Post scriptum

Голос Паолы пропал. Он подержал еще немного в руках трубку, вглядываясь в миниатюрный дисплей, затем, спрятав в карман брюк, прерывисто вздохнул.

Замедлил шаги, увидев проглянувшие сквозь весеннюю листву золоченые купола церкви, затем перевел взгляд на ровные стволы аккуратно посаженных деревьев, скрывавших редких для этого часа прохожих, спасающихся от полуденного солнца в тенистом парке. Выглянув из-за дерева, напряженно и пытливо взглянуло на него знакомое лицо. Он узнал молоденькую учительницу химии и вздрогнул, увидев у нее в руке злополучные пробирки.

Не слушая ее монотонного объяснения, вгляделся лишь в то, как неотработанными еще движениями она перелила содержимое первой пробирки во вторую. Проводив глазами руку, отложившую в сторону пустую пробирку и медленно потянувшуюся за новой, мысленно попытался остановить эту руку и еще множество других нюансов, способных предотвратить уже случившееся. Но события неумолимо разворачивались в выбранном однажды порядке, оставив его в который раз лишь бессильным наблюдателем, неспособным ничего откорректировать в прошлом.

Устав от бессмысленной борьбы, он сел за парту с выжидательным лицом пай-мальчика. Она выбрала одну из многочисленных пробирок, которыми был заставлен лабораторный стол. Алик взглянул на часы, затем мельком в окно. Через мгновение раздался глухой стук.

– Стучатся, Зоя Ивановна, – голос Алика звучал преувеличенно вежливо.

Класс замер в ожидании. Школьники старались не смотреть друг на друга, чтобы не рассмеяться, не испортив тем самым розыгрыш. Взглянув в серьезные глаза Алика и чувствуя на себе сосредоточенные двадцать четыре пары других глаз, Зоя Ивановна с пробирками в руках осторожно перебралась в направлении раздавшегося стука, рассеянно сказав: «Да, да… сейчас».

Очутившись у окна, она мимоходом отметила про себя, что химическая лаборатория находится на четвертом этаже, а увидев убегавших со школьного двора мальчишек, застыла с пробирками в руках, пытаясь вникнуть в нелепость создавшейся ситуации. Досадуя на раздающиеся за спиной булькающие звуки, производимые школьниками, пытающимися сдержать смех, все еще оставаясь спиной к классу, она механически влила все содержимое только что взятой пробирки в приготовленный раствор. Развеселившийся было класс умолк, наблюдая за новой учительницей химии, заметавшейся с одной пустой, а с другой булькающей и клокочущей пробиркой в руках. «Щелочь давайте, щелочь!» – пискнула она перед тем, как пробирка лопнула у нее в руках.

Класс отделался легким испугом, «химичка» ожогом руки и мелкими порезами, Алика исключили из школы.