Вопросы, которые помогут вам определить альтернативные или взвешенные мысли
• Используя доказательства, которые я перечислил(а) в четвертом и пятом столбцах дневника мыслей, можно ли найти альтернативный или взвешенный способ мышления и анализа ситуации? Если вы сможете найти альтернативную точку зрения с учетом приведенных в дневнике доказательств, укажите ее в шестом столбце. Или запишите взвешенную мысль.
• Для этого выпишите утверждение, которое бы суммировало все доказательства за и против заряженных мыслей (четвертый и пятый столбцы). Получается ли у меня объединить два вывода союзом «и» и сформировать взвешенную мысль, которая бы учитывала всю собранную мною информацию?
• Если бы близкий мне человек оказался в подобной ситуации, если бы его посещали похожие мысли и ему была бы доступна та же информация, какую бы альтернативную точку зрения на ситуацию я посоветовал?
• Если бы близкий мне человек знал о моих заряженных мыслях, что бы он мне сказал, дабы я взглянул на ситуацию с другой стороны?
• Если заряженная мысль подтверждается, что самое худшее может произойти? Если заряженная мысль подтверждается, что самое лучшее может произойти? Если заряженная мысль подтверждается, что вероятнее всего произойдет?
В седьмом столбце дневника мыслей еще раз оцените настроение, которое вы описали во втором столбце. Если вам удалось сформировать взвешенную/альтернативную мысль, которая выглядит убедительной, вы, скорее всего, можете отметить, что настроение улучшилось.
Следующие примеры продемонстрируют, как Марисса, Бен и Линда обнаружили альтернативные или взвешенные мысли и заполнили шестой и седьмой столбцы дневника мыслей. Данные примеры продолжают дневник мыслей, который был начат в главе 8 (см. рис. 8.2, 8.4, и 8.6).
Бен:
Как мы помним из главы 8, Бен заполнил дневник мыслей, поделившись своими мыслями после того, как провел целый день с дочерью и ее семьей (см. рис. 8.2). Бен выделил следующую заряженную автоматическую мысль: «Детям и внукам я больше не нужен». Затем он собрал доказательства за и против этой мысли. После того как внес доказательство в четвертый и пятый столбец дневника мыслей, Бен еще раз прочитал вопросы в рубрике «Полезные советы», чтобы сформулировать взвешенную мысль для шестого столбца.
Бен обдумывал вопросы из рубрики «Полезные советы» во время анализа доказательств из четвертого и пятого столбцов. Сначала он с трудом мог представить ситуацию в ином свете. Но стоило ему прочитать доказательство из пятого столбца несколько раз, как он пришел к заключению, что его доказательства не особо поддерживают заряженную мысль «Детям и внукам я больше не нужен». Бен решил, что более точное определение его опыта должно выглядеть следующим образом: «Несмотря на то что мои дети и внуки не нуждаются в моей помощи так сильно, как раньше, им все еще нравится проводить со мной время и просить моего совета в некоторых ситуациях. Они уделяют мне внимание, правда, не столько, как раньше». Стоило Бену записать эту взвешенную мысль, как он обнаружил, что интенсивность его грусти уменьшилась с 80 % до 30 %. Заполненный дневник мыслей Бена представлен на рис. 9.2.