Растёт дочка, растёт сын

выдаче свидетельства о рождении, допустим, перепутали год и вот вам

пришлось отдать сынишку в школу на год раньше, этим и объясняются

его неудачи. Но только это ужасная тайна, уж придумайте почему.

Сочините душераздирающую историю о тяжелой болезни дочки, о том, 144

что она, например, лежала без памяти год и вот теперь этот потерянный

год и сказывается.

Может быть, кому-нибудь эти советы покажутся неприемлемыми и

дикими... Но ведь я даю их не для массового применения, а для

единичных, редчайших случаев. Вообще в таких делах главное слово

должна произносить наша с вами любовь.

Перед школой и в школе.

Такие разные!

«Шумные» дети

Они, как правило, бич класса и школы. У учителей уходит масса

сил, чтобы хоть как-то держать в руках вечно буйствующих Вить и Саш.

Между тем проблема эта не только педагогическая, но отчасти и

медицинская. Интеллект у таких ребятишек почти никогда не снижен, двойки их связаны в основном с плохим поведением и только много

позднее — с плохим знанием, возникшим на основе неумения

сосредоточиваться и усидчиво заниматься.

Но их абсолютная расторможенность, повышенная возбудимость, очень часто совершенная неуправляемость должны, конечно, вовремя

насторожить и вас, и педагогов. Не ждите вызовов в школу, скандалов, обострения отношений с учителями. Сами пораньше и тихонько сходите с

сыном к психоневрологу, к детскому психиатру...

Скорее всего, они скажут вам, что ребенок совершенно здоров, но

вот ваша трудная беременность, осложненные роды, возможно, родовая

травма, ваши нынешние тяжелые квартирные условия, нелады в семье и

еще многое и стали причиной всех этих явлений у вашего сына. И, наверное, дадут какие-то советы чисто медицинского характера. Я даже не

буду касаться этой стороны дела.

Никто не устает больше от этого вечного крика и возбуждения, чем

сам ребенок. Это один из тех случаев, я считаю, когда надо всеми силами

бороться за то, чтобы день-два в неделю он оставался дома. Если вы

внимательны, вы увидите излишнюю возбужденность вашего ребенка уже

в саду. Тогда и начните практиковать дни отдыха среди недели, если у вас, конечно, есть возможность.

С детского же сада введите в обиход какие-то мягкие

успокоительные народные средства: настаивайте корень валерианы, давайте пить сынишке на ночь стакан горячего молока и т.д. Всеми

силами боритесь за тишину и покой в доме. Никаких телевизоров, кроме

«Спокойной ночи». Никаких сидений вечером до 11—12 часов. В

общении с ребенком — терпение и тихий голос.

Не надо, чтобы он подолгу играл с друзьями даже и у вас дома.

Любое общение, любая игра его возбуждают и утомляют. Во время

145

прогулок — ничего азартного. Не ходите мимо игровых автоматов, не

качайтесь до упаду на качелях. Лучше отправляйтесь в лес, в парк, в

тишину.

По вечерам читайте сыну вслух книжку, даже если он давно уже

умеет читать сам. Но только выбор ваш должен быть продуманным: не

Майн Рид, не Жюль Верн и не Конан Дойл. Что-то попроще, поспокойнее, чтобы важен был не сюжет, а сама процедура чтения, уют вечерней

комнаты, мамин или папин голос...

Терпение и любовь не означают абсолютного всепрощения. Умейте

и рассердиться, и обидеться, и сказать свое «фи» по поводу некоторых

проступков сына. А их будет немало, уверяю вас! Но важно, чтобы все это

происходило без скандалов, без криков, без истерик.

Взглядом, выражением лица, несколькими словами постарайтесь

показать ребенку, что вы огорчены или рассержены. В конце концов вы

тоже человек и имеете право обидеться, замолчать, уйти в другую

комнату, плотно закрыв дверь... Только не воюйте, не скандальте, не

создавайте дополнительное напряжение в доме.

Поле, исходящее от вас, должно быть добрым и терпеливым

настолько, чтобы гасилось болезненное, обостренное, постоянное

возбуждение вашего ребенка. Покой, терпение, тишина, размеренность —

вот что ему крайне необходимо. Постарайтесь обходиться без

пионерского лагеря, без походов с папой на футбол, без каких-то азартных

игр, без регулярных просмотров кинобоевиков и детективов.

По моим наблюдениям, «шумные» дети как-то израстают, успокаиваются годам к 15—16. Конечно, повышенная возбудимость

остается при них, наверное, на всю жизнь, но появляется и умение хоть

как-то управлять собой, держать себя в руках, считаться с окружением.

Но, ожидая этих 15—16 лет, надо помнить и другое: очень опасен у

этих ребятишек возраст 10—14 лет. Стихия переходного возраста, наложившаяся на неумение владеть собой, повышенную возбудимость, импульсивность, приводит порой в результате к совершенно

непредсказуемым поступкам и событиям. Растущее число подростковых