Читаем Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс полностью

Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс

5. Отгадай загадки Н. Пикулевой. Запиши отгадки. Подчеркни парные согласные, которые надо проверить. В скобках напиши проверочные слова.

Всех кормит,а сама не ест.___________

Кто носит шляпу на ноге?_________

Сидит на макушке,завязаны ушки. _______________

Дом для ягодки душистой И сосёнки смолянистой,Дом для пташки и зверушки,Для груздя и для волнушки. _______

6. Вставь пропущенные буквы. В скобках пиши проверочные слова.

В уральской деревне, деревне Гумешки,

Осины на опу_ке (__________), берёзы на горе.

Мастер Ива_ка (_________) сидит под око_ком (_____),

Берёзовые стру_ки (___) на топоре.

Чурки-поле_ки (_________), полешки-деревя_ки (____)

К мастеру Ивашке в гости валят.

Осиновые ло_ки (______), рябиновые ло_ки

Резать Ивашке чурба_ки (__________) велят.

Ножик звенит, стру_ка поёт,

Ло_ка на но_ке (_______) плясать идёт:

На око_ке ло_ки, на поро_ке (______) ло_ки,

Будто матрё_ки (______) взялись в хорово_ (______).

Сделал Ивашка весёлые ло_ки.

Не желают ло_ки на кухне служить:

— А пойдем мы, ло_ки, к плясуну Серё_ке (______),

Будем под гармо_ку (_____) сапо_ками (______) бить!

С той поры в народе ведётся: в хороводе

Ива_киным ло_кам дробу_ки стучать,

А мастеру Ивашке за его прома_ки (_______)

Лаптем из ча_ки (_______) щи хлебать.

(Р. Дышаленкова)

7. Соедини стрелками части пословиц. Вставь пропущенные буквы, ниже запиши проверочные слова.

Чтобы ры_ку съесть,

Ле_ко сломать, а

Торопливая работа

Ко_ка в варе_ках

вкри_ь идёт.

мышей не ловит.

сделать трудно.

надо в воду ле_ть.

<p><strong>УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ</strong></p>

1. Прочитай. Запиши слова с удвоенными согласными в алфавитном порядке. Раздели их для переноса.

Павел Аносов — выдающийся русский учёный. Он сконструировал золотопромывальную машину. Познакомиться с ней на Миасский завод приезжали инженеры из Египта.

Десять лет Павел Петрович отдал раскрытию тайны булата. Ему удалось получить образцы, которые не уступали легендарным дамасским булатам.

Клинки, изготовленные из таких образцов, сгибались в кольцо и распрямлялись вновь, или рубили гвозди.

2. Прочитай предложения, вставь пропущенные слова с удвоенными согласными сс.

1) За один день челябинские лётчики покрывают _________, равное витку вокруг земного шара. 2) Иван Бушуев — основоположник ________ рисунка по металлу. 3) Бывший мастеровой Златоуста, прапорщик Павел Сабуров — автор проекта одного из первых_танков. 4) Евгений Свешников стал первым международным __________ в Урало-Сибирском регионе. Он победитель 50 международных шахматных турниров. 5) 6 января 1932 года в Челябинске началось регулярное ________ движение трамваев. 6) Больше года беспощадно громил врага ______ экипаж первых добровольцев Челябинского тракторного завода Бойко, Потапова, Юсупова и Кочергина. Их танку на фронте присвоили имя былинного________богатыря «Илья Муромец».

Слова для справок: русский, пассажирский, расстояние, гроссмейстер, бесстрашный, искусство.

3. Восстанови порядок предложений. Запиши получившийся текст. Слова с двойными согласными раздели для переноса.

Из рядов этого коллектива вышло много мастеров шайбы. Челябинск — город коньков и хоккея. Хоккейная команда «Трактор» входит в число ветеранов. Играть в хоккей в столице Южного Урала начали в 1927 году.

4. а) Прочитай. Что ты узнал о вкладе магнитогорцев в победу над фашистской Германией? Узнай, что было построено на средства жителей твоего города (села).

Трудящиеся Магнитогорска внесли на строительство танковой колонны «Челябинский колхозник» более четырёх миллионов рублей. Они поддержали предложение коллектива коксохимического завода — собрать средства на строительство авиаэскадрильи «Магнитогорский металлург».

Средства вносили деньгами, ценными вещами. Значительны были суммы, заработанные на субботниках. Магнитогорский педагогический институт собрал около одиннадцати тысяч рублей для покупки артиллерийского орудия.

б) Выпиши слова с двойными согласными по группам.

в) Допиши в каждую группу ещё по два-три слова.

Учебное издание

РУССКИЙ ЯЗЫК

Рабочая тетрадь для 1-2 класса

Автор-составитель СТРЕКАЛОВА МАРИНА ВАСИЛЬЕВНА

Редактор Калинина Ю.А.

Художник Данилова О.В.

Корректор Магницкая Д. В.

Компьютерная верстка — Чигинцева Т.В.

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 74.22.05.953.П.000208.03.05 от 18.03.2005.

ИД № 01459 от 05.04.2000.