Читаем Стратегия разума и успеха полностью

Вот такое наследство получил весной 1964 года Аркадий Павлович Айдак, учитель по образованию, ставший председателем в колхозе «Ленинская искра». Первое, чего добилось колхозное правление, - это запрещение выпаса скота в оврагах, и общественного и личного, для этого пришлось засеять часть пашни травами специально для выпаса и сенокоса. Выпас скота и вспашка, главные причины расширения оврагов, эрозия почвы. Как бороться с оврагами, молодой тогда еще председатель не знал, и учился этому по книге «Полеводство», по которой он постигал азы сельскохозяйственной науки. Однажды весной небольшой поначалу овражек, начал бурно расти, подошел вплотную к деревне и угрожал перерезать дорогу к райцентру. Нужно было срочно остановить овраг, иначе он не только перережет дорогу, но и крайние дома рухнут в него. По рекомендациям взятым из книги, установили по дну оврага каскад из плетневых запруд. Эти запруды вскоре исчезли - заилились. Не стало и оврага - ровный склон к речке. Лишь у самых домов чуть приметная ложбинка. Земля затянула, залечила рану с помощью тех же потоков несущих смытую с полей почву. Эта первая победа радовала, но с другой стороны, заставляла задуматься - сколько же земли смывается с полей, если так быстро заполняется, заиливается такой овраг?!

Со временем рост оврагов окончательно остановили, склоны выровняли, засеяли травами и обсадили деревьями, а кромки оврагов опоясали лесополосами. Преимущественно по оврагам и балкам высадили 185 гектаров леса. Деревья хорошо прижились, надежно защищают землю и украшают ее, служат местом обитания для многих птиц, зверей и насекомых. Колхоз из отстающих перешел в ряд самых успешных хозяйств Чувашии. Большой доход получает хозяйство от продажи хмеля. Хозяйство превратилось в крупнейшего производителя семян трав. Причем получает семян больше, чем специализированные семеноводческие совхозы. И первенствует вовсе не за счет посевных площадей, а за счет самых высоких урожаев - они вдвое, а то и втрое выше, чем в хозяйствах, расположенных на гораздо лучших землях. Весь секрет в опылении. Клевер и люцерна дают семена только в том случае, если их опыляю: шмели и дикие пчелы, которых в природе осталось очень мало, из-за сплошной распашки, им просто негде устраивать гнезда и разводиться. Поэтому ученые всего мира и утверждают, что нужно, важно и даже экономически выгодно оставлять какую-то часть ландшафта в естественном состоянии.

В хозяйстве Айдака по склонам оврагов, поросших разнотравьем, создано девять энтомологических заказников с единственной целью - для поддержания численности полезных насекомых, успешно справляющихся и с опылением посевов, и с уничтожением вредителей на колхозных полях. Это позволяет собирать урожай семян люцерны до шести центнеров с гектара. Устройство заказников не требует материальных затрат, там нет изгородей, строений - просто по склонам оврагов и других неудобий оставляют нетронутыми участки целинной степи, где запрещают пасти скот, косить траву. На этих участках разводится столько полезной живности, что она способна очистить от вредителей все окрестные поля так, что ядохимикаты никогда больше не потребуются. Что успешно и доказали, многолетней практикой, на полях колхоза «Ленинская искра», у них за все эти годы не было ни одной массовой вспышки размножения вредителей. Химию они уже давно не применяют и нужды в ней не испытывают. А это значит, что продукция у них экологически чистая и окружающая среда не загрязняется.

Мичурин работал под девизом: «Мы не можем ждать милостей от природы: взять их у нее - наша задача». Вряд ли он подразумевал, что брать у природы нужно любой ценой, но большинство именно так его и понимали: засыпая землю тоннами удобрений и ядохимикатов. Но вредители быстро привыкали и адаптировались к ядам, требовались все более новые и мощные ядохимикаты. Наконец изобрели ДДТ - который убивал все подряд, но радость химиков была недолгой. Вскоре, в полях начали находить десятки и сотни погибших птиц и зверей, а в прудах и озерах началась массовая гибель рыб. ДДТ начал накапливаться в организме людей. Стало понятно, что этот сильнейший яд приносит больше вреда, чем пользы, его производство и применение запретили. На сельскохозяйственных культурах начали применять биологические методы защиты. Как выяснилось, на каждого вредителя природа создала десятки и даже сотни видов так называемых энтомофагов - паразитических и хищных насекомых, которые могут успешно бороться с сельскохозяйственными вредителями, не допуская их массового размножения, поддерживая их численность на безопасном уровне.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука