Читаем Опасные личности. Как их вычислить и не дать манипулировать собой полностью

▢ 86. Эксплуатирует родителей, воруя, применяя мошеннические схемы, продавая или закладывая их собственность без их согласия.

▢ 87. Утверждает, что является военнослужащим, сотрудником спецслужб или иных секретных или элитных учреждений, не предоставляя никакого достоверного доказательства этих утверждений.

▢ 88. Получал отказ в трудоустройстве или службе в армии, потому что проваливал психологические тесты.

▢ 89. Этот человек вызывает у других физиологическую реакцию: люди чувствуют кожную реакцию (мурашки, вставшие дыбом волосы), ощущают боль в желудке или изжогу.

▢ 90. Агрессивно нарциссичен – токсичен во взаимодействии с другими, унижает людей или портит им настроение.

▢ 91. Имеет историю преступной деятельности, включая вымогательство, и оставался безнаказанным после правонарушений.

▢ 92. Интересуется методами причинения боли, наказаниями, пытками или эффективными способами убийства.

▢ 93. Отбывал сроки в уголовных учреждениях, местах содержания под стражей, тюрьмах, следственных изоляторах, реабилитационных центрах и т. д.

▢ 94. Имеет историю изнасилований, ограблений или нападений с применением травматического оружия.

▢ 95. Совершал кражи со взломом, преступления против собственности или неоднократные угоны автомобилей.

▢ 96. С презрительной насмешкой говорит о женщинах, видя в них объекты или «шлюх».

▢ 97. Сексуально растлевал детей (прикосновения; эксгибиционизм) или желает секса с детьми.

▢ 98. Похоже, плохо контролирует свое поведение.

▢ 99. Рождена матерью-проституткой или участвовала в торговле сексом.

▢ 100. Предпочитает в качестве половых партнеров детей.

▢ 101. Практикует безответственный секс, подвергая других риску заболеваний, передаваемых половым путем, или ВИЧ.

▢ 102. Является отцом детей от разных матерей, не беря на себя никакой ответственности (эмоциональной, финансовой или опекунской) за этих детей.

▢ 103. Оправдывает жестокость или преступное поведение тем, что у другого человека якобы было такое же намерение.

▢ 104. Выйдя под залог, не явился в суд, свалив финансовую ответственность на родственников или друзей.

▢ 105. Исчезает на целые дни, даже месяцы. Затем вновь появляется без объяснений или извинений.

▢ 106. Люди говорят, что рядом с ним чувствуют себя «некомфортно» или «не доверяют ему».

▢ 107. Рассчитывает, что другие будут обеспечивать ей алиби, прятать или защищать от правосудия.

▢ 108. Вскрывал чью-либо машину, проникал в дом или вел слежку за другим человеком.

▢ 109. Как правило, не возвращает деньги, взятые в долг у друзей или знакомых.

▢ 110. Периодически бьет или оскорбляет жену или детей.

▢ 111. Дети или супруга избегают или боятся быть рядом с ним.

▢ 112. Говорил или писал о своих фантазиях или мыслях, в которых он совершает преступления или насилует кого-то.

▢ 113. Неоднократно не погашал кредиты, или не пополнял кредитную карту, или не выплачивал алименты на детей.

▢ 114. Убил кого-то или утверждает, что убил, но его это ничуть не беспокоит; или хвастается совершенным убийством.

▢ 115. Воспользовался для платежей чьей-то кредитной картой без одобрения владельца.

▢ 116. Стремится получить власть, секс или деньги противозаконными или аморальными способами.

▢ 117. Когда приходит время расплачиваться, всегда утверждает, что забыл бумажник или что его деньги «вложены в дело».

▢ 118. На работе злобен или жесток – вопит или кричит на подчиненных в присутствии посторонних.

▢ 119. Безответственна, невнимательна, безучастна, холодна или безрассудна по отношению к детям. Отказывается заботиться, кормить, купать, водить в школу или к врачу и т. д.

▢ 120. Кажется нелюдимым, никогда ни с кем не сближается.

▢ 121. Уехал или покинул штат, чтобы избежать уголовного преследования, скрыться от полиции или не исполнять финансовые обязательства.

▢ 122. Выбирает своей целью людей престарелых или страдающих старческим слабоумием, чтобы издеваться над ними или выманивать у них деньги.

▢ 123. Занимался производством детской порнографии.

▢ 124. С раннего возраста имела поведенческие проблемы.

▢ 125. Его описывают как сексуального садиста в прошлом или настоящем.

▢ 126. Был с позором изгнан из вооруженных сил.

▢ 127. Любовь для него – понятие бессмысленное; путает секс с любовью.

▢ 128. Оправдывает насилие над детьми упрощенческими формулировками, например «она ревела не переставая» или «он от этого только крепче будет».

▢ 129. Действуя, не думает о последствиях, водится с «дурной компанией» или криминальными знакомыми (членами банд, наркодилерами, проститутками, сутенерами, гангстерами).

▢ 130. Держит у себя контрабанду, детскую порнографию или оружие для преступного применения.

▢ 131. Является боевиком или лидером банды.

▢ 132. Принадлежит к преступному синдикату или организации (наркодилер, бандит, член криминальной «семьи»), занимается торговлей людьми или является сутенером.

▢ 133. Неоднократно был уволен с рабочих мест, даже тех, где выполнял «черную работу», за недостаточную производительность, неумение выполнять распоряжения или за прогулы; или сам уходил с работы.

Перейти на страницу:

Все книги серии Влияй и убеждай. Книги, которые помогут добиться своего

Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок
Манипулятор в овечьей шкуре: как не стать жертвой его уловок

Общение с манипулятором похоже на прогулку по минному полю – никогда не знаешь, где подорвешься.Не смогли отказаться от просьбы начальника, потому что «только вы сможете справиться с этой задачей»? Терпите своего партнера, ведь «с таким характером, кроме него, вы никому не нужны»? Жертвуете собой, чтобы не упасть в глазах друзей? Если вам знакомы эти ситуации и вы часто испытываете стыд, вину и одиночество – вы подорвались на мине манипулятора.Доктор Саймон почти 30 лет изучает проблемных личностей и знает все о методах эффективной борьбы с ними. Автор уверен, что в арсенале манипуляторов десятки приемов и тактик, с помощью которых они пользуются добротой, состраданием, любовью и надеждой жертвы, оставляя взамен страхи и сомнения. Эта книга поможет вам изучить ловушки манипулятора, чтобы никогда в них не попадаться.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джордж К. Саймон

Психология и психотерапия

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука