Разблокируй свой разум: техника поиска оригинальных решений сложных проблем и генерации гениальных идей

завышенная мотивация, желание преуспеть и как можно быстрее ограничивают

творчество. Здесь, как никогда. актуальна история о черепахе и кролике. Довольно часто

в процессе решения проблемы успеха достигает тот. кто думает дольше, но приходит к

простым и изящным решениям. Так же.

как в соревнованиях по бегу, черепаха надеется на непоследовательность действий

кролика. Поскольку кролик так мало времени уделяет концептуализации и выбирает

первое пришедшее в голову решение, то вероятность непоследовательности и

неэффективности его действий практически гарантирована.

РЕАЛЬНОСТЬ И ВЫМЫСЕЛ

Серьезный разговор о «недостатке воображения", «недостатке контроля над

воображением» и о «неспособности отличить реальность от вымысла» пойдет в главе 6.

Если быть кратким, то наше воображение пытается создавать различные образы объектов

и событий. Каждый человек должен не только использовать все возможности

собственного воображения. но и контролировать его. При недостатке ощущений (не

только зрительных, но и звуковых, вкусовых, обонятельных и тактильных) воображение

не сможет проявиться во всей своей красе. Наличие всех этих ощущений помогает проще

и эффективнее решать проблемы, а их комбинация — максимально увеличить силу

воображения. Например, человеку со слабо развитой способностью словесного описания

проблемы сложно решать задачи, связанные с описанием фигур и форм. Если доступен

визуальный образ. то воображение будет более полезным, но не настолько, насколько

предполагалось, если бы присутствовали и все остальные ощущения. Человек может

значительно ярче представить футбольный стадион, если вспомнит запах газона. вкус

орешков и пива, твердость сидений, тепло солнечного света и шум трибун.

Творческая личность должна уметь не только сформировать яркий образ с

мельчайшими деталями, но и манипулировать этим образом. Для творчества важно

http://e-puzzle.ru

умение манипулирования и рекомбинации накопленными образами, знаниями и

представлениями. Воображение, неспособное к манипуляциям с уже имеющимися

представлениями, ограничивает

творческую личность. Если человек хочет научиться максимально эффективно

использовать собственное воображение, то он должен развить в себе способность

представлять извержение вулкана, возникшее в центре футбольного поля, самолет,

приземляющийся на этом поле, или уменьшение площади травяного газона,

сопровождающееся изменением цвета травы на фиолетовый. В главе 6 читатели найдут

некоторые упражнения для развития способности контролировать собственное

воображение. В этой же главе будет обсуждаться и вопрос о том. как накачать «мышцы»

разума, ответственные за использование воображения (рис. 3.3).

Творческая личность должна свободно и ярко фантазировать и при этом уметь

отличить реальность от вымысла. Если фантазии станут очень похожими на реальность,

то контролировать их будет значительно сложнее. У читателя, которому не удастся

выполнить следующее упражнения без чувства острого физического дискомфорта, могут

возникать сложности с отделением реальности от вымысла. Это упражнение взято из

книги «Put Your Mother on the Ceiling» («Поставьте маму на потолок*), написанной

Ричардом Милом. Останавливайтесь на каждой воображаемой ситуации (отделенной

косой чертой), пока не сформируете соответствующий образ в своем воображении. Эта

игра называется «Дыхание».

Представьте, что перед вами плавает золотая рыбка. Представьте, что она

плавает вокруг вас. /Представьте, что рыбка заплывает вам в рот. /Глубоко

вдохните, чтобы рыбка попала к вам в легкие, в грудную клетку. /Пусть она там

некоторое время поплавает. /Выдохните, чтобы рыбка снова выплыла наружу в

комнату.

Теперь вдохните в себя множество маленьких золотых рыбок. /Пускай они

поплавают в вашей грудной клетке. /Выдохните, чтобы рыбки выплыли наружу.

Проверим, какие предметы вы можете вдохнуть и выдохнуть обратно.

/Вдохните лепестки роз. /Выдохните лепестки наружу. /Вдохните большое