Читаем Стратегия решения личных проблем. Менталитет успеха полностью

В долгосрочной перспективе родители всегда играют положительную роль. Жанна стала сильнее именно благодаря сопротивлению своей матери. Если бы отношение к нам соответствовало нашим ожиданиям, мы бы никогда ничему не научились бы. Мы сильнее, самодостаточны благодаря своим родителям, а не вопреки им.

Надо научиться открыто, «рационально» выражать свою точку зрения. Надо суметь сказать матери: «Я буду делать то, что соответствует моим убеждениям; если то, что ты заставляешь меня делать, не будет соответствовать моим убеждениям, я делать этого не буду». Главный вопрос, который Вы должны задать матери: «Ты меня любишь?» - И, безусловно, Вы услышите: «Да». И она поймёт тогда и Ваши слова: «Значит, ты должна понимать меня». Такой конфликт отражен и в Библии. Иисус сказал: «Я пришел принести не мир, а меч (войну)». Это означает, что со временем мир будет восстановлен, но на новой основе, а не на том, что кто-то будет довлеть над кем-то.

Открытый консультативный сеанс

(клиент -Лидия).

Ч.К. Тойч: Ваше имя?

Клиент: Лидия.

Кем Вы работаете?

- Дистрибьютор в компании «Гербалайф».

Вы замужем?

-Да.

Когда Вы вышли замуж?

- В 21 год.

Как зовут Вашего мужа?

- Виталий.

Он старше Вас?

- На 2 дня. Дети есть?

-Да, трое: 2 дочери и сын.

Старший кто?

- Дочь Алена - 23 года, у нее уже есть сын: вторая дочь - Вера - 15 лет: сын - Александр -11 лет.

Собаки, кошки есть в семье?

- Да, одна собака, одна кошка.

Какая у Вас проблема?

- Я уже была на двух семинарах, я считаю, что я — человек-жертва, моя мать вечно страдала по тому же поводу, я не хочу страдать, у меня и бизнес не идёт.

То есть, Вы становитесь жертвой клиентов?

-Да.

А собака, кошка, - чьи жертвы?

- Собака - жертва кошки.

Ваш муж -человек суровый?

- Да. Надо сказать, что мой муж вписывается в мой код, у мамы было 3 мужа, у сестры - 3 мужа, у меня - второй. Я остановилась перед разводом только благодаря доктору Тойчу: я поняла, что дело не в мужьях, а во мне. На первый семинар я приехала тайком, на второй - муж меня отпустил, а на третий привез на собственной машине. По методу д-ра Тойча, всё, что с нами происходит - это хорошо. И я посчитала, что хорошо, что машина сломалась: муж: провёл 20 часов за рулём, чтобы я на семинар не опоздала.

Как зовут второго мужа?

- Виталий.

Как звали первого мужа?

- Антон.

Когда Вы вышли замуж за Виталия?

- В 25 лет.

А что случилось с Антоном?

- Он работая на шахте, мы разошлись раньше, чем он умер.

Вы развелись или он?

- Я убежала от него.

Он физически бил Вас?

- Морально задавил.

Сколько лет вы прожили вместе?

- 2 года.

Дети от этого брака были?

- Старшая дочь от него.

И какой у неё характер?

- Она скопирована папу.

Он не умер, он продолжает жить в ней. Александра ссорится с Василием. Вам труд­но с ней?

- Очень трудно.

Проблема, которую Антон не решил, присутствует в его дочери.

- Надо сказать, что Антон женился не впервые на мне, то есть, я не первая его жена. И у Алены - второй брак, и она сейчас на грани развода.

Это генетически обусловленная модель. От чего умер Антон?

- Покончил жизнь самоубийством.

Самоубийство - это отражение гнева на другого человека. Но этот гнев загнан внутрь и обрушивается на самого себя. Важно, чтобы Алена поняла, что ее поведение генетически закодировано.

- Она ищет оправдания во всем, очень похожа на Антона.

У Вас есть сестра?

-Да.

Она старше Вас? Вы живете в одном городе?

- Она старше меня на 10 лет. Она работает в Москве, в Министерстве культуры, а я живу в Казахстане.

А каковы Ваши отношения с сестрой? Вы чувствовали опеку со стороны матери, сестры?

- Отношения у нас с сестрой очень теплые. Наша мама была москвичкой. Она нем­ка по национальности и в 1941 году была выслана в Казахстан. Потом она с сестрой вернулась в Москву, а я осталась в Казахстане.

Она стремилась избавиться от опеки и встретилась с Антоном - другая крайность. Когда мы стремимся к чему-то, то часто получаем не то, к чему стремимся. Антон тоже сыграл положительную роль в Вашей жизни; иначе Вы бы не оценили Виталия. Каждый человек, который встречается в нашей жизни, служит чему-то положительному. В Вашем браке существует другая опасность; как у Ивана и Людмилы. Он хочет, чтобы его оставили в покое, а она стремится во всем опекать его. Виталий пытается понять Вас.

- Благодаря Вашей с Джоэл книге я оставила его в покое. Сначала он стал удивляться, потом сам взял книгу в руки.

Неплохо собаке дать почитать эту книгу, она бы знала, как защищаться от кота. Как звали Вашего отца?

- Павел.

Чем он занимается?

- Он был строителем в строительной организации. Он жив?

-Да.

Как относился к Вам?

- Любил по-своему. Но всегда давил и учил. А мама -учительница, у нее по каждому поводу было свое мнение.

А между ними какие были отношения? Кто кого учил?

- Мама. Хотя она была жертвой. Вся ее жизнь - сплошные страдания. Она жива?

- Умерла в 78 лет. От чего?

- От инфаркта.

Часто сердилась?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука