Читаем Speak, Memory полностью

It would be impossible to list the literally thousands of his articles in various periodicals, such as Rech or Pravo. In a later chapter I speak of his historically interesting book about a wartime semiofficial visit to England. Some of his memoirs pertaining to the years 1917–1919 have appeared in the Arhiv russkoy revolyutsii, published by Hessen in Berlin. On January 16, 1920, he delivered a lecture at King’s College, London, on “Soviet Rule and Russia’s Future,” which was published a week later in the Supplement to The New Commonwealth, No. 15 (neatly pasted in my mother’s album). In the spring of the same year I learned by heart most of it when preparing to speak against Bolshevism at a Union debate in Cambridge; the (victorious) apologist was a man from The Manchester Guardian; I forget his name, but recall drying up utterly after reciting what I had memorized, and that was my first and last political speech. A couple of months before my father’s death, the émigré review Teatr i zhizn’ (“Theater and Life”) started to serialize his boyhood recollections (he and I are overlapping now—too briefly). I find therein excellently described the terrible tantrums of his pedantic master of Latin at the Third Gymnasium, as well as my father’s very early, and lifelong, passion for the opera: he must have heard practically every first-rate European singer between 1880 and 1922, and although unable to play anything (except very majestically the first chords of the “Ruslan” overture) remembered every note of his favorite operas. Along this vibrant string a melodious gene that missed me glides through my father from the sixteenth-century organist Wolfgang Graun to my son.

2

I was eleven years old when my father decided that the tutoring I had had, and was still having, at home might be profitably supplemented by my attending Tenishev School. This school, one of the most remarkable in St. Petersburg, was a comparatively young institution of a much more modern and liberal type than the ordinary Gymnasium, to which general category it belonged. Its course of study, consisting of sixteen “semesters” (eight Gymnasium classes), would be roughly equivalent in America to the last six years of school plus the first two years of college. Upon my admittance, in January 1911, I found myself in the third “semester,” or in the beginning of the eighth grade according to the American system.

School was taught from the fifteenth of September to the twenty-fifth of May, with a couple of interruptions: a two-week intersemestral gap—to make place, as it were, for the huge Christmas tree that touched with its star the pale-green ceiling of our prettiest drawing room—and a one-week Easter vacation, during which painted eggs enlivened the breakfast table. Since snow and frost lasted from October well into April, no wonder the mean of my school memories is definitely hiemal.

When Ivan the first (who vanished one day) or Ivan the second (who was to see the time when I would send him forth on romantic errands) came to wake me around 8 A.M., the outside world was still cowled in brown hyperborean gloom. The electric light in the bedroom had a sullen, harsh, jaundiced tinge that made my eyes smart. Leaning my singing ear on my hand and propping my elbow on the pillow, I would force myself to prepare ten pages of unfinished homework. On my bed table, next to a stocky lamp with two bronze lion heads, stood a small unconventional clock: an upright container of crystal within which black-numbered, ivory-white, pagelike lamels flipped from right to left, each stopping for a minute the way commercial stills did on the old cinema screen. I gave myself ten minutes to tintype the text in my brain (nowadays it would take me two hours!) and, say, a dozen minutes to tub, dress (with Ivan’s help), scutter downstairs, and swallow a cup of tepid cocoa from the surface of which I plucked off by the center a round of wrinkled brown skin. Mornings were botched, and such things as the lessons in boxing and fencing that a wonderful rubbery Frenchman, Monsieur Loustalot, used to give me had to be discontinued.

He still came, almost daily, however, to spar or fence with my father. I would dash, with my fur coat half on, through the green drawing room (where an odor of fir, hot wax and tangerines would linger long after Christmas had gone), toward the library, from which came a medley of stamping and scraping sounds. There, I would find my father, a big, robust man, looking still bigger in his white training suit, thrusting and parrying, while his agile instructor added brisk exclamations (“Battez!” “Rompez!”) to the click-clink of the foils.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии