Читаем Речевой интеллект. Как говорить, чтобы влиять и побеждать полностью

Я вспомнил эту романтическую историю, чтобы показать, как сильно голос может влиять на нашу жизнь. Эдит Пиаф была некрасивой и безграмотной, она родилась в борделе, и у нее не было ничего, кроме голоса. Именно он поднял ее из нищеты на вершину славы.

Наши голос и внешность часто живут разной жизнью. Мы считаем, что внешность – это то, как мы выглядим. Но разве то, как мы звучим, – только внутренняя характеристика? И разве мы не хотим производить хорошее впечатление даже в телефонном разговоре?

Бывает, что голос совершенно не соответствует внешнему образу человека. Например, солидный мужчина с брутальной внешностью говорит фальцетом, а миловидная женщина – как вульгарная торговка.

Вспомните героиню мюзикла Джорджа Кьюкора «Моя прекрасная леди»: будучи крикливой цветочницей из трущоб, она овладела искусством светской беседы, разучивая скороговорки и работая над произношением. В результате на светском балу она произвела впечатление особы королевских кровей, получив предложение о замужестве. Это вариант сказки про Золушку, вот только героине Одри Хепберн помогла не добрая фея, а интенсивные занятия.

Мы привыкли воспринимать свой голос как данность, но в наших силах изменить его, сделав сильнее, звонче и привлекательнее.

Исследования говорят, что женщинам нравятся низкие, глубокие, бархатистые голоса с хрипотцой, которые они связывают с крупными габаритами и мужественностью. Мужчинам – высокие, но с широким диапазоном грудные голоса с хрипотцой, которые ассоциируются с миниатюрностью и женственностью.

Как видите, и мужчины, и женщины считают хрипотцу сексуальной. Для того чтобы петь с хрипотцой, у вокалистов есть специальная техника под названием «штробас», или расщепление голоса. Освоить ее довольно просто, если регулярно упражняться.

Но главное, что вы должны знать, – голос можно улучшить. Это сделает впечатление о вас целостным и, возможно, незабываемым.

Сила голоса

Легендарный советский диктор Юрий Левитан, который в 1945 году стал «голосом Победы», говорил так, что казалось: за таким голосом скрывается мощный богатырь. Слушаешь записи, и звуки его голоса как будто проникают в тело, заполняют комнату, выходят на улицу и, наконец, звучат на весь мир.

Тем не менее на фотографии (Рисунок 13) мы видим скромного худощавого человека. Если судить по внешности, можно было бы решить, что перед нами молчун и тихоня.

Если голос так сильно влияет на представление о внешности человека, представьте, какое влияние он оказывает на восприятие информации, которую им произносят. Попробуйте прочитать любую новость в столь же торжественной, напористой и многозначительной манере. Скорее всего, это вызовет комический эффект, но попрактиковаться все же стоит.

Рисунок 13. Радиодиктор Юрий Левитан

После победы Советской армии в бункере Гитлера обнаружили список с его личными врагами. В него в основном входили политики и военные. Но врагом № 1 для фюрера был не Сталин и не маршал Жуков, а именно Левитан. Он не влиял напрямую на ход войны – просто озвучивал сообщения советского информбюро. Это показывает, что Гитлер, не чуждый ораторскому искусству, ставил силу голоса выше силы оружия и власти.

Если вы хотите воздействовать на людей с помощью речи, тренируйте свой голос. Это важная составляющая речевой силы и власти.

<p><strong>Все чисто! Артикуляция и дикция</strong></p>

Однажды Федора Ивановича Шаляпина спросили, как он поет. Подобно многим оперным певцам, Шаляпин был довольно высоким и плотным. Он ответил: «Я пою всем телом». Слушая его глубокий и могучий бас, охотно в это веришь.

Артикуляционный аппарат человека располагается в голове, но сила нашего голоса зависит от устройства всего тела. Певцы различают головной и грудной резонаторы голоса, но в нашем организме резонируют даже трубчатые кости. Можно сказать, голос исходит не только изо рта, но и из кончиков пальцев рук и ног.

Таким образом, голос человека определяется физиологией. Мы привыкли считать, что голос зависит только от связок, которые не так-то просто натренировать. Но голос можно улучшить и за счет правильного дыхания и положения тела. От занятий спортом голос тоже становится сильнее.

Рисунок 14. Речевой аппарат

Для начала я предлагаю заняться речевым аппаратом, тренировка которого по силам каждому. Этот аппарат устроен так: воздух идет из легких через трахею и бронхи, проходит через голосовые связки, которые резонируют в ротовую полость, и выходит наружу в виде звуковых волн (Рисунок 14). При этом звук мы формируем, то есть делаем слова четкими, именно на выходе изо рта – языком, щеками, губами.

Возможно, связь речевого интеллекта и артикуляции кажется вам условной. Но на самом деле это важнейший инструмент речевой силы.

Как бы логично и кратко ни были выстроены ваши мысли, если вы произносите их тихо и невнятно, смысл теряется, впечатление смазывается, а ценность нивелируется.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука