Читаем Управление в социальной работе полностью

Кунц Г., О'Доннелл С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций: в 2 ч. – М., 2002.

Мильнер Б. З. Теория организации. – М., 2001.

Организации: Поведение. Структура. Процессы: учебник. – М., 2000.

Общий и специальный менеджмент: учебник / под ред. А. Л. Гапоненко и А. П. Панкрухина. – М., 2000.

<p>Глава 10. Технология контролирующей деятельности</p>

После изучения главы 10 бакалавр должен:

– знать:

• сущность и содержание контролирующей деятельности;

• задачи, принципы и виды контроля в социальной службе;

• организацию контроля в социальной работе;

• технологии контролирующей деятельности;

• эффективность управления в социальной работе как теоретическую и прикладную проблему;

– уметь:

• определять стратегию и цель контроля социальной службы;

• планировать контрольную деятельность в социальной службе и показатели ее деятельности;

• анализировать основные документы, регламентирующие контроль деятельности социальных служб;

• контролировать и организовывать людей, управлять коллективом;

• использовать персональный компьютер в управлении социальной работой;

• выявлять критерии и технологии определения эффективности управления в социальной работе;

• использовать полученные знания при прохождении практики в учреждениях социальной сферы;

– владеть:

• технологиями контрольно-управленческой работы в подразделениях социальных учреждений и служб;

• технологиями контроля за деятельностью персонала;

• технологиями принятия организационно-управленческих решений;

• технологическими подходами к определению эффективности управления социальной работой;

• высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, содействующих социальному благополучию граждан своей страны.

<p>10.1. Технологический аспект контролирующей деятельности</p>

Контролирующая деятельность – это вид управленческой деятельности, направленный на реализацию функции контроля в общем процессе управления. Подобно другим видам управленческой деятельности (планирующей, организаторской и т. п.) контролирующая деятельность не является самоцелью; она представляет собой часть управленческого цикла и осуществляется в интересах достижения общей цели управления путем своевременного получения информации о действительном состоянии или реальных результатах действий объекта управления и обеспечения тем самым необходимых координирующего и регулирующего воздействий в случае недопустимого отклонения этого состояния или результатов действий от расчетных (плановых).

Основным содержанием контролирующей деятельности является организация получения и формирование информации о состоянии и функционировании (действиях) объекта управления, в качестве которого может выступать социальная служба, организация социального обслуживания, обработка полученной информации, ее анализ и приведение к виду, пригодному для получения сравнительных данных для принятия решения о применении необходимого регулирующего воздействия и его характере.

Контролирующая деятельность весьма разнообразна по содержанию, что определяется различием в объектах и целях контроля, сроках, формах и способах его проведения. В связи с этим имеет смысл выделить контролирующую деятельность по контролю состояния социальной службы, ее структурных подразделений или отдельных направлений (видов) их деятельности; такой контроль проводится чаще всего как индивидуальный или групповой. Последний проводится, как правило, в форме различных проверок, которые могут проходить комплексно или по отдельным элементам (вопросам) и т. п. Кроме того, выделяют контролирующую деятельность по проверке состояния оборудования и различных технических средств, а также по контролю исполнения, занимающему некоторое обособленное положение. В каждом из перечисленных случаев контролирующая деятельность будет характеризоваться общими чертами и отличаться спецификой.

Контролирующую деятельность следует организовывать как инструмент наблюдения за процессом функционирования и подготовку к возможному корректирующему воздействию, а не как средство давления и ограничения свободы (инициативы) подчиненных. При этом необходимо периодически переоценивать ее роль и уточнять содержание.

В настоящей главе речь пойдет главным образом о контролирующей деятельности по контролю состояния социальной службы и видов ее деятельности.

Перейти на страницу:

Все книги серии Социальное образование XXI века

Управление в социальной работе
Управление в социальной работе

В учебнике излагаются теоретико-методологические и практические вопросы теории и практики управления в социальной работе по программе курса «Управление в социальной работе», раскрываются основные понятия, вопросы и темы учебного курса, которые определяют его задачи: ввести в профессиональный тезаурус студентов и закрепить представления о сущности и содержании управления в социальной работе, заложить основы профессиональной компетентности будущих специалистов, подготовить их к осознанному решению профессиональных задач.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей.

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов
Концепция ювенального права современной России
Концепция ювенального права современной России

В предлагаемой монографии на основе анализа норм всех отраслей права Российской Федерации, правоприменительной практики и научных трудов максимально полно и всесторонне исследован правовой статус несовершеннолетних детей в современной России, освещены трудности и проблемы реализации несовершеннолетними детьми своих прав, предложены меры по дальнейшему совершенствованию законодательной регламентации их правового положения, изложена концепция ювенального права. В работе использованы действующие нормативные правовые акты по состоянию на 1 января 2011 года.Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов и факультетов. Она, несомненно, окажется полезной практическим работникам, осуществляющим деятельность по охране и защите прав и интересов несовершеннолетних, судьям, прокурорам, адвокатам, участвующим в рассмотрении уголовных и гражданских дел в отношении несовершеннолетних, а также всем, кто интересуется вопросами их правового положения в Российской Федерации.

Коллектив авторов

Обществознание, социология

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука