Разблокируй свой разум: техника поиска оригинальных решений сложных проблем и генерации гениальных идей

прекрасным инструментом для развития творческих способностей. Поскольку за

окном уже вторая половина 1980-х годов, сегодня неумолимо возрастает понимание

того, что новый способ мышления и стимулирование творческой активности

должны стать неотъемлемой частью нашей жизни.

Наш процесс мышления в значительной степени запрограммирован, мы привыкли

размышлять, придерживаясь стандартных правил. Именно поэтому у каждого из нас есть

концептуальные блоки. К счастью, мы наделены способностью осознавать собственные

подходы к решению проблем, чтобы изменить их в более творческую сторону. Для этого

каждый должен углубиться в изучение особенностей собственного процесса решения

проблем. С особой осторожностью нужно относиться к стандартным, давно вошедшим в

привычку схемам и определять ситуации, в которых стандартные схемы нужно менять.

Необходимо детально ознакомиться с творческим процессом решения проблем. В данной

книге основное внимание уделено преодолению существующих в сознании барьеров —

концептуальных блоков, поэтому она является прекрасным инструментом самопознания,

ведь концептуальные блоки практически одинаковы для всех, легко поддаются

определению и могут быть преодолены, если приложить к этому соответствующие

усилия.

Каждый из нас хочет стать более творческой и созидательной личностью — или, по

крайней мере, так думает.

Значит, есть высокая мотивация. Понимание сути концептуальных блоков и их

осознание значительно повышают мотивацию, поскольку эти блоки не соответствуют

нашим представлениям о нас самих. (Я мыслю стереотипно? Неправда!) Кроме такого

рода внутренней мотивации, жизнь постоянно преподносит нам множество

дополнительных стимулов к тому, чтобы становиться более творческой и созидательной

личностью. Стандартной формулой усиления творческого начала личности выступает

сочетание мотивации и внешних факторов, замешанное на возрастающем интересе к

процессу решения проблем и на возрастающем объеме знаний. Данная книга достаточно

успешно помогает читателям собрать ингредиенты этого рецепта, поэтому я не считаю

нужным вносить в ее текст серьезные изменения.

http://e-puzzle.ru

В третьем издании я немного обновил материалы и расширил последнюю главу. В

частности, немного углубился в дискуссию о роли внутренней и внешней мотивации в

творческом развитии, поскольку убежден, что для выхода на качественно новый уровень

в решении проблем необходимо понять основные принципы творчества.

Джеймс Л. Адамс 15 октября 1985 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ

ко второму ИЗДАНИЮ

Второе издание книги дополнено главой о группах и организациях и материалами

по вопросам восприятия. В целом обновлен весь материал книги. Но ее оригинальная

идея и большая часть материалов остались без изменений.

Джеймс Л. Адамс 11 июля 1979 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Не часто можно встретить людей, которым бы нравилось решать проблемы.

Именно поэтому кажется логичным и естественным. что человек старается как можно

быстрее избавиться от проблемы, реализуя первое пришедшее ему в голову решение.

Такая стратегия имеет один серьезный недостаток: с ее помощью можно как решить

проблему, так и значительно усугубить ее. Более выгодной и разумной будет стратегия

выбора самой оптимальной из ряда разнообразных идей или концепций решения

проблемы. В данной книге рассказывается о развитии человеческих способностей

генерировать идеи и решать проблемы.

Поскольку я читаю лекции по управлению и менеджменту и консультирую по этим

вопросам, то по роду своей деятельности чаще всего встречаюсь с людьми

аналитического склада ума и развитым логическим мышлением, с людьми, владеющими

искусством слова. Такие люди, безусловно. являются идеальными кандидатами для

решения разнообразных проблем. Тем не менее, важна еще способность человека

мыслить, не ограничивая себя какими-либо блоками1. Для этого необходим более

широкий интеллектуальный запас знаний. В книге значительное внимание уделяется

вопросу расширения интеллектуального горизонта человека и развитию мыслительных

способностей. Хотя я начал свое исследование в среде инженеров и конструкторов, опыт

работы с другими людьми убедил меня в том. что данная книга подходит для людей

самых различных профессий и различного общественного положения. В ней мало

внимания уделено развитию вербальных и аналитических способностей, несмотря на то

что они являются очень важными инструментами решения различных проблем. Вместо