Читаем Разные разности под названием жизнь полностью

А что если царевич Алексей не реформатор вообще, а созидатель чего – то нового, доселе неизвестного? Или же, если и реформатор, то предпочитающий другие методы, да и вообще другие сферы для реформирования, живопись например? Таких вопросов можно написать не один десяток, вот только кто на них будет отвечать, вот в чем дело.

Думаю, что даже если бы царь Петр возил с собой царевича Алексея по всем военным походам да с посольствами, то вряд ли что – то получилось бы в плане «копирования» жизненных целей и способов их реализации. Яблоко далеко падает от яблони не потому, что дитя дурным и ни на что не способным уродилось. Люди, которые ну вообще ни к чему непригодны и не способны – такая же редкость, как джинсы на прилавке колхозного магазина в семидесятых годах прошлого века.

В том случае, когда у знаменитых родителей дети вырастают бестолочами, «природа отдыхает» как раз на родителях, а не на детях. Родитель погружен в дело всей своей жизни, ему не до воспитания, или же, что гораздо хуже, состоялся как юрист, а хотел стать музыкантом, и дитя с утра до ночи пиликает на скрипке, родительские мечты якобы реализует.

«Природа отдыхает» на родителях с рикошетом по детям в том случае, когда ребенку дают совсем не то, что ему нужно для развития и последующей самореализации, или дают всего много и сразу, балуют.

В первом случае шансы у ребенка есть, хоть и небольшие, во втором случае их гораздо меньше, потому что из детей балованных и вырастают этакие паразиты, что поделаешь, природа на родителях слегка отдохнула.

Есть такое выражение – «каждому свое». А вот если добавить одну букву. То получится – «у каждого свое.» Ребенок сам подскажет, что ему интересно на самом деле, а не сиюминутно, просто – напросто надо внимательно за ним понаблюдать, а это время, которого вечно не хватает.

***

Ни для кого не секрет, что однополярные заряды отталкиваются, а разнополярные притягиваются. Электрический ток существует и соответственно течет лишь при наличии на одном конце цепи плюса, на другом конце цепи, минуса.

«+» и « – », а между ними пространство и чем разность потенциалов больше, тем больше пространство.

То же самое происходит и с нами, чем больше мы разнимся между собой, тем притягательнее друг для друга. Это я к тому, что, а вернее, кто, получается от браков представителей разных народов. Чем чуднее, тем милее, приблизительно так получается. Какие красивые дети в семьях. где, например, папа – армянин, а мама – русская. И не только красивые, но и более одаренные.

Но, как говорится, с лица воду не пить, хотя внешность является как бы визитной карточкой человека. Оно и понятно, в первую очередь ты видишь человека, а уж потом заводишь разговор, правда бывает и наоборот, особенно сейчас, в том же Интернете. Cимпатичный такой человек, располагающий к себе, а заговоришь с ним – ой, уж лучше бы я этого не делал. А бывает, что вроде бы и смотреть не на что, а при общении притягивает, почище всякого магнита. Но это так, к слову пришлось, сейчас несколько о другом, о «разности потенциалов».

Всегда интересно, когда кто – то рассказывает о том, кровь каких народов в нем течет. Никогда не задумывался, почему такие вещи слушать интересно, интересно и все тут. Даже возникает этакое чувство легкой зависти и уважения к человеку, являющемуся представителем сразу нескольких национальностей. Чувство уважения, ну хотя бы за то, что знает об этом, а почему зависть, хоть и еле «слышная», не знаю.

Вот ведь какая интересная штука жизнь. Раньше не задумывался над этим, а начав писать этот раздел, предложение о зависти и уважении «вынырнуло» и написалось само собой, тут же вспомнил некоторые свои разговоры на эту тему, а действительно почему?

Интересная штука жизнь, интересная. Вот еще одна тема для социологических исследований, только не ленись. «Но впрочем, песня не о нем, а о любви…»

У человека одаренного, просто одаренного, не «законченного гения», жизнь далеко не всегда легче, но всегда интереснее, насыщеннее, это я не о себе, а вообще.

В свое время царствующие династии ой как страдали от того, что вступали в брак исключительно из интересов высокой политики, вот и докатились до гемофилии. Наглядный тому пример – царевич Алексей, сын Николая II и наследник престола. Представляете, что за жизнь у человека, когда вполне пустячная ранка может привести к весьма плачевным последствиям?

Нечто подобное, во всяком случае, грозило, народам, которым в силу географического положения приходилось вести, так сказать, уединенный образ жизни. Чукчи не были ни извращенцами, ни законченными идиотами, предлагая гостю свою жену или дочь. Им нужна была новая, сторонняя кровь, чтобы не выродиться. Хоть и были сплошь неграмотными, а понимали, что к чему.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука