Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс

Серый худенький котёнок
Третий день у нас живёт.
Утром встанет и спросонок
Свой облезлый хвост сосёт.
Я тогда горчицей густо
Хвост намазала ему,
Он лизнул его...
— Невкусно!
Что ты сделала?
Мяу!
(В. Суслов)

5. Прочитай стихотворение. Выпиши слова, в которых есть звук [й]. Подчеркни буквы, которые обозначают этот звук.

В ГОСТЯХ У ЛИПУЧКИ

Как-то Муха попросила:
— Есть хочу — спасенья нет!
И Липучка пригласила
Попрошайку на обед.
Муха — раз —
И прилетела:
Как-никак,
Такая честь.
Закружила,
Стала есть.
Муха ест, вздыхая грустно,
Возле форточки в углу.
— Ах, как вкусно —
Оторваться не могу!
(Л. Рахлис)

6. Подчеркни те названия южноуральских озёр, в которых букв больше, чем звуков.

Кушкуль, Асламбай, Увильды, Таламай, Иткуль, Куликай, Кильдяш, Арашкуль, Сыпкай, Рамгуль.

7. Прочитай названия южноуральских рек. Запиши их в два столбика. По какому признаку ты проводишь группировку слов?

Егоза, Нязя, Коелга, Юрак, Зюзелга, Суроям.

8. Напиши названия озёр Челябинской области в следующем порядке: 1) те, в которых есть только глухие согласные; 2) те, в которых согласные только звонкие; 3) те, в которых есть и глухие, и звонкие согласные.

Карабай, Джаланды, Иткуль, Аккуш, Аргази, Мисяш, Куташи.

ПЕРЕНОС СЛОВ

1. Дима нашел на карте Челябинской области названия рек и разделил их для переноса. Найди ошибки в его работе и исправь их. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

2. а) Прочитай загадки Н. Пикулевой. Запиши слова-отгадки и раздели их для переноса.

Ей каждый удивляется:
Она хвостом цепляется
И виснет на лианах!
И знает толк в бананах!
Проворна, как мальчишка,
Ты знаешь, кто? ________!

Прячется от зноя
В платье костяное.
______________

Смотрите!
К реке подошёл великан!
Сейчас его нос
Превратится в фонтан!
______________

Разрешенья не спросил,
Подлетел и — укусил!
______________

Под зонтиком акации
Заснуть успела сладко
Пугливая лошадка,
Лошадка-полосатка.
_____________

Собрались молчуны
Из подводной страны
Вечерком, при луне,
Поболтать,
Да не могут ни слова
Сказать...
___________

Я скажу вам свой адрес,
Придёте?
Квак же так? Я вас жду!
На болоте.
_________

б) Подчеркни в записанных словах согласные буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки.

3. а) Расшифруй названия деревьев Челябинской области.

б) Запиши эти слова в три столбика. По какому признаку ты их группируешь?

4. а) Прочитай.

В озёрах Челябинской области водится золотистый карась. Любит он и заболоченные пруды. В иле карась роется и ест всё, что попадается. В иле он зарывается на зиму дремать. В тёплое время года карась покидает свою любимую грязь и тину, плещется и играет на поверхности.

б) Раздели слова для переноса. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.

в) Какие ещё рыбы водятся в озёрах и реках нашего края? Запиши их названия и раздели для переноса.

5. а) Прочитай.

МАЛЬЧИК ЖЕНЯ

Я — уральский мальчик Женя,
Мне три года с небольшим.
Я люблю машин движенье,
Много у меня машин.
Мерседесы есть и джипы,
Есть пожарные, такси,
В них игрушки-пассажиры
Заправляют в бак бензин.
Я умею ловко строить
И дороги, и дома,
У меня зверюшек двое —
С ними часто кутерьма.
Кошка, очень хитрый зверь,
Любит тёплые подушки,
Абсолютно непослушна,
Открывает лапой дверь.
А громадная собака,
Лайма — так её зовут,
Затевает с кошкой драки —
Всё вверх дном перевернут.
Лайма ловко возит санки,
Охраняет ночью дом,
Понимаете вы сами —
Хорошо живётся в нём.
(К. Шишов)

б) Подчеркни слова, которые можно разделить для переноса разными способами. Покажи эти способы.