Читаем Строение и законы ума полностью

Покинутость создала ещё одну часть, представляя её как ту, которая с ней работает и осознаёт, она раздвоилась. Каждый раз, когда ты с ней имеешь дело любым образом (наблюдение, разговор, осознание, любовь к ней, смирение, избавление, борьба), она предстаёт перед тобой в новом облике, оставаясь всё той же покинутостью. Много личин, а суть одна. Поэтому ты не можешь выйти из неё: она всё время морочит тебе голову, представляясь даже той частью, которая любима и почитаема всеми, в том числе твоим любимым мужчиной. Ведь ты ждёшь от работы с собой именно этого результата: восстановить ушедшую любовь?

Ты не знаешь состояния противоположного покинутости. Чтобы узнать его, нужно отделиться от неё. Это можно сделать с помощью вопроса „Как я буду жить, чувствовать себя, общаться с людьми, если во мне не будет покинутости?“

А ещё работает смирение перед ней и принятие. Когда это происходит, покинутость растворяется, потому что ты прошла урок. Когда урок освоен, морок расступается и пропускает в разум».

В русской мифологии есть богиня Мара Морока. Мара – Мария – Мир – Мариам – Морена – Марина – Майя – все это одно и то же имя, и оно несёт в себе одинаковый для всех смысл: Иллюзия и Смерть Разумаазумаррррытсдвоисо. У нас говорят «Мара Морока – Матерь Прозрения» – она насылает морок, и она же его убирает. Иными словами, кто морок проходит, тот обретает разум, мудрость и видение.

Морок – м-урок – урок, который преподносит ум/не-ум.

Далее мы с вами рассмотрим пять типов характеров человека. Честь открытия этих пяти типов характера принадлежит Вильгельму Райху. Ценность этого открытия невозможно переоценить, настолько данная информация важна для понимания того, что происходит с человеком при жизни на земле.

Типы характеров составляют основу ума-вилы. Идя вдоль них, вила открывает разум и превращается в любовь – конечная цель земной жизни человека. Так было, но ум-эго превратил их в ловушку, окуклившись в самом себе. Как? Поставив любовь вне морали.

Кроме этих пяти типов характеров, я покажу ещё два типа, именно они являются выходом из ума-эго, превращая разделённый ум в разум, в любовь. Я расскажу о них вкратце, полное описание их вы найдёте в [19], т. 1.

<p>Типы характеров человека</p>

Вступление

Знание типов характеров позволяет понять, почему человек действует тем или иным образом в той или иной ситуации. Каждый из типов характеров представляет собой как бы тоннель, по которому несётся наше «я» – поезд. Ему никуда не свернуть, тоннель не позволяет. «Я» человека – это одновременно и тоннель, и поезд, всё заранее предрешено, предрешено наличием того или иного типа характера. Обычно в человеке присутствует несколько типов характера.

Каждому типу характера соответствует своя травма, с помощью которой он закладывается. Тело тогда принимает форму, соответствующую данному характеру, то есть травме.

Тип характера не изменить, можно только перейти из его теневой, полной страданий и боли части в светлую, полную радости и любви к жизни. Для этого нужно прожить травму, которая является его основой. На это уходят десятки лет, но иногда люди до самой смерти остаются в его теневой части. Зная данную информацию о типах характеров, а также зная строение и законы, по которым работает ум, можно пройти типы характеров легче и быстрее.

Типы характеров учат смирению и любви к жизни, они – наикратчайший путь в царство разума и любви.

Ниже приведены таблицы, описывающие типы характеров. Они созданы для того, чтобы можно было одним взглядом окинуть какой-то из характеров или увидеть их взаимосвязь.

Шизоидный/расщеплённый тип

Первый по порядку тип характера – это шизоидный (рис. 11), он закладывается в человеке раньше всех. «Шизоидный» – означает «расколотый/расщеплённый», а шизофрения (крайнее проявление расщепления ума и разделения его с жизнью, с окружающим миром) означает буквально «расколотый/расщеплённый ум». Это название прямо указывает на характер происходящих внутри человека процессов. Травмы, образующие этот тип характера, могут быть самыми разнообразными, но они сходятся в одном: угроза жизни ребёнка.

Во время беременности это могла быть угроза аборта, если один из родителей или кто-то из близких родственников не хотели, чтобы ребёнок появился на свет. Это также может быть предродовая травма матери (она упала на улице, попала в катастрофу или сильно заболела), это могут быть тяжёлые роды, чувство покинутости у ребёнка после родов и пр. Одни травмы не влияют никак на ребёнка, другие могут заставить его ум расщепиться.

Расщепляется ум, то есть тело, душа, жизненная сила ребёнка – так он спасает свою жизнь. Человек – его ум – устроен так: когда идёт прямая угроза жизни, он, защищаясь от опасности, расщепляет себя, рвёт внутренние и, соответственно, внешние связи. В результате в нём поселяются ужас перед жизнью на земле и враждебные чувства к матери.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука