Читаем Становление. Система дальнейшего энергоинформационного развития. II ступень полностью

Вот пример уже не из литературы, а из жизни. Одна молодая девушка очень любила петь. У нее был молодой человек, которого она тоже очень любила (а он ее, видимо, не очень). Но она была довольно настырна в желании женить его на себе. И тогда он сказал: станешь эстрадной звездой — женюсь. Заметьте, какой мощный энергетический стимул он ей дал! Она начала действовать, как танк, сметающий все на своем пути: с третьего раза поступила в музыкальное училище, окончила его, потом начала предпринимать попытки выбиться на большую сцену. Молодой человек на ней в конце концов женился. И что же? На эстраду пробиться она так и не смогла. Ни звездой, ни даже маленькой звездочкой она так и не стала. Карьера певицы не сложилась. Работы нет, денег тоже. Муж ее бьет и вообще всячески над ней издевается, и морально, и физически. Молодая женщина плачет, раскаивается и безумно страдает — отрабатывает судьбу, которую создала себе сама, своими руками.

Полностью и окончательно лишенный подобных сторонних эмоциональных воздействий человек (каковым сейчас являетесь вы, дорогой читатель) поначалу легко впадает в апатию и растерянность. Ведь вы же привыкли за всю свою жизнь к воздействию боевого наркотика внешней стимуляции! Только поманила за собой любовь, высокая должность, слава и популярность — и вот уже вам море по колено, уже вы мчитесь во весь опор, только пыль из-под копыт. В этом была для вас острота ощущений, полнота жизни. А теперь? Куда-то вдруг исчезло и тщеславие, и здоровое самолюбие, не хочется больше гнаться за карьерой, должностями, славой, властью, любовью… Большинству людей жизнь без этой безумной погони кажется делом весьма скучным и непривлекательным. От скуки они спиваются и бесславно уходят со сцены жизни.

Как избежать этой печальной участи?

Регуляция собственных эмоций — необходимость самодостаточности

Скажем сразу: совсем без мощной энергетической стимуляции к действиям в этом мире обойтись нельзя. Это действительно приведет к депрессии. Но раз мы больше не получаем этой стимуляции извне, выход лишь один: научиться самостоятельно, по собственному желанию, вырабатывать в себе мощный прилив энергии, придающий необходимую окрыленность, уверенность и силу вашему поведению.

Окрыленный человек поистине способен на чудеса, но вот только окрыленность эта обычно возникает под воздействием чьих-то слов и каких-то обстоятельств. Предупреждаю честно: сохранять окрыленность и действовать уверенно, независимо от чьих-либо слов и каких бы то ни было обстоятельств будет трудно, особенно поначалу.

Почему? Может быть, вы уже заметили по себе, что человек, вступивший на путь развития своей энергоинформационной сущности, начинает ощущать всю пустоту и незначительность обычных человеческих устремлений. Вы уже знаете, и не только знаете, но и ощущаете это всем своим существом, что ваша сущность и сущность мира — энергоинформационная, что материальный мир вторичен и второстепенен, что все происходящее в нем в, общем-то, не важно. Для вас далеко не так важно все то, что важно для обычных людей: семья, карьера, деньги, власть и т. д. Ваше счастье и душевное равновесие не зависят от этого. А значит, вам, по большому счету, совершенно не важно, чем заниматься, чего достигать в этом материальном мире. Ведь это не имеет отношения к вашей истинной сущности.

Для человека, достигшего совершенства и ощутившего себя частью единого энергоинформационного поля, по сути, становится безразлично, быть нищим или миллиардером. Он счастлив независимо ни от чего. Вся штука в том, что человек, переставший зависеть от материальных благ, как раз и получает их в избытке. Именно этому мы с вами и учимся — не зависеть ни от чего и получать все.

Однако, потеряв ощущение важности всего того, чего можно достичь в материальном мире, и не получая к этим достижениям стимула извне, ощутить в себе мощный энергетический подъем, необходимый для практического достижения чего бы то ни было, очень трудно, вернее, без необходимой подготовки и вовсе невозможно.

Современному человеку в данном случае приходится несравненно труднее, потому что его, в отличие от древнего человека, как правило, не толкает вперед ни голод, ни страх, ни опасность. Пищу нет нужды добывать на охоте, в погоне за диким зверем через непроходимые джунгли, — достаточно посетить ближайший универсам. От холода и опасности не надо спасаться в плохо оборудованных для жизни пещерах — к нашим услугам благоустроенное жилье с электричеством, газом, телефоном и лифтом.

Можно сказать, что в биологическом плане современный человек сыт — ему не надо бороться за выживание, все необходимое преподносится на блюдечке с голубой каемочкой, и, по большому счету, ему ничего, кроме любви с противоположным полом, не требуется. Да и за женщину нет нужды бороться, гоняться за ней по тем же джунглям, отбивать у могучего и свирепого соперника, который не прочь лишить тебя жизни, только чтобы самому обладать самкой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука