Читаем Речевой интеллект. Как говорить, чтобы влиять и побеждать полностью

– обеспечить вашему собеседнику ощущение вовлеченности, а также дать понять, что вы знаете, где искать проблему;

– задать точные вопросы, чтобы установить доверие между собеседниками;

– проконтролировать полноту информации, которую вы собрали.

Если вам не удалось заполнить все ячейки, продолжайте разговор. Не торопитесь с решениями, пока не соберете всю нужную информацию.

<p><strong>Квадрат Декарта. Матрица альтернатив</strong></p>

Иногда человек должен принять решение, но не знает, как к нему подступиться. Если вы узнали об этой проблеме в ходе разговора, рекомендую использовать квадрат Декарта и матрицу альтернатив, созданную на его основе (Рисунок 28).

Четыре типа вопросов хорошо проясняют любые запутанные ситуации, которые вы сможете «разрулить» вместе со своим собеседником.

1. Что будет, если этого не произойдет? Проанализируйте ответ собеседника и задайте следующий вопрос.

2. Что будет, если это произойдет?

3. Чего не будет, если это произойдет?

4. Чего не будет, если этого не произойдет?

Эти вопросы помогут взвесить все «за» и «против» и увидеть, куда двигаться дальше.

Рисунок 28. Квадрат Декарта и матрица альтернатив

Аналогичную технику можно использовать для анализа плюсов и минусов альтернативных вариантов: действовать или бездействовать, покупать или нет, сменить работу или остаться на старой. Я называю это «матрицей альтернатив».

Ее главное преимущество в скорости и простоте. Заполнив матрицу, можно увидеть, у какого варианта больше плюсов и минусов.

У этой техники есть ограничение: преимущества или недостатки могут быть неравнозначными. Чтобы техника работала эффективно, их необходимо ранжировать по приоритету: мелкие (один балл), средние (два балла) и крупные (три балла). Это поможет получить объективную картину.

Матрица ТСЗ и квадрат Декарта – проверенные технологии для сбора информации. Они постоянно применяются в бизнес-коммуникациях.

Главное, о чем вы должны помнить: не бойтесь задавать вопросы. Многие люди на самом деле обожают, когда их о чем-то спрашивают, ведь это значит, что ими интересуются.

Чем больше хороших вопросов вы зададите, тем больше ценной информации получите.

Упражнение 27. Все по полочкам

Вспомните, какие решения вы давно откладываете, потому что не можете остановиться ни на одном из вариантов. Попробуйте решить их, заполнив квадрат Декарта и матрицу альтернатив.

Потренировавшись на собственной проблеме, вспомните, кто из ваших знакомых или коллег жаловался, что не может привести мысли в порядок и разобраться в ситуации. Предложите ему помощь.

Помните, что главное в этих методиках – правильно поставленные вопросы.

Вот и поговорили! Конфликтуем с выгодой

<p><strong>Механизм конфликта</strong></p>

Вы наверняка слышали фразу: «Добро должно быть с кулаками». Некоторые люди уверены, что будь ты хоть трижды прав, все равно придется доказывать свою правоту силой. В менее цивилизованные времена конфликты решались методом «стенка на стенку». Когда-то люди устраивали рыцарские турниры и вызывали друг друга на дуэли.

Пожалуй, нам повезло, что сегодня такие методы незаконны, а конфликтные ситуации в цивилизованном обществе решаются словами. Однако и сегодня преимущество оказывается у того, кто сильнее. Только теперь это касается не физической, а речевой силы. Выигрывает не тот, кто прав, а тот, кто умеет спорить.

Важно при этом помнить, что конфликты – это нормально, их не надо бояться. Особенно в бизнесе, где почти все строится на конкуренции.

Конфликты заложены в самой человеческой природе, поэтому неизбежно возникают и в деловой, и в личной жизни. Если у одного человека в какой-то момент лидирует лимбическая система, а у другого в это же время – неокортекс, вероятность конфликта возрастает в несколько раз.

Еще хуже, когда два человека находятся под влиянием лимбической системы, но испытывают противоположные эмоции. Им будет казаться, что собеседник их не понимает или даже издевается. Как тут избежать конфликта?

Столкновение разных мотивационных профилей также сильно повышают вероятность конфликта. Ведь это значит, что взгляды двух людей на мир кардинально различаются. Просто представьте отношения «Коммерсанта» и «Альтруиста». Конфликт изначально заложен в их взаимодействии.

К тому же у людей могут быть не только разные приоритеты и глобальные цели, но и разное понимание чувств и эмоций или совершенно разные потребности и представления о том, как лучше, правильнее, этичнее или разумнее поступить.

Это не значит, что таким людям невозможно найти точки пересечения и договориться. Часто мы без больших потерь разрешаем такие конфликты интуитивно. Но, научившись управлять ими, можно делать это с большим успехом и пользой для дела.

Применительно к конфликту, занимаясь совместной деятельностью, люди, как правило, приходят к одному из четырех стилей взаимодействия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука