***
На календаре второе сентября. Первый день, когда после долгих летних каникул ученики вновь сядут за деревянные парты и получат свое первое домашнее задание.
Сегодня Александра просыпается со звонком будильника. Надевая свой классический наряд, она причесывает рыжие, словно костер, волосы, хватает с пола полупустой портфель и уходит в школу. Первым в расписании стоит урок географии, и ученица вымученно закатывает глаза. Она никогда не любила географию. Это был один из предметов, входивший в ее список "Топ-3 худших школьных предметов". Помимо географии в этот список входили математика и физика. В сегодняшнем расписании из этого списка стоят только география и математика, поэтому Александра облегченно вздыхает. Три ненавистных предмета за день она бы не вынесла.
Когда она проходит в душный кабинет, ее взгляд невольно падает на учительницу географии. Девушка отмечает, что все географички похожи друг на друга – невысокий рост, скромная шишка на затылке и слегка отстраненный взгляд. Ничего нового.
Она проходит на свое новое место – вторую парту третьего ряда. На секунду ее глаза встречаются с Викой, но Александра тут же уводит взгляд в сторону. Эта девушка кажется ей подозрительной – Александра Миллер с детства не любит такой тип людей. Этой брюнетке явно нельзя доверять.
– Сейчас Зыков и Вакилов сходят в библиотеку и принесут нам учебники, – объявляет учитель, и парни послушно выходят из кабинета.
Только после этих слов звенит настойчивый звонок, от которого Александра успела напрочь отвыкнуть. Она получает учебник и отмечает, что за последние годы переплет учебников сильно изменился. Да и сама школьная программа претерпела значительные изменения.
Следующим уроком стоит право. Прежде Александра никогда не слышала об этом предмете. У них в прежней школе не было таких заморочек – все эти науки входили в курс обществознания. Девушка и не догадывалась, что в новой школе учителям придет в голову разбить обществознание на отдельные предметы.
Кабинет под номером сорок два, в котором должен пройти первый урок права, оказывается заперт, поэтому галдящие ученики вынуждены стоять в коридоре и нетерпеливо ждать, когда их впустят внутрь. Александра все еще стоит в одиночестве и бессмысленно водит глазами по сторонам. В самом конце коридора она замечает девочку, которую она приметила еще на уроке географии. Александра вспоминает, что эта застенчивая кудрявая блондинка вставала, когда объявляли новеньких, и недолго думая, идет к ней.
– Ксюша, верно?
Та улыбается и смущенно поправляет кудряшки.
– Ага.
– Я – Александра. Можно просто Саша.
Она протягивает руку, и Ксюша моментально ее пожимает. Александра замечает, что блондинка сама не прочь завести новое знакомство.
– Приятно познакомиться, Саша.
Тут ее взгляд падает на ожерелье Александры.
– Какое красивое. Оно тебе очень идет.
– Это мамино.
– У твоей мамы очень хороший вкус. Она разбирается в моде.
– Разбиралась.
– Что?
– Она умерла, – поясняет Александра.
Улыбка моментально сходит с Ксюшиного лица.
– Ради Бога, прости! Я не знала.
– Все в порядке, – небрежно отмахивается Александра и выжимает из себя улыбку. – Ты права. У мамы действительно был хороший вкус.
Ксюша кивает. Желая побыстрее перевести неудобную для Александры тему, она спрашивает:
– Ты тоже новенькая, верно?
– Ага.
– Где ты раньше училась? В каком городе жила?
Александра давно ждет этот вопрос и уже знает, как следует на него отвечать. Она с уверенностью говорит название своего старого города. В ответ Ксюша лишь пожимает плечами.
– Никогда о таком не слышала.
– Он далеко отсюда. Несколько лет я жила в приюте, а как только мне исполнилось восемнадцать, решила переехать сюда и окончить эту школу.
– А меня сюда заставили переехать родители. До этого я жила с бабушкой и видела их два раза в месяц. Никогда не понимала, что они забыли в этой дыре. Бабушкин город намного лучше.