Читаем Подарок осознания полностью

— Володя, обратите внимание на то, что между вопросом, который вы задаете внутреннему учителю, и ответом есть некая пауза. Эта пауза будет насыщаться, и потом пойдет поток информации, который вы сможете проговорить. Вы же хотите получить ответ сразу.

— Из ума отвечаю. Наверное, сейчас говорит мой ум, а не Высшее «Я».

— Да. Слова внутреннего учителя льются легко, как вода, без усилий и напряжения. Не отслеживайте и не обдумывайте эти слова. Они могут быть совершенно не связаны с теми привычными понятиями, которыми пользуется ваш ум.

— Можно я скажу. Володя помог мне сейчас увидеть мои собственные вопросы по поводу аллергии. Я тоже пришла сегодня с этим вопросом. Меня мучит аллергия, но не тридцать лет, а, наверное, лет шесть. Каждую весну я задаю себе такой вопрос: зачем мне это? Когда вы задали себе этот вопрос, то я очень четко ответила на него для себя. Не потому что аллергия мне мешает, а потому что я ее не принимаю. Когда вы говорили, я услышала этот ответ. Он заключался в том, что эту болезнь я просто не принимала. Я говорила: «Ты мне не нужна». Теперь я поняла, что она присутствует во мне, что я не должна ее уничтожать. Я ее должна принять. И благодаря этому буду жить по-другому.

Посмотрите, обусловленный ум всегда нацелен на получение результата. Я буду думать о своей аллергии только затем, чтобы она скорее исчезла. Понимаете, нельзя уничтожать ничего существующее в этом мире, тем более, присутствующее в вас. Нужно принять его, и оно расскажет вам о том, что знает. Сейчас вы рассматриваете аллергию как нечто нежелательное, как муху, которая села на вас, а вы хотите ее согнать. Но ведь это не муха. Это часть вас, и в ней скрыта какая-то очень важная для вас информация. Ее надо впустить, принять, и тогда она вам всё расскажет.

Если бы кто-то и мог просто устранить, уничтожить ее, он бы сделал большое преступление, потому что не дал бы вам возможности понять что-то очень важное. Всё, что в нас есть, является крайне важным для нас. Но мы часто не можем получить необходимое знание из-за нашего непринятия. Например, если я отвергаю какую-то книгу, то я никогда не узнаю то, что в ней написано. То же самое происходит у нас внутри. Если там есть что-то, что мы отвергаем, то оно и не может нам ничего сообщить.

— Но тогда по идее любая форма целительства не должна применяться.

— Я не стал бы говорить о том, что должно или не должно быть. То, что происходит, — оно происходит. И происходит правильно. Всё происходит правильно, если смотреть с точки зрения гармонии, целостности большей, чем та, которую мы видим, говоря о том, что что-то неправильно или не нужно.

— Если следовать тому, что мы сейчас говорим, то любая болезнь нужна. И было бы преступлением ее убрать, даже если бы кто-то и смог это сделать.

— Да. Никто этого не сможет сделать, кроме самого человека, имеющего данную болезнь.

— Но ведь есть люди, которые именно этим и занимаются. Они помогают другому человеку выздороветь.

— Всё, что в этом мире существует, необходимо для его гармонии. Гармония в мире двойственностей осуществляется за счет уравновешивания полярных, противоположных тенденций. Например, один болеет, другой — его лечит. И тот и другой могут научиться чему-то очень важному, находясь в такой ситуации. Но это требует осознания. Всё, что есть в этом мире, необходимо. Но что от этого получает сам человек, зависит от степени его осознания. Что бы я или вы ни говорили, на самом деле есть только одно реальное — это собственное осознанное изменение. Только оно имеет ценность для каждого из нас.

То, что у нас происходит в группе, это возможность для каждого, кто ее использует. Главное, что может сделать человек, — это увеличить степень собственного осознания. У каждого свои пути движения к расширению сознания. Оно беспредельно. Поэтому всё, что мы здесь делаем, мы делаем для того, чтобы расширить свое сознание.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука