Читаем Руководство по системной поведенченской психотерапии полностью

83 Курпатов А.В., Алехин А.Н. Философия психологии (Начало психософии. Теоретические основы науки о душе человека). – СПб.: «Ювента», 1999.

84 Эко У. «Отсутствующая структура. Введение в семиологию». – ТОО ТК «Петрополис», 1998. С. 432.

85 Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. / Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1996.

86 Адлер А. О нервическом характере. / Под ред. Э.В. Соколова. / Пер. с нем. И.В. Стефанович. – СПб.: «Университетская книга», 1997.

87 Карвасарский Б.Д. (общая редакция) Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.: «Питер Ком», 1998. С. 160.

88 Сеченов И.М. Психология поведения. / Под ред. М.Г. Ярошевского. / Вступ. ст. М.Г. Ярошевского. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. С. 111–112.

89 Там же, с. 262.

90 Там же, с. 263–285.

91 Там же, с. 149–150.

92 Павлов И.П. Полное собрание трудов. III том. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведение) животных – условные рефлексы. – М., Л., 1949. С. 496.

93 Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. / Пер. с нем. / Под ред. А.В. Гладкого, А.И. Федорова. – М.: «Республика», 1998.

94 Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. – М., 1971. С. 61.

95 Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. С. 190.

96 Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования. – М.: Издательство «Лабиринт», 1996. С. 357.

97 Лакан Ж. «Я» в теории Фрейда и в технике психоанализа (1954/55). / Пер. с франц. А. Черноглазова. – М.: Издательство «Гнозис», Издательство «Логос», 1999.

98 Андреева В.Н. Особенности развития и формирования основных направлений физиологии высшей нервной деятельности под руководством И.П. Павлова. // Очерки истории физиологии высшей нервной деятельности в СССР. – Л.: «Наука», 1989. С. 32–52.

99 Батуев А.С., Кругликов Р.И. Роль А.А. Ухтомского в разработке фундаментальных пробле физиологии и в становлении современного физиологического мышления. // Учение А.А. Ухтомского о доминанте и современная нейрофизиология: Сб. научн. трудов. – Л.: «Наука», 1990. С. 3–27.

100 Ярошевский М.Г. Выготский Л.С. В поисках новой психологии. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1993. С. 39–40.

101 Курпатов А.В., Алехин А.Н. Философия психологии (Начало психософии. Теоретические основы науки о душе человека) – СПб.: «Ювента», 1999.

102 Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансакционный анализ с гештальтупражнениями. / Пер. с англ. / Общ. ред. и послесл. Л.А. Петровской. – М.: Издательская группа «Прогресс», «Прогресс-Универс», 1993. С. 336.; Блайзер А., Хайм Э., Рингер Х., Томмен М. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход. / Пер. с нем. Л.С. Каганова. – М.: Независимая фирма «Класс», 1998. С. 272.; Нильсон Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. С. 346–456.

103 Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. / Пер. с англ. – СПб.: Изд-во «Евразия», 1998.

104 Карвасарский Б.Д. Неврозы. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Медицина», 1990. С. 385–437.; Литвак М.Е. Неврозы: Клиника, профилактика и лечение. – Ростов н/Д.: Изд-во «Психологическое айкидо», 1993. С. 112.; Свядощ А.М. Неврозы (руководство для врачей). – СПб.: «Питер Паблишинг», 1997. С. 240–420.

105 Вид В.Д. Психоаналитическая психотерапия при шизофрении. – СПб., 1993. С. 237.; Дмитриева Т.Б., Положий Б.С. Социальная психиатрия: современные представления и перспективы развития. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева, 1994. № 2. С. 39–49.; Чуркин А.А. Место психотерапии в новой концепции охраны психического здоровья. // Психотерапия: от теории к практике. – СПб., 1995. С. 21–25.

106 Довженко А.Р. Возвращаю вас к жизни (О лечении алкоголизма и наркомании. / Лит. запись А. Григоренко. / Послесл. Болотовой З.И. и др.) – Киев: «Молодь», 1986. С. 175.; Психологические исследования и психотерапия в наркологии / Ред. Б.М. Гузиков и др. – Л., 1989. С. 152.; Бурно М.Е. Трудный характер и пьянство. Беседы врача-психотерапевта. – Киев: «Высш. шк.», 1990. С. 176.; Рязанцев В.А. Психотерапия и деонтология в наркологии. – 2-е изд., перераб. и доп. – Киев: «Здоров, я», 1990. С. 111.; Кузнецов О.Н., Григорьев Г.И. Массовые эмоционально-эстетические методы психотерапии как этап анонимного лечения хронического алкоголизма. // Вестник гипнологии и психотерапии. – 1991. № 1. С. 9–11.

107 Семке В.Я. Старые и новые проблемы психотерапии пограничных состояний // Вестник гипнологии и психотерапии. – 1992. № 3. С. 7–15.; Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства (Руководство для врачей). – М.: «Медицина», 1993. С. 27–335.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука