Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. 5 – 6 лет. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. Соответствует ФОП ДО

Я знаю пословицы о … хлебе.

Вы знаете пословицы о хлебе? (Ответы детей).

Повторите пословицы за мной.

«Хлеб всему голова».

«Хлеб – батюшка, водица – матушка».

«Без хлеба сыт не будешь».

Упражнения в «Букварике».

Вспомним все буквы, которые вы уже знаете. (Повторение изученных букв. Произносить звуками).

Откройте свои «Букварики».

Напишем новую букву. Кто помнит, какую букву мы изучили? («Г»).

Педагог показывает написание прописной и строчной буквы «г», дети записывают.

Какую букву вы написали? («Г»).

Какие слова начинаются за звук [г]? (Горох, грабли, гусь, гантели и т.п.)

Нарисуете любой из названных предметов.

Заключительная часть

О чем было наше занятие? Кто участвует в изготовлении хлеба? Из чего делают хлеб? Какую новую букву мы изучили?

Прощание с детьми.

ОД № 8 «Домашние заготовки. Буква «г», звуки [г], [г]».

Программные задачи

Образовательные: расширять словарный запас по теме «Домашние заготовки», активизировать словарь глаголов, учить понимание и употребление в речи обобщающих слов, анализировать звуковой состав слова, различать твердые и мягкие согласные, правильно и четко произносить слова чистоговорки, воспроизводя ее ритм, закреплять умение согласовывать слова между собой в числе и падеже, образовывать прилагательные от существительных, закрепить пройденные буквы.

Развивающие: развивать грамматическую речь, фонематический слух, внимание, память, мышление.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Демонстрационный материал

Карточки изученных букв, блокнот «Букварик» (по числу детей).

Содержание ОД

Вводная часть

Приветствие детей.

Снова осень пришла.

И дары принесла.

Овощи и фрукты.

Важные продукты.

Основная часть

Какое сейчас время года? (Осень).

Осень – это время сбора урожая. Для чего люби собирают урожай? (Чтобы употреблять в пищу).

Кроме того, люди делают запасы на зиму.

Продукты, которые консервируют, называют домашними заготовками.

Что заготавливают на зиму? (Огурцы, помидоры, капусту, грибы, ягоды и т.п.).

Игра «Домашние заготовки».

Педагог бросает мяч, называет любой овощ, фрукт, гриб, ягоду. Ребенок ловит, отвечает, как его заготавливают на зиму. Возвращает обратно.

Огурец – … солят.

Помидор – … маринуют.

Яблоко – … замачивают.

Груша – … делают компот

Слива – … делают джем.

Подосиновик – … сушат.

Опята – … замораживают и т.д.

Игра «Какой компот?»

Из яблок – … яблочный.

Из груш – … грушевый.

Из слив – … сливовый.

Из винограда – … виноградный.

Из вишни – … вишневый.

Из смородины – … смородиновый.

Из клубники – … клубничный.

Из малины – … малиновый.

Из крыжовника – … крыжовенный.

Чистоговорка «Заготовка».

Цы-цы-цы – с утра солим огурцы.

Оры-оры-оры – маринуем помидоры.

От-от-от – варим сладкий компот.

Жем-жем-жем – земляничный джем.

Игра «Как будет называться?»

Джем из ягод – … ягодный джем.

Суп из грибов – … грибной суп.

Компот из фруктов – … фруктовый компот.

Салат из овощей – … овощной салат.

Физкультминутка

Мы капусточку нарубим. (Ребром ладони постучать о другую ладонь).

И морковочку потрем. (Потереть кулаками друг о друга).

Мы капусту очень любим. (Потереть сильно ладони друг о друга).

И ее руками жмем. (Сжимать и разжимать кулаки).

Выйдет славная капуста. (Похлопать в ладоши).

В банки мы ее набьем. (Приседания).

В погребе не будет пусто. (Повороты в стороны).

Мы туда их отнесем. (Ходьба на месте).

Игра «Назови во множественном числе».

Малиновое варенье – много … малинового варенья.

Грушевой кампот – много … грушевого компота.

Яблочное повидло – много … яблочного повидла.

Клубничный джем – много … клубничного варенья.

Земляничное варенье – много земляничного варенья.

Соленый огурец – много … соленых огурцов.

Маринованный помидор – много … маринованных помидоров.

Квашеная капуста – много … квашеной капусты.

Сушеные грибы – много … сушеных грибов.

Замороженный щавель – … много замороженного щавеля.

Упражнения в «Букварике».

Повторение пройденных букв по карточкам.

На какой звук начинается слово гриб? ([Г]).

Напишите в «Букварике» линией слово гриб, отметьте на нем звук [г] синим карандашом (написать букву в начале линии).

Какие еще слова начинаются со звука [г]? (Гребень, груздь, гнездо, гусли, гусь и т.п.)

Назовите слова, где звук [г] будет в средине слова. (Огонь, нога, попугай, лягушка и т.д.)

Напишите любое из них в виде линии, отметьте звук [г] в середине слова синим карандашом.

Когда звук [г] становится мягким, как он звучит? ([Г]).

Какие слова начинаются на звук [г]? (Гиря, герань, гитара, гирлянда и т.д.)

Запишите слово в виде линии, отметьте звук [г] зеленым карандашом (написать букву в начале линии зеленым карандашом).

Назовите слова со звуком [г] в середине слова. (Сапоги, флаги, герб, снегирь, утюги).

Запишите любое из слов в виде линии, отметьте на ней звук [г] зеленым карандашом.

Заключительная часть

О чем было наше сегодняшнее занятие? Что заготавливают люди на зиму? Какие буквы вы помните? Какие слова есть со звуком [г]? Можете ли вы назвать слова со звуком [г]?

Прощание с детьми.