Читаем Подарок осознания полностью

— Вы оказываете влияние «С», по терминологии Гурджиева. Человек имеет воздействие «А» и «В». «В» — это то, что мы и из книг можем почерпнуть. А вот влияние «С» нам передать может только тот, кто его имеет. В данном случае это вы.

— Насколько я понимаю, именно от вас зависит, получит человек необходимый ему толчок или нет.

— Я использую для этого разные формы. Например, нота си. Нота си может звучать на гитаре, на саксофоне, на органе. Но это всегда будет нота си. Она может иметь различную окраску в зависимости от инструмента, но всегда будет именно нотой си. Моя нота си.

— Мне бы хотелось вернуться к тому, что было на прошлой встрече. Когда вы пригласили нас всех посетить наш внутренний мир. Вспоминая то, что происходило тогда, я увидел, что где-то минут за тридцать до вашего предложения я почувствовал усталость, боль в спине между лопатками. А то, что происходило, я воспринял просто как игру.

— Смотрите, какое у вас чуткое эго. Оно почувствовало то, что должно было произойти, за полчаса. Для него возвращение человека к самому себе представляет самую большую угрозу. Потому что ложная личность паразитирует на незнании, неведении себя. Что вы сделали после моего предложения? Помните? Вы вышли за дверь.

— Вот я и говорю, что у меня не было необходимой для выполнения вашего предложения энергии. Я чувствовал большую усталость.

— У вас была энергия. Но на что вы ее потратили? Вот в чем основной вопрос.

— На защиту?

— Да. На защиту. Именно от этого вы и чувствовали большую усталость. Смотрите, сколько энергии ушло у вас на защиту? Предчувствуя угрозу для себя, ваша ложная личность потратила огромное количество энергии на то, чтобы не допустить вашей встречи с самим собой, то есть ясного видения эго. Смотрите, как она работает. Нельзя недооценивать эти вещи.

— Главное, что я не получил той энергии, которую мог бы получить от встречи.

— Да. Ваша ложная личность сделала всё, чтобы эта встреча не состоялась. Вот что она сделала. И, кстати, продолжает делать это. Здесь все участники одного процесса. Нельзя сделать человека просветленным насильно. Это просто невозможно. Потому что на Земле действует закон Свободной Воли.

— А где-то он не действует?

— Есть миры, где это не так. Поэтому жизнь на Земле имеет огромный потенциал развития. Например, ангелы. Они живут в тонких мирах. Там, где они живут, для них является само собой разумеющимся действовать во имя Света. И это для них закон. Для человека есть выбор. Вот почему у него есть возможность очень быстрого духовного роста.

В связи с этим возникает много вариантов вашего развития. В частности, на Земле в воплощенном и невоплощенном виде присутствует большое количество существ, преследующих различные цели. Некоторые из этих существ заинтересованы в том, чтобы человек остался таким, какой он сейчас есть, то есть живущим в обусловленном уме. Они используют энергию такого человека для собственного питания.

В Космосе всё является пищей для всего. Поэтому каждый ищет себе соответствующую пищу. Они нашли в человеке пищу. Они увидели одну простую вещь, что всё сущее наделено сознанием, и это сознание можно удерживать в определенном диапазоне, тогда им можно «кормиться». Они это и проделали с человеком. И теперь им пользуются. Но так как у других существ и у Творца есть совершенно другие планы в отношении Земли и человечества, то должны произойти глобальные изменения.

План Творца заключается в том, чтобы перевести человека в состояние актуализации заложенного в него огромного потенциала. В потенциале человек имеет огромные творческие возможности. Это уникальное существо Вселенной. Но ложная личность и обусловленный ум тормозят реализацию присущих ему возможностей.

Внутренний учитель слушает вас. А вы?

— У меня вопрос. Считается, что без учителя, то есть без внешнего воздействия, нельзя выйти на Путь. Но ведь у каждого есть свой внутренний учитель, который может помочь встать на Путь и иди по нему.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука