Уютные люди. Истории, от которых на душе тепло

Мать получила высшее медицинское образование за эти годы. Она фельдшером была, стала стоматологом. И работала на двух работах и подрабатывала, и училась, и трудилась по дому. Это невероятно, но это так. И в квартире было уютно и красиво. Телевизор цветной, холодильник, ковры, цветы на подоконнике и полная кастрюля вкусного плова с мясом. Вот так.

Плова этому человеку тоже дали. Так положено. А чистенькие аккуратные дети тихонько играли на ковре. В коридоре стоял новый большой велосипед. А от старого остался только звоночек; дзинь-дзинь! Так позвонили мальчики на прощанье, когда седой сгорбленный человек уходил из их дома.

Так нередко бывает. Тот, кто тащит мешки с барахлом, остается ни с чем. Тот, у кого все забрали, прилагает усилия и отстраивает свою жизнь из руин. Один получает новую жизнь и сохраняет любовь. А другому останется только звоночек от старого велосипеда. Дзинь-дзинь! – и все.

Группу пожилых людей повезли из дома престарелых на лето

в специальный дом отдыха. Богатые старички хорошо жили, как в отеле «все включено». За ними присматривали, их обслуживали, но они все равно капризничали и жаловались. Так получилось, что автобус с обслуживающим персоналом сломался в пути, и старички приехали первыми. С ними был только доктор и женщина-психолог. Зато целая груда чемоданов, которые кое-как выгрузили у входа, водитель помог. А потом водитель уехал. Пожилые люди стали выжидательно глядеть на доктора и на психолога – кто-то ведь должен разнести чемоданы по комнатам, правильно? И слышалось недовольное ворчание: все устали и хотели поскорее расположиться с комфортом и отдыхать.

Но чемоданов была огромная куча, и все очень тяжелые. Доктор и психолог попробовали было потащить вещи, но не справились бы. И тогда психолог сказала: мол, я хрупкая дама. Доктор тоже уже не молод. Давайте сделаем так: вы возьмете из своих чемоданов самое необходимое и унесете потихоньку в свои комнаты. А потом приедет подмога и унесет все остальное. Возьмите вот полотенчико, халат, зубную щетку, – это нетрудно, так ведь? Старички подумали и стали доставать свои вещи. И помаленьку носить все нужное в свои комнаты. И, знаете, так увлеклись этим занятием, что понемножку все вещи и перетаскали. Это оказалось совсем не сложно и даже увлекательно. Свои вещи ведь нужны! Возьмешь одно, вернешься за другим не спеша. И начались разговоры, настроение улучшилось и усталость прошла.

Когда приехал автобус с обслуживающим персоналом, все чемоданы были уже в комнатах владельцев, а вещи разобраны и красиво расставлены и разложены. То, что казалось неподъемным грузом, удалось унести по частям самостоятельно. И это подняло настроение и вернуло силы. За ужином пожилые люди смеялись и шутили, вспоминая, как они отлично справились со своими вещами. А пока они ждали, что другие взвалят на себя тяжести и поволокут, как трудолюбивые муравьи, они сердились и раздражались. При этом гора чемоданов не уменьшалась…

Это хорошая история о том, что самую трудную и тяжелую проблему можно иногда решить самостоятельно. Иногда неоткуда ждать помощи. Да и нехорошо взваливать свой личный багаж на спину другим… Надо решать проблему по частям: начать с самого необходимого и неотложного. Сделать то, что нам по силам и то, что можно сделать. А потом вернуться и еще что-то унести… С каждым удачным «ходом» будут прибывать силы и улучшаться настроение. И гора багажа, которая казалась неподъемной, постепенно уменьшится. На других слишком рассчитывать не надо. Потихоньку мы сами можем решить задачу, если приложим усилия. Главное – помнить, что багаж-то наш, личный. И никто не обязан бесплатно его носить за нас. Нет у нас обслуживающего персонала на другом автобусе, так что придется приниматься за дело самим…

Для чего человек на свет родился?

А для чего он потом видеть свет перестал? Кто знает ответы на эти вопросы?..

Луи Брайль родился в семье сапожника или мастера конской упряжи – это неизвестно. Известно только, что в три годика мальчик повредил себе глаз шилом. А потом и второй глаз воспалился; средств лечения тогда не было почти. И в пять ребенок полностью ослеп.

Это ужасно: видеть – и перестать видеть. Стать слепым, когда только увидел свет! Только начал ему радоваться…

Родители обучали мальчика, даже наняли ему учителя музыки, чтобы Луи играл на скрипочке. Он научился!

И потом, в школе для слепых, он быстро всему научился. Только учиться приходилось на слух – книги для незрячих писали очень неудобным способом: палочками. И книг почти не было.

И Луи с двенадцати лет начал разрабатывать шрифт для незрячих – выпуклые точки на картоне обозначали буквы, знаки препинания, цифры и даже ноты. В пятнадцать лет Луи создал шрифт для слепых! Только широко распространять его шрифт начали спустя долгое время. Зрячим ученым шрифт показался каким-то неудобным. Зрячим. Ученым. Шрифт показался неудобным. Только подумайте над этим!

Луи Брайль преподавал слепым детям. И учил их музыке. Он болел туберкулезом и умер довольно рано – в сорок три.