Читаем Становление. Система дальнейшего энергоинформационного развития. II ступень полностью

Природе нужен Человек Действующий. Если человек бездействует, он становится бесполезен, а значит, Природа распоряжается так, что такой человек теряет здоровье и тихо уходит. В этом великая мудрость Природы. Если человек действует в угоду энергоинформационному паразиту, о его здоровье до поры до времени заботится энергоинформационный паразит, пока человек ему нужен, пока не пришла пора выбросить его на свалку как отработанный шлак. Мы больше не будем действовать на энергоинформационных паразитов. Значит, теперь надо научиться действовать в угоду самой Природе, то есть основе основ — энергоинформационному полю. В результате работа эта пойдет на пользу нам самим, нашей высшей энергоинформационной сущности, что в конечном итоге пойдет во благо и всему человечеству.

Итак, где же нам взять этот благотворный эмоциональный импульс, этот внутренний огонь, придающий блеск глазам, уверенность походке, постоянную окрыленность, толкающую на красивые, эффектные и эффективные поступки и действия? Если вы уже почувствовали, как это необходимо, то, безусловно, справитесь с задачей. Для этой цели системой ДЭИР предусмотрен, как всегда, ряд практических, весьма конкретных приемов.

Шаг 12. Кратковременная закладка полной уверенности в себе

Этот простой прием подходит для решения конкретной задачи, которую обязательно надо решить с максимальной степенью уверенности в себе, когда ни малейшего внутреннего колебания допустить нельзя.

Например, ваша программа на эффективность действий подвела вас к моменту, когда вы должны сделать какой-то выбор, совершить какой-то поступок, без которого программа дальше не пойдет: ну, к примеру, нанести визит работодателю, посвататься к любимой девушке или выбить важный деловой контракт.

При этом не исключено, что какая-то часть вашего существа будет вам нашептывать, что все это не имеет никакого значения, можно прожить и без этого, гораздо проще и спокойнее просто остаться дома. Но учтите, отказавшись от действия — действия, на которое толкает вас ваше собственное истинное желание, ваша собственная программа эффективности действий, — отказавшись от такого действия, вы предадите самого себя, свою энергоинформационную сущность и не выполните те задачи, ради которых вы пришли в этот мир. Как следствие — вы неминуемо превратитесь в бездеятельную медленно деградирующую амебу.

Значит, ваша задача — все-таки родить в себе нужный энергетический импульс к уверенному действию, зарядить себя на бой, ожидающий вас в данный конкретный день. Для этого совершаем следующие шаги.

Шаг 12а

Сосредоточьтесь на восходящем потоке, прочувствуйте его как следует и медленно, с помощью дыхания, начинайте усиливать его, наполнять энергией, делать предельно интенсивным. Добивайтесь ощущения максимальной насыщенности, мощности, скорости и силы восходящего потока.

Шаг 12б

Не теряя ощущения потока, войдите в эталонное состояние и «втащите» в него ту задачу, которую вам предстоит выполнить. (Напомню еще раз: если задача не соответствует истинному желанию, вам не удастся совместить ее с эталонным состоянием, в этом состоянии она будет вам мешать, мучить вас и травмировать, как заноза, поэтому данный метод подходит для осуществления только истинных желаний. Не забывайте проверять каждое свое желание на истинность, прежде чем бросаться его осуществлять.)

Шаг 12в

Не выходя из эталонного состояния, представьте себе, как вы будете себя чувствовать, когда ваша задача будет уже выполнена. Представьте, что это уже произошло, вообразите эту картинку во всех деталях: нафантазируйте себе во всех подробностях сцену выполнения вами задачи. Если выполнение задачи вам истинно необходимо, вас при этом непременно наполнит очень приятное ощущение радости и удовлетворения.

Сосредоточьтесь на этом удовольствии, на этом кайфе, на радости, проникнитесь ощущением победы, радостного достижения желаемого, уверенности, с которой вы достигаете желаемого. Ощутите это удовольствие в виде яркого, светящегося чистым светом сгустка энергии. А теперь поместите этот сгусток в восходящий поток и буквально пропитайте восходящий поток этим ярким светом, в котором сконцентрированы все ваши эмоции. Возможно, вы физически ощутите, как изменился цвет вашего энергетического потока, каким он стал ярким, сияющим, заполняющим пространство светом.

Шаг 12г

Теперь сосредоточьтесь на области вашего тела, расположенной под пупком. Сформируйте теперь уже в этой области энергетический сгусток, вобравший в себя всю радость победы, удовлетворение и уверенность. Сфокусируйтесь на этом чувстве и ощутите, как сгусток (можете представить его себе в виде линзы — только не прозрачной, а яркой и светящейся, излучающей энергию и силу) закрепился на пути восходящего потока. Это — «фильтр», который будет все время настраивать ваш восходящий поток нужным образом, напитывать его нужной вам энергетикой успеха.

Шаг 12д

Выходите из эталонного состояния. Все. Вы готовы к действию. Можете уверенно идти прямо к победе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука