Читаем Стратегия решения личных проблем. Менталитет успеха полностью

Важно: она испытывала физическое насилие на себе, и в свою очередь била дочь. И дочь привлекла мужа, который бьет ее. Очень важно помнить правило: если Вы не хотите быть жертвой, не делайте жертвами других людей. Если Вы прекратите делать жертвами детей, собак, кошек на физическом, на моральном уровне, Вы автоматически сами перестанете быть жертвой. Не обязательно, чтобы об этом кто-то знал, но все, что Вы делаете в жизни, фиксируется мозгом. В этой семье существовал закон: мать бьет дочь, - она подчиняется этому закону. Алена - послушная дочь, и она подчиняется этому же закону уже со стороны мужа. Что чему предшествовало: Виталий стал Вам изменять или Вы стали бить дочь?

- Била дочь.

Виталий знал об этом?

-Да.

Он ругал Вас?

- Он не вмешивался.

Вспомните такую деталь: прежде, чем Вы били, Вы испытывали гнев на дочь, подобно гневу на мать?

- Она росла непослушной девочкой, все время убегала, ее приходилось искать.

Но Вы первая убегали.

Наше поведение точно воплощается в поведении нашего ребенка. Ее били, так как она убегала, и она в свою очередь бьет дочь, так как та тоже убегает. Получается, что сейчас от Вас все убегают. Все в окружающей среде отражает наше сознание. Формы проявления проблемы в жизни могут быть различны, но проявление этой проблемы - величина постоянная. Мы живем в упорядоченной Вселенной. Любое явление, любое поведение человека соответствуют существующим во Вселенной законам. Как Вы думаете, в чем причина измены Виталия?

- Причина во мне. После Вашего семинара улучшения в семейной жизни уже есть, но не до конца. Я не могу уловить какие-то свои паттерны.

Первопричина измены не в Вас, хотя вы вносите свой вклад в эту ситуацию. Виталий предрасположен к этой ситуации генетически. Его папа тоже дома не сидел?

-Да.

Если бы мы смогли поговорить с Антоном, я уверен, что его отец тоже изменял своей жене.

- Не знаю, Антон мне ничего об этом не говорил.

Что Вы думаете о поведении своего отца? Что Вы думаете о поведении Виталия?

- Когда я была маленькая, я своего отца осуждала, а когда выросла, стала его понимать.

В этом проявляется закономерность: когда Вы выросли, то сами стали понимать отца, а когда сами вышли замуж, стали порицать мужа. Ваше поведение спровоцировано его генетическим кодом, а его поведение спровоцировано Вашим генетическим кодом.

- Как это прекратить?

Главное выяснить причину. Важно сказать себе, что Вы способны контролировать любую ситуацию в своей жизни. Сказать себе: «Я не собираюсь убегать ни в физическом, ни в психическом смысле». Ваше сознание направлено на бегство - из Москвы в Казахстан, из Казахстана в Москву, из Москвы в Германию. Вам нужно уяснить себе, что Вам не надо бежать. Вы можете победить там, где Вы находитесь. Следующее: важно уяснить, что Вы - не Ваша мать, Вам нет необходимости кого-то бить. Вы не жертва и Вам надо простить Вашу мать, и в сознании, и в подсознании. У нас 12,5 миллионов клеток головного мозга, большинство из них еще не осознало нового понимания вами жизни, требуется тренировать их, чтобы новое осознание проникло в каждую из них. Далее: Вы должны поговорить с Виталием о том, о чем сегодня мы с Вами говорили здесь. Кстати, он где, в зале?

- Он собирался прийти, но из-за занятости не смог.

Работает закон инерции: Он находится где-то, но не здесь, где должен быть обязательно. Каков же Ваш вклад в ситуацию? Вы не смогли убедить мать взглянуть без предвзятости на свою ситуацию - мать не слушала Вас. Вы не смогли убедить Антона слушать Вас, не смогли добиться его верности. Он убежал от Вас, Вы убежали от него. То, что «А» делает по отношению к «Б», «Б» делает по отношению к «А». Вы не изменяли ему?

- Нет.

Вам надо перестать бежать, надо добиться стабильности. Вы должны заключить договор с Виталием. По этому договору Вы гарантируете Виталию, что останетесь в семье, он со своей стороны должен гарантировать супружескую верность.

- Он боится.

Если Вы проявите инициативу, он будет сотрудничать с Вами. У Вас рефлекс: ваши предки «бежали» по политическим мотивам, Вы «бежите», как только попадаете в тупик. Конфликты в обществе воплощаются в конфликтах индивидуальных. Когда большая группа людей собирается вместе, они все обладают одним сознанием. Их энергии достаточно, чтобы начать войну. Социология и религия тесно взаимосвязаны между собой и служат инструментом для понимания сознания. На научных симпозиумах эти вопросы раньше никто не поднимал, а если, кто и поднимал, то его никто не слушал. Теперь важность этих тем стали осознавать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука