Читаем Тотем и табу полностью

Другой признак, в точности воспроизводимый религией, тоже проявился в тотемизме. Амбивалентное напряжение было, пожалуй, слишком велико, чтобы его удалось разрядить каким-либо общественным установлением (или же психологические условия в целом не благоприятствуют изживанию таких противоположных чувств). Так или иначе, бросается в глаза, что связанная с отцовским комплексом двойственность чувств переносится и на религию. Тотемизм подразумевает не только раскаяние и попытки искупления, но также служит напоминанием о триумфе над отцом. Удовлетворение по этому поводу обусловливает празднование поминок в виде тотемической трапезы, при которой отпадают ограничения «отложенного послушания», а новым поколениям вменяется в обязанность всякий раз заново воспроизводить убийство отца в виде жертвоприношения тотемного животного, если, вследствие изменившихся условий жизни, налицо опасность исчезнуть для плодов того деяния, какое позволило перенять сильные отцовские стороны. Нас не удивит, если мы найдем, что и сопротивление сыновей снова отчасти возрастает в позднейших религиозных идеях, нередко приобретая самые непостижимые формы и перевоплощения.

До сих пор мы прослеживали развитие аффективной привязанности к отцу, которая перерождается в раскаяние в религии и в нравственных установлениях (они еще нестрого разделены в тотемизме), но нельзя упускать из вида то обстоятельство, что победу, в сущности, одерживает склонность к отцеубийству. Социальные братские чувства, на которых зиждется великий переворот, оказывают с этого момента глубочайшее влияние на развитие общества. Они находят себе выражение в святости общей крови, в подчеркивании солидарности жизни всех, кто принадлежит к одному и тому же клану. Обеспечивая себе таким образом жизнь, братья как бы говорят, что никто из них не должен поступать с другими так, как они все вместе поступили с отцом. Они исключают возможность повторения судьбы отца. К религиозно обоснованному запрещению убивать тотем присоединяется социально обоснованное запрещение убивать брата. Пройдет много времени, пока запрет распространится за пределы круга соплеменников и сведется к простой фразе: «Не убий». Место патриархальной орды занимает братский клан, где все определяется кровными узами. Общество покоится теперь на соучастии в совместно совершенном преступлении, религия – на осознании вины и раскаянии, нравственность – отчасти на потребностях этого общества, отчасти на раскаянии, которое заложено в осознании вины.

* * *

В противоположность новым трактовкам и отчасти совпадая со старым пониманием тотемической системы, психоанализ обязывает нас придерживаться взгляда о глубокой связи и одновременности происхождения тотемизма и экзогамии.

VI

Поддаваясь влиянию большого числа сильных мотивов, я удерживаюсь от попытки описать дальнейшее развитие религий от зарождения в тотемизме до нынешнего состояния. Ниже я прослежу всего две нити, появление которых в общей ткани видится особенно ясно: это сюжет тотемической жертвы и отношения между сыном и отцом[257].

Робертсон-Смит показал, что древняя тотемическая трапеза вновь возвращается к первоначальной форме жертвы. Смысл действия тот же: освящение благодаря участию в общей трапезе; осознание собственной вины при этом умаляется благодаря солидарности всех участников. Зато добавляется божество племени, в воображаемом присутствии которого имеет место жертвоприношение; оно принимает участие в трапезе как член племени, и с ним теперь отождествляют себя, принимая в пищу жертвенное мясо. Каким образом бог попадает в первоначально чуждое ему положение?

Ответ мог бы быть таким: за минувший срок возникла – неизвестно откуда – идея божественности, которая подчинила себе всю религиозную жизнь; подобно всему другому, что хотело сохраниться, тотемическая трапеза должна была искать «примирение» с новой системой. Но психоаналитическое исследование индивидуумов наглядно показывает, что каждый создает бога по образу своего отца, что личное отношение к богу зависит от отношения к телесному отцу и вместе с ним претерпевает колебания и превращения, что бог, в сущности, является не кем иным, как превознесенным отцом. Психоанализ советует здесь, как и в случае тотемизма, поверить тем, кто называет бога отцом, подобно тому, как тотема называют предком. Если психоанализ вообще заслуживает внимания, тогда, независимо от всех других источников происхождения и значения бога, о которых он не берется судить, роль отца в возникновении идеи божества должна быть очень значительной. Выходит, что в первобытном жертвоприношении отец замещается дважды – как бог и как тотемическое жертвенное животное; при всей скудости доступных психоаналитических толкований мы должны спросить, возможно ли это и какой тут смысл?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука