Structured Analytic Techniques for Intelligence Analysis

Хронологии и временные шкалы помогают выявить закономерности и взаимосвязи между событиями. Эти методы также позволяют связать, казалось бы, не связанные между собой события в общую картину, выделить или идентифицировать значительные изменения, а также помочь в обнаружении тенденций, развивающихся проблем или аномалий. Они могут служить для сбора необработанных данных, когда их смысл еще не определен. Многоуровневые временные шкалы позволяют аналитикам отслеживать одновременные события, которые могут влиять друг на друга. Хотя хронологии и временные шкалы могут разрабатываться на начальном этапе выполнения аналитической задачи, чтобы определить контекст анализируемой деятельности, они также могут использоваться в ходе вскрытия, чтобы разбить поток отчетности, найти причины аналитических неудач и выделить значимые события после разведывательного или делового сюрприза.

Действия на временной шкале могут натолкнуть аналитика на гипотезу о существовании ранее неизвестных событий. Другими словами, серия известных событий может иметь смысл только в том случае, если произошли другие, ранее неизвестные события. Тогда аналитик может искать другие индикаторы этих отсутствующих событий.

Хронологии и временные шкалы могут быть очень полезны для организации информации в формате, который легко воспринимается на брифинге.

Метод

Хронологии и временные шкалы - эффективные и простые способы упорядочить поступающую информацию в процессе ежедневной работы с сообщениями. Для регистрации результатов исследований и сбора доказательств можно использовать электронную таблицу Excel или даже документ Word. Для построения временной шкалы можно использовать такие инструменты, как функция рисования Excel или блокнот аналитика. Выполните следующие действия:

При изучении проблемы убедитесь, что соответствующая информация перечислена с указанием даты или порядка ее появления. Убедитесь, что данные правильно оформлены.

Просмотрите хронологию или временную шкалу, задав следующие вопросы:

- Каковы временные расстояния между ключевыми событиями? Если "длительное", то чем вызвана задержка? Есть ли недостающие данные, которые могут заполнить эти пробелы и которые следует собрать?

- Упустил ли аналитик часть (части) информации, которая могла повлиять на события или иметь к ним отношение?

- И наоборот, если кажется, что события произошли быстрее, чем ожидалось, или если не все события связаны между собой, возможно ли, что аналитик располагает информацией, относящейся к нескольким временным шкалам событий?

- Есть ли на временной шкале все критические события, необходимые для наступления результата?

- Когда информация стала известна аналитику или ключевому игроку?

- Каковы пробелы в информации или разведданных?

- Есть ли на временной шкале моменты, когда цель особенно уязвима для сбора разведданных, информации или принятия контрмер?

- Какие события за пределами этой временной шкалы могли повлиять на деятельность?

Если вы готовите временную диаграмму, то кратко изложите данные вдоль линии, обычно горизонтальной или вертикальной. Используйте пространство по обе стороны линии, чтобы выделить важные аналитические моменты. Например, расположите факты над линией, а аналитические моменты или комментарии - под ней. Также можно противопоставить деятельность различных групп, организаций или потоков информации, расположив их над или под линией. Если задействовано несколько участников, можно использовать несколько линий, показывая, как и где они сходятся.

Ищите в данных взаимосвязи и закономерности, связывающие людей, места, организации и другие виды деятельности. Выявите пробелы или необъяснимые временные периоды и подумайте о последствиях отсутствия доказательств. Подготовьте сводную таблицу с подробным описанием ключевых событий и основных аналитических моментов в виде аннотированной временной шкалы.

Потенциальные ловушки

При использовании временной шкалы аналитики могут ошибочно предположить, что события, последовавшие за более ранними, были вызваны более ранними событиями. Кроме того, ценность этой техники может быть снижена, если аналитику не хватает воображения для выявления контекстуальных событий, которые связаны с информацией в хронологии или временной шкале.

Пример

Группа аналитиков, занимающихся стратегическими ракетными силами, знает, какие шаги необходимы для подготовки и запуска ядерной ракеты. (См. Рисунок 4.5 .) Аналитики следят за страной, которая, по их мнению, близка к испытанию нового варианта баллистической ракеты средней дальности класса "поверхность-поверхность". Они увидели первые шаги по проведению испытательного запуска в середине февраля и решили начать концентрированное наблюдение за первичными и вторичными пусковыми установками. Наблюдаемые и ожидаемые действия заносятся в временную шкалу, чтобы определить возможные даты испытательного запуска. Таким образом, аналитики могут оценить, когда может произойти запуск ракеты, и информировать лиц, принимающих решения, о признаках возможной активности.

Истоки этой техники