Пропаганда 2.0

Америка выходит из Вьетнама из-за подобного домашнего проигрыша. Телевидение впервые стало показывать войну с такой детализацией, которую до этого видели только солдаты. Это оказало серьезное давление на политиков, вынужденных прекратить войну.

У союзников был неудачный опыт организации такого давления со стороны населения. Это так называемые стратегические бомбардировки, когда, к примеру, жилые кварталы Дрездена уничтожались, чтобы население перестало поддерживать фюрера (см. некоторые анализы применения военной силы как инструментария принуждения [13–14]). Психологическую часть проблемы оценивала группа психологов под руководством Р. Ликерта (см. о нем [15], см. сегодняшний анализ бомбардировок [16] и отчет об эффектах атомных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки, датированный 1946 г. [17]).

У К. Левина есть важное наблюдение, которое цитируется многими, иногда даже под другим авторством. [18, с. 111]: «Одна из основных техник подрыва морали с помощью «стратегии террора» состоит в такой тактике – удерживать человека в неопределенности по поводу того, что происходит и что он может ожидать. Если дополнительно будут иметь место постоянные колебания между жесткими дисциплинарными средствами и обещаниями хорошего отношения вместе с распространением противоречивых новостей, то когнитивная структура этой ситуации будет полностью непонятной. Тогда индивид не сможет знать того, поведет ли конкретный план к его цели или наоборот. В этих условиях даже те индивиды, которые имеют четкие цели и готовы идти на риск, будут парализованы серьезными внутренними конфликтами по поводу того, что делать» (см. другую его работу и некоторые работы о нем [19–21]). Это можно признать моделью психологии масс времен сталинского террора, когда каждый находился в ожидании ареста.

Кстати, во Второй мировой войне со стороны союзников было задействовано очень большое число психологов (см. анализ их работы [22–25]).

Еще до окончания войны психологами и антропологами была проделана большая работа, которую можно определить как перевод на демократические основания Германии и Японии после того, как они сдадутся. Это анализы К. Левина по Германии [26], Р. Бенедикт по Японии [27]. Причем рекомендации антропологов от разведки привели к тому, что японский император был выведен из числа преступников, его сохранили как символ Японии, поскольку в противном случае произошло бы крушение всей системы ценностей японцев.

Г. Мюррей сделал в 1943 г. для Управления стратегических служб анализ личности Гитлера с рекомендациями, как вести себя с ним после сдачи, и такие же рекомендации по Германии как стране [28–29]. В числе прочего он предлагает четыре шага, с помощью которых можно лечить как параноидальную личность, так и всю страну – Германию. Они таковы:

– доктор должен внушать уважение пациенту, с точки зрения страны, оккупационные части должны быть самыми лучшими;

– следует признать позитивный потенциал пациента, с точки зрения страны, следует восхищаться музыкой, культурой, красотами Германии, не признавая последних изменений;

– необходимо признание слабостей и ошибок, с точки зрения страны, последние десять лет немецкой истории следует интерпретировать как инфекционную болезнь насилия;

– пациент может быть подключен к групповой терапии, с точки зрения страны, немцы должны иметь идеал, на который будут смотреть снизу вверх.

Самой главной сложностью он видит работу с молодежью, которая получила нацистское воспитание. Среди его предложений есть даже закрытие всех школ и университетов, пока не появятся антифашистские учителя. Это прямо напоминает о том, как действовала советская власть в послереволюционное время.

Будучи позже профессором Гарварда, Мюррей изучал поведение людей в состоянии стресса и, как оказалось, экспериментировал над Т. Качинским, который впоследствии стал не только профессором математики, но и шизофреником, рассылавшим в университеты и авиалинии бомбы [30–31]. Поэтому тот получил имя «Унабомбер» от University and airline bomber. Кстати, в одном из своих писем Мюррей писал: «Тип поведения, вызванного современной угрозой, включает трансформации личности, которые никогда не были такими быстрыми в человеческой истории. Одной из трансформаций должно стать превращение национального человека в глобального». Для Управления стратегических служб он создал систему тестирования, в том числе возможностей агента выдержать пытки.

В послевоенное время было запущено несколько проектов уже по изучению СССР [32]. И развернувшаяся холодная война стала главным заказчиком этих исследований.

Предложенную К. Левиным модель легко можно наложить и на период перестройки, поскольку уровень неопределенности тогда тоже был достаточно велик. Особенно это касается любого советского человека, поскольку в той системе уровень предсказуемости был резко выше.