Предназначение быть мамой

Сейчас я живу иначе, и мне это очень нравится. Я стараюсь следовать за ребенком. Это значит — считаться с его индивидуальным темпом и интересом, с его возможностями и ограничениями. То есть ждать, когда он будет готов к чему-то, когда он сам этого захочет. Если начать что-то раньше времени, можно потратить много сил, а результат получить тот же или хуже, но с горьким послевкусием.

В этой главе я уже привела примеры того, как тяжело под нажимом проходило привыкание Дани к стандартным детским навыкам вроде питания со взрослого стола или пользования туалетом и как легко и непринужденно все это произошло у младших сыновей. Получается, что там, где мы детей заставляли, сейчас сохранилось отторжение и протест. Например, нелюбовь к дельфинам после дельфинотерапии у Дани и у него же к лошадям — после иппотерапии. В российских реалиях при проведении таких терапий забывается самое главное: что ребенок должен получать от процесса удовольствие. А не просто вот так: ложись на спину в бассейн, к тебе подплывет огромная страшная рыба, а ты лежи. И желательно не ори! Прошло много лет, но ни лошади, ни дельфины не вызывают в нем тех чувств, которые они вызывают у других детей.

Получается, что, по меркам многих, я ленивая мать? Я не мучаю детей ранним развитием, потому что считаю его по большей части полным бредом. Не заставляю их с трех лет учить английский. Но, когда в путешествиях у них появляется потребность и желание пообщаться с другими детьми, они подходят и спрашивают: «А что это за слово? А как сказать вот это?» Я «ленива» во всем, что требует чрезмерных усилий с моей стороны. Во всем, где требуется хоть капля насилия над ребенком или хоть капля обмана и подкупа. Я считаю, что ребенок по природе любознателен, интерес — это его природа. И если интерес подавить, то как он будет жить дальше?

Я «ленивая мать». Не вожу детей на прогулки, когда они не хотят этого или когда у них есть более важные дела дома. Не заставляю их читать книги. Они могут целый день заниматься только рисованием, и меня это не беспокоит. Или весь день собирать Lego. Или целый день строить замки из песка. А иногда мы можем весь день лежать в кровати и болтать и хихикать. Абсолютно бесполезное занятие, да? А время-то бежит, и потом будет поздно! Я перестала сверяться с нормами развития и подгонять детей под образовательный стандарт. Мне действительно стало не важно, во сколько они сели или пошли. Как не важно и то, кто и что думает на эту тему.

Я стараюсь во всем следовать за ними. Прислушиваться к ним, слышать, видеть. Фильтровать все лишнее. Просто любить и быть с ними. И идти за ними в движении их жизни, развитии и потребностях…

И все. Нет у меня другого секрета, как не выматываться, будучи матерью четверых детей. Никакие массажи и другая релаксация не спасут, если после них мы несемся снова «делать из своего ребенка человека». Никакие полчаса для себя не сделают вашу жизнь гармоничнее, если ваш ум забит тревогами, сравнениями и стандартами воспитания детей.

По моему мнению, для мамы такой подход гарантирует колоссальное сбережение сил. Просто за счет того, что мы перестаем делать лишние движения. Перестаем суетиться, начинаем сосредотачиваться на самом главном, учимся слышать и чувствовать своих детей. А что может быть важнее?

Правда, у такого подхода есть один существенный минус: может потребоваться большая внутренняя сила, чтобы жить не так, как все, и не так, как принято. Когда снова и снова вам будут задавать неудобные вопросы, нужна будет решимость, чтобы держать удар. Вам ведь обязательно намекнут, что ваши дети станут «дворниками». Когда на вас будут давить бабушки и дедушки, что ребенку «уже пора», — нужна смелость для того, чтобы обозначить, что ребенок никому ничего не должен. Когда вы будете видеть других детей, посещающих множество секций и кружков, в том числе и с кругами под глазами от усталости, вам нужно будет иметь силы, чтобы не сравнивать своих детей с ними и не опускать руки.

Потому что результат будет виден не сразу. И виден он будет не всем. Потому что ваши доверительные отношения с ребенком — это не диплом с отличием, который можно повесить на стену. Сохранившийся в ребенке интерес к жизни и к знаниям — это не кубок за третье место, его нельзя всем показать и похвастаться. Но это то, что будет согревать ваше сердце, когда дети уже вырастут. То, что невозможно купить ни за какие деньги, то, что невозможно потом наверстать и исправить.

Практическое задание. Астрологическая подмога