Вечерами, стоило Хоуп уснуть, Джош мчался в Центр, к Люку. Теперь друзья были поглощены своими исследованиями даже больше, чем раньше. Их подключили к новому коллективу, и это дало плоды. В группе царило взаимопонимание, обмену ценными идеями не было конца, результаты были многообещающие, уже происходили замечательные, по оценке Флинча, прорывы. Измерения мозговой активности Джоша позволили ускорить работы по созданию компьютерной модели мозга. Проект «Нейролинк» помог Люку значительно сократить время на разработку нейронного шлема, придуманного Джошем.
В начале мая на 3D-принтере был напечатан первый прототип. Эксперименты на обезьяне удивили весь Центр. За две недели благодаря шлему удалось воспроизвести на компьютере 60 % нейронных связей в мозге примата. Массив данных нарастал с поразительной скоростью.
Вдохновленный результатами, Флинч взялся представить проект «Нейролинк» комиссии по этике. Поскольку в поведении подопытной обезьяны целый год не наблюдалось никаких нарушений, он надеялся получить разрешение уже в следующем году опробовать шлем на человеке.
Услышав от него эти слова, Люк и Джош, не глядя друг на друга, заговорщически ухмыльнулись.
Назавтра, дождавшись ночи, Люк напечатал второй шлем, полностью повторявший форму черепа Джоша.
Когда шлем был готов к использованию, Джош стал его надевать каждый вечер после того, как в лаборатории не оставалось никого, кроме них с Люком.
10
Как-то июньским вечером Джошу пришла мысль оснастить терминал сервера веб-камерой. Люк принес со склада Центра камеру с микрофоном. За несколько часов они создали в программе «Нейролинк» интерфейс для коммуникации.
По их прикидкам, многочисленные сеансы с использованием нового шлема позволили записать значительную часть памяти Джоша, и теперь они могли попытаться обратиться к ее содержимому. Иными словами, сохранение невероятного количества информации было бесполезным, если к ней не обращаться.
Люк окрестил этот этап «Рестор» – кодовое слово, которое Джош счел помпезным и смешным.
После проверки контактов Джош уселся перед терминалом и впервые обратился к «Нейролинку» вслух.
– Добрый вечер, – проговорил он неуверенно, глядя в камеру.
Через несколько мгновений на экране появились слова «добрый вечер».
– Как ты думаешь, он мне отвечает или просто повторяет мои слова?
– Понятия не имею, – фыркнул Люк.
«Нейролинк» написал в ответ:
[Мои слова = мои слова]
– Это еще что такое? – спросил Джош.
– Да не знаю я! – повысил голос Люк.
– Сними с меня шлем.
– Не сниму, а то ты отсоединишься от сервера.
– Пускай, мне надо понять, пишет ли мне компьютер или я вижу просто эхо своего голоса.
– Сомневаюсь, чтобы компьютер думал, – сказал Люк.
Джош расстегнул ремешок, Люк подхватил шлем.
– Осторожно! Ты с ума сошел? Тут столько контактов! Сказать, что это хрупкая вещь, – ничего не сказать! Пусти!
Люк осторожно опустил шлем на подставку и опять сел на свой табурет. Джош понял, что друг волнуется так же сильно, как он сам. Оба надеялись, что этот эксперимент станет поворотным моментом в их работе, знаменательным моментом, как сказал бы Флинч, если бы знал, что творится в одной из его лабораторий. Но вероятность риска, что он обо всем проведает, стремилась к нулю, потому что сообщники заперли сервер паролем, известным только им двоим.
– Что теперь? – спросил Люк.
– Делай как я: задержи дыхание, – посоветовал Джош. – Повернувшись к камере, он тихо спросил: – Ты меня слышишь?
[Четко и ясно]
От этих слов лицо Джоша словно окаменело.
Потом на экране появилось странное уравнение:
[1+1=1]
– Неверно, – произнес Джош.
[1+1=1]
– При каких обстоятельствах? – спросил Джош.
[1+2=2]
– Опять неверно, 1 и 2 равняется трем!
[1+2+3=3]
– Что значат эти подсчеты?
– Может, «Нейролинк» проверяет собственные математические познания? Он впервые вышел на связь, он еще совсем юный, – предположил Люк.
Компьютер стер все, что было на экране, и написал:
[1=Джош]
– Наверное, он хочет тебе сказать, что ты уникален в его глазах, вернее, в его глазу, – насмешливо проговорил Люк.
[Неверно]
– Ты отвечал Люку? – спросил Джош.
[Ты отвечал Люку]
Джош задумчиво уставился на экран. «Нейролинк» воспроизвел его вопрос без вопросительного знака. Это могло быть просто ошибкой пунктуации, а могло быть сделано намеренно, для превращения вопроса в утверждение. У Джоша возникла мысль, удивившая его самого.
– Кто ты?
На экране появилось:
[Кто ты?]
В этот раз вопросительный знак был на месте.
– Либо он бессвязно лепечет, либо просто повторяет твои слова, – сказал со вздохом Люк. – Малоубедительный результат… Надо было послушаться меня и не снимать шлем.
[2=Хоуп]
– Ты знаешь Хоуп? – спросил пораженный Джош.
[1+2=2]
– Не понимаю.
[3=Люк]…[1+2+3=3]
– Определи 4.
[Четко и ясно]
Джош обдумал написанное «Нейролинком».
– Мой отец – это 4?
[Правильно]
Джош и Люк ошеломленно переглянулись. Обоих охватило возбуждение ученых, чувствующих близость крупного открытия, о значении которого им трудно даже гадать.
– Как ты придумал эту нумерацию?
[Как ты придумал эту нумерацию?]
– Какая цифра у тебя?
[1]