Семь с половиной уроков о мозге. Почему мозг устроен не так, как мы думали

Еще одна важная особенность нашего мозга — умение усваивать новое, копируя то, что производит мозг других людей. Копирование необходимо, чтобы устанавливать законы и нормы, делающие нашу жизнь сбалансированной. Этим нормам мы обучаем наших детей, помогая проводке их мозга адаптироваться к окружающему миру. Мы передаем информацию о правилах и традициях тем людям, которые с ними пока незнакомы, — не только для того, чтобы сделать наше взаимодействие удобным, но и чтобы помочь этим новичкам выжить. Я читала о путешественниках, которые в 1800-х годах отправились на неизученные территории[78], — многие из них погибли, столкнувшись с суровыми условиями. Выжить удалось тем, кто, прибыв в чужие края, начал знакомиться с коренными жителями. Те научили путешественников, как готовить местную еду, носить традиционную для тех краев одежду, и объяснили другие нюансы, помогавшие оставаться в живых в условиях непривычного климата. Если бы каждому представителю человеческого рода приходилось самостоятельно изучать окружающую среду, не применяя принцип копирования, люди уже давно бы вымерли.

Следующее важное для создания социальной реальности свойство — способность мозга к кооперации на глобальном географическом уровне. Совершить даже самое простое бытовое действие, например достать из кухонного шкафа банку с фасолью, вы можете только благодаря другим людям. Они когда-то посадили фасоль, вырастили ее, и, вероятно, происходило это очень далеко от того места, где вы живете. Другие люди выплавили металл, из которого затем была сделана банка. Еще одна группа людей доставила банку в один из магазинов у вашего дома, который также построили люди. В процессе строительства они использовали дерево, гвозди, кирпичи, которые, в свою очередь, были произведены и транспортированы тоже людьми, применявшими для этого технологию и инструменты, когда-то изобретенные другими людьми, которых уже давно нет в живых. Вы заплатили за банку фасоли деньгами, придуманными и введенными в обращение правительством, тоже состоящим из людей. Все эти представители человеческого рода, благодаря нашей общей социальной реальности, находились в нужном месте в нужное время и выполняли нужные действия, в результате чего вы теперь имеете возможность взять банку фасоли и приготовить себе ужин.

Четыре из пяти слагаемых, доступных нашему мозгу, — креативность, коммуникация, копирование, кооперация — появились в процессе генетических изменений, наделивших наш вид большим, сложно устроенным мозгом. Но для создания и развития социальной реальности одних только больших размеров и сложности недостаточно. Нужна еще одна составляющая пяти «К» — компрессия (сжатие)[79]. Это свойство проявляется у людей как ни у одного другого животного. Попробую объяснить суть компрессии на примере.

Представьте, что вы детектив, расследующий преступление и опрашивающий свидетелей. Сначала вы слушаете, что рассказывает один из них, затем другой и так до тех пор, пока не будут опрошены двадцать человек. Вы понимаете, что между некоторыми из историй, рассказанных свидетелями, есть сходства, поскольку речь в них идет об одних и тех же людях или одном и том же месте преступления. В то же время некоторые рассказы отличаются друг от друга: в качестве виновника происшествия называются разные люди; цвет машины, на которой скрылся преступник, также различается. Проанализировав всю полученную информацию, вы можете сократить много раз услышанные схожие фрагменты, чтобы в итоге получилась одна из версий случившегося. Ее вы и озвучите, когда ваш начальник спросит, как развивались события.

Компрессия, происходящая в мозгу, создает условия для абстрактного мышления. (На рисунке процесс изображен схематично, без анатомической точности.)

Примерно то же происходит в сети нейронов нашего мозга. Есть крупный нейрон («детектив»), получающий информацию сразу от множества маленьких нейронов («свидетелей»), которые испускают сигналы с различной скоростью. Крупный нейрон не воспринимает все до единого импульса, а суммирует или сжимает их, уменьшая избыточность. После этого нейрон-«детектив» может передать полученную сжатую информацию другим нервным клеткам.