Читаем Стратегия разума и успеха полностью

Наиболее мудрые представители человечества, такие как Айдак, поняли, что в эту борьбу лучше не вмешиваться, природа сделает это гораздо успешней, нужно только не мешать ей в этом - а по возможности помогать. Для этого в колхозе «Ленинская искра» ввели новую должность - энтомолог, он не занимается наукой о насекомых, он занят чисто практическими целями: наблюдает за развитием и размножением вредных насекомых и предлагает такие агротехнические приемы, которые создают неблагоприятные условия для вредителей урожая. Когда, в какие сроки посеять, чтобы уязвимые фазы развития растений не совпали с периодами максимальной прожорливости насекомых. Как лучше разместить культуры по полям. Следит за многочисленными энтомофагами и старается обеспечить их наилучшими условиями для развития и размножения.

В борьбе с вредителями сельского хозяйства большую роль играют многочисленные виды птиц, даже такая пташка, как воробей имеет свою громадную роль в природе, что с успехом и доказали китайцы. Они решили, что воробьи слишком много поедают зерна, но не учли, что воробьиная пара, выкармливая птенцов, за день ловит 500 насекомых, из них 400 вредных. Китайцы уничтожили всех воробьев, но их исчезновение вызвало бедственное увеличение количества насекомых, гораздо более прожорливых и разрушающих. Пришлось им, в срочном порядке, закупать воробьев за границей. Великие люди Овсинский, Мальцев, Айдак - своим убедительным примером доказали, что богатые, гарантированные урожаи можно получать в независимости от капризов природы, не загрязняя и уничтожая окружающую природу, - а восстанавливая и обогащая ее. Но кто у нас знает этих великих людей?! Зато, у нас кого не спроси, все знают, кто такой Калашников. В результате, что ценим - то имеем. У нас всегда хватало лучшего в мире оружия, которое мы экспортируем во многие страны мира. А вот продукты питания мы вынуждены закупать за границей. Не хочется умалять важность оружия, но когда оно производится в ущерб остальному - это приносит только вред. Этому учит нас история.

На юго-западные земли нашей страны, населяемые народами, которые жили земледелием и ремеслом накатывались бесчисленными волнами: сарматы, гунны, авары, печенеги, торки, половцы и др. завоеватели. У них было совершенное по тому времени оружие, они часто побеждали, но не знали, что такое производительный труд, и следы этих кочевых племен, да и то не всех, сохранились только на страницах летописей. Новейшая история это подтверждает. СССР обладал самым мощным оружием, производившимся в ущерб мирной продукции, и в результате развалился без войны. Но уроки истории не идут в прок, и в настоящее время Россия производит и кичится своим самым лучшим оружием, не замечая как все глубже погружается в пропасть исторического забвения, вслед за гуннами и печенегами.

<p>Роль насекомых </p>

Без насекомых люди просто-напросто не смогут существовать. Насекомые - не только воплощение жизни на Земле, но и в значительной степени причина, по которой эта жизнь настолько богата и красива. Никаких цветов, никаких фруктов, никаких овощей без насекомых у нас не было бы. Ведь они не только являются опылителями, насекомые еще и мусорщики природы. Это значит, что если бы не они, мертвые растения и животные не были бы переработаны, а планета утонула бы в этих «отходах». Короче говоря,если завтра насекомые исчезнут, человечеству не жить.

Энтомолог из Гарварда, обладатель Пулитцеровской премии Эдвард Уилсон. В своей книге «Разнообразие жизни», пишет: «Если все насекомые и членистоногие исчезнут, человечество, вероятно, не просуществует дольше нескольких месяцев. В тот же самый момент начнет вымирать амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. За ними последует большая часть цветущих растений, потом погибнут леса и другие среды обитания в нашем мире. Поверхность Земли в буквальном смысле начнет гнить. Поскольку мертвые растения будут скапливаться, перекрывая каналы питательных циклов, вымрут и другие сложные формы растительности, а вместе с ними и оставшиеся позвоночные животные. Таким образом, Земля, в значительной степени лишившись жизни, вернется во времена раннего Палеозоя». Вот такая, по мнению Уилсона, нас ожидает мрачная перспектива.

На сегодняшний день наукой формально описано около 900 тысяч разновидностей насекомых, то есть у них видов больше, чем у всех остальных животных, растений, грибов и бактерий вместе взятых. Причем 900 тысяч - это только известные науке насекомые.

Теперь же насекомые столкнулись с современными пестицидами, генмодифицированными культурами и другими «новинками от человека», что поставило под угрозу их выживание. Исследования, проведенное Джереми Томасом из Центра экологии и гидрологии в Дорсети, показало, что последние 40 лет популяция бабочек понесла в Великобритании большие потери, чем птицы или растения. Это значит, что насекомые так же не застрахованы от массового исчезновения в глобальном масштабе. Поэтому человечество должно заботиться и оберегать насекомых, так как может исчезнуть вслед за ними.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука