытый Йога Университет коммерческой организацией?» Под термином коммерческая организация вероятно понимается-организация извлекающая прибыль. Друзья, я не знаю, что отвечать на этот вопрос по той простой причине, что мы сейчас в таком зачаточном плохом состоянии, что не о каких прибылях речь не идет. Идет тупой вопрос о выживании. Все что сейчас происходит, происходит в общем-то благодаря скрытой и невидимой поддержкой многочисленных спонсоров. Не будь спонсоров, никакой йоги бы сейчас не было. Поэтому нету вообще пока об этом речи. Но, друзья, как только возникнет возможность вывести йогу на самоокупаемость хотя-бы, чтобы не стоять с протянутой рукой, про платите нам, чтобы мы еще годик другой прожили. Я буду первый, кто это начнет делать. А если в дальнейшем мы выведем занятие йоги на само поддерживающийся уровень, что появятся ресурсы на развития йоги, не из кармана сердобольного спонсора, а именно на йоге, я буду первый кто это сделает. Это единственный шанс для йоги выжить. Поэтому ответить является или не является это для меня абстрактный вопрос.

Для меня конкретный вопрос - это как-бы йога выжила? Я еще хочу привести этот пример. Представьте мать, у неё есть ребенок, о чем думает мать? В первую очередь думает о том, чтобы ребенок был сыт и жив. С чашой подаяния он ходит, как-нибудь там перебивается с хлеба на воду, но жив- мать счастлива, что не мертв. Зарабатывает себе в какой-нибудь там конторе как бизнесмен, как сыр в масле купается, на мерседесе ездит, то мать еще более счастлива. Вот лично для меня такое же отношение к йоге. Главное, чтобы она была жива. Понятно, что каждая мать хочет чтобы ее ребенок не слонялся по паперти с чашой для подаяния, а как-то зарабатывал себе на жизнь. Вот точно так же и здесь друзья, это первый такой момент.

Второй момент (очень-очень важный) он связан с этим моментом- финансовая независимость и распространение йоги. В одном из афоризмов йоги преподавания сказано, что всем студентам Открытого Йога Университета запрещается преподавать йогу бесплатно. Просто ЗАПРЕЩАЕТСЯ! А по окончании йога университете, если он такое делает, то это крайне негативно воспринимается среди другого йоговского сообщества. И вот у меня есть еще несколько минут, чтобы вы поняли предпосылки этого, я вам расскажу одну сказку. В некотором царстве, в некотором государстве был город, назовем его Нижний Урюпинск. Это средне статистический российский город, не туда , не сюда. Не вперед, не назад. Обычный Урюпинск. Город уже известный, на него все ссылаются как на средне статистический и он уже славу известную заслужил. А Нижний Урюпинск про него никто не знает, там всего лишь одно города образующие предприятие на котором швейные машинки делают. Помните как в том анекдоте - «собираешь детали, автомат Калашникова получается». А по этой причине этого города Нижний Урюпинск даже на карте нету из-за причин секретности. И вот в этом городе Нижний Урюпинск жил великий мастер йоги и было у него два ученика( помимо остальных прочих).

Один ученик имел достаточно хорошую финансовую подушку, у него был его дом, богатые родители, т.е не было жесткой необходимости зарабатывать себе на кусок хлеба и он мог себе позволить с утра до ночи позволить себе изучать разные разделы йоги, практиковать, медитировать, повышать свой профессиональный уровень. У другого ученика была другая кармическая пред история. Он был отец пятерых детей. Своего жилья он не имел, он снимал за какие-то деньги, ему постоянно приходилось где-то подрабатывать, дабы продолжать обучение. И, соответственно, на свое самообразование, само развитие мало мог потратить и времени и денег. И, понятно, было два зала . В одном преподавал богатый ученик, а в другом бедный ученик. И понятно, что тот который богатый больше имел времени, больше возможности общаться и с теми для кого преподавал йогу. А тот который был бедный он еле-еле вырывал время, чтобы прибежать в зал, чтобы быстро провести занятие и вернуться, потому что дома дети голодные и еще на другой работе подрабатывать. И, понятно, что получилась так что у богатого ученика в зале все больше и больше людей, соответственно они ему платили за йогу и так он стал еще более хорошо чувствовать. А то бедный из последних сил, думал уже не бросить ли йогу, не уволиться ли, чтобы устроиться на другую работу и достойную зарплату получать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное