Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс

по, Ай, течёт, области, речка, Челябинской.

С, означает, башкирского, «Ай», переводе, в, «луна».

Луна, божеством, башкир, считалась, древних, у.

Это, людям, дарило, радость, божество, красоту, и.

Впадает, в, река, Уфу, Ай.

ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

1. а) Прочитай уральские пословицы и поговорки. Объясни их смысл.

Без друга ж_ть — всю ж_знь туж_ть.

На ош_бках учись, но вновь не повторяй.

Ж_ть на Урале — ни тоски, ни печали.

Баской, да ч_жой, кривой, да родной.

б) Вставь пропущенные буквы.

2. а) Прочитай. Что нового ты узнал(а) о бабочках нашего края? Какие вопросы у тебя возникли?

1. На лесных полянах Челябинской области ч_сто встреч_ется бабочка, которую называют «бычий глаз».

2. На щ_веле ч_ще всего кормится бабочка червонец огненный.

3. В народе существует поверье: бабочка махаон приносит сч_стье.

4. Голоса бабочек человек не воспринимает — они «общаются» при помощи ультразвуков. Так «говорят» дельфины, летучие мыш_. Человеческое ухо может услышать только тонкий и пронзительный писк бабочки мёртвая голова. Эта бабочка посещ_ет пасеки, угощ_ется мёдом.

б) Вставь пропущенные буквы.

в) Прочитать о бабочках Южного Урала ты можешь в книге А. Микулина «Арлекин, Медведица и Бычий глаз».

МЯГКИЙ ЗНАК - ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

1. а) Прочитай уральские загадки. Запиши слова-отгадки.

Надрывается, орёт,
Спать засоням не даёт. ___________

У тёти Моти
Всегда в работе
Пять братьев —
Годами равные,
Ростом разные. _____________

Летит по птичьи,
Ревёт по-бычьи. _____________

Шёл долговяз,
В сыру землю увяз. ______________

б) Укажи в словах-отгадках количество букв и звуков.

в) В тексте любой загадки подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.

2. а) Прочитай стихотворение А. Горской.

За ден_ солнышко устало
И за лесом задремало.
Наша радост_, наша крошка
Тоже хочет спат_ немножко.

Наше ч_до утомилос_,
Успокоилос_, умылос_,
Приготовилос_ ко сну:
— Я без сказки не усну.

Звёзды зажигаются,
Месяц улыбается,
И к тебе друз_я-зверушки
В гос_ти собираются!

б) Вставь, где нужно, мягкий знак.

3. а) Прочитай уральские пословицы. Объясни их смысл.

Говорят, Урал холодный; не верьте, он рыцарь благородный.

Гармонь не огонь, а душу греет.

Торопливая работа вкривь идёт.

Иной гость как гвоздь: как засядет за стол — хоть клещами его тащи.

б) Раздели для переноса слова с буквой «ь» в середине.

в) Укажи количество букв и звуков в словах с «ь».

г) Найди и запиши ещё одну-две пословицы, в которых есть слова с «ь» в середине.

4. а) Прочитай. Как называет белку автор? Согласишься ли ты с этим мнением? Почему?

В лесах нашей области белки встречаются часто. Белка — заботливая мат_. Раз пил_щики в лесу пилили старую ел_. Вот она дрогнула, наклонилас_. Тяжёлый удар о землю. И вдруг молодой пил_щик заметил мален_ких бел_ч_т в дупле.

В это время пёстрен_кое мален_кое яич_ко мел_кнуло в воздухе и ударилос_ о ствол ёлки. Это мат_ выронила — несла детям. Не до яйца тепер_! Белка одним прыжком оказалас_ на земле, промчалас_ под ногами у людей и скрылас_ в дупле. Пушистое тел_це раз пят_ мел_кало и скрывалос_ в дупле. Каждый раз белка держала во рту бел_чонка. Пил_щики поч_тител_но освободили дорогу бесстрашной матери.

(По С. Радзиевской)

б) Вставь пропущенные буквы.

в) Слова с мягким знаком в середине раздели для переноса.

5. а) Проверь, правильно ли Даша записала предложения. Исправь ошибки.

б) Прочитай ещё раз уральские приметы погоды. Какие из них ты сможешь проверить? Подчеркни их.

6. а) Прочитай. Почему южноуральцы гордятся своей землячкой Лидией Скобликовой?

Дважды в Скво-Вэлли и четырежды в Инсбурге Лидия Скобликова становилас_ олимпийской чем_пионкой. 72 спор_тивных медали, великая золотая медал_ Международного Олимпийского Комитета украшают грудь Лидии Скобликовой.

Пос_ле чемпионата мира по кон_кам в Японии её кон_ки стали называт_ золотыми. Скобликова вошла в ис_торию спорта как «Урал_ская мол_ния», «Русская королева л_да», «Наша Лида», «Урал_ский ветеран».

б) Вставь, где нужно, «ь».

в) Каких ещё выдающихся спортсменов нашей области ты знаешь? Расспроси взрослых.

СЛОВА, КОТОРЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ ПРЕДМЕТ, ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА, ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА

1. а) Прочитай. Подчеркни слова, обозначающие предмет, одной чертой.

1. На Южном Урале растёт душица. Любят это растение пчёлы.

2. Учёные обнаружили в Челябинской области 19 видов муравьёв. Муравьи живут до 20 лет.