Читаем Осмысление процессов полностью

Такой характер эволюционных преобразований видов и форм жизни создает предпосылки для развития животной массы. О качественном развитии разума вряд ли приходиться говорить. Это, в свою очередь, становится препятствием для развития главного органа в эволюции видов и форм жизни – мозга. Мозг, который присутствовал у всех видов динозавров, обеспечивал их эффективную жизнедеятельность в условиях комфортных и безопасных. За время своего царствования динозавры выросли до невероятных размеров.

На первый взгляд все это кажется ошибкой природы. При таком сценарии развития животной формы жизни, появление прародителя человека, а потом и человека становиться невозможным. Но это только на первый взгляд кажется противоречием. Ибо выход животных на сушу и рождение динозавров являлось актом творческим, нацеленным на то, чтобы сбалансировать отставание животной формы жизни от растительной формы жизни.

Но если все так легко объясняется рождение динозавров, то тайной для современной науки становиться их гибель. В современном научном мире выдвигается множество версий вероятной гибели динозавров, которая случилась по приблизительным подсчетам 65 миллионов лет назад. Вполне возможно, что неустановленное космическое тело и внесло коррективы в мир дикой природы. Но просто так метеориты на поверхность планеты не падают. Это противоречит законам гармонии, сотворившие не только планету и солнечную систему, но и саму галактику.

Хотя, мы можем поддержать такую версию событий, сославшись на «Третий Закон Ньютона». Он гласит – «при любом взаимодействии двух тел отношение модулей приобретаемых телами ускорений остается постоянным и равным обратному отношению масс тел». По существу, все живые организмы, это результат взаимодействия сил природного и разумного происхождения организованные на множестве уровней. Результатом такой многоуровневой конструкции явились не только образование галактики, солнечной системы и самой планеты, но и рождение многомиллионного изобилия видов и форм жизни.

На всякое действие необходимо ожидать противодействие. Вероятно, что в обратном направлении, источник жизни вправе был рассчитывать на ответный импульс – некую порцию разумной энергии, которая должна быть результатом тех эволюционных преобразований, которые закладывались с рождением живой клетки на поверхности планеты и вели к рождению мыслящего существа. А если нет того, кто мог бы генерировать во встречном направлении потоков разумной энергии, то логично предположить, что поверхность планеты ожидают постоянные реформации. Катаклизм, который грянул, пришел на планету в виде метеорита или какой либо другой экологической катастрофы. Каким бы он ни был, именно он, как утверждает множество ученых, уничтожил царствование динозавров.

В свое время французский мыслитель, румынского происхождения, Эмиль Чоран высказал следующую мысль: – «Нет такого бедствия, которое мы не могли бы с равным успехом приписать и оплошности провидения, и слепому капризу случая, и неумолимой судьбе». События природы и разума исполнили основную партию в уничтожении мира динозавров, предопределив судьбу этих гигантских животных. Но данный сценарий гибели динозавров заставляет нас поверить в слепой рок и случайность, в то время как в мире окружающей нас гармонии нет ничего случайного. Как это может показаться странным, но если бы не было бы динозавров, то не было бы и человека.

Напомним, что в процессе формирования многомиллионного изобилия видов и форм жизни, растительная форма жизни, в общей биомассе планеты, существенно опережает развитие животной формы жизни. У растительной формы жизни нет того органа, который есть у животных. Пока этот орган формируется у животной формы жизни, растительная форма жизни распространяется по поверхности планеты, значительно опережая животные организмы. Для того чтобы сбалансировать это отставание, рождение динозавров было частью многогранного плана в эволюционных преобразованиях видов и форм жизни.

Столь интенсивное развитие животной массы динозавров было направлено на достижение в формирующейся биосфере планеты состояния баланса и равновесия. Но и здесь есть свои невидимые механизмы и противовесы. Необходимо заметить, что сами травоядные животные представляют собой колоссальные источники пищи. И нет ничего удивительного в том, что наряду с травоядными динозаврами развиваются и хищники. Но в отличие от травоядных динозавров, хищники обладают большим количеством качеств и способностей, ибо им приходиться охотиться не за статичными объектами, как это происходит у травоядных динозавров, а за динамически перемещающимися травоядными динозаврами, имеющими простейшие системы защиты.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология