Читаем Мозг. Руководство по эксплуатации полностью

А затем спросите себя: «Что этот образ (ответ) для меня означает сам по себе? Что он символизирует?» «Сам по себе» — значит, отдельно от вопроса и каких-либо размышлений о чем-либо вообще. Просто как символ, без привязки к чему бы то ни было.

И если в течение некоторого времени вам не приходит ни значение этого образа, ни то, что он символизирует, просто спросите себя: а с чем тогда этот образ у меня ассоциируется? Или, иначе говоря: с чем он может быть как-то связан?

И когда вы получите значение или ассоциативную связь этого образа — запишите это.

Обратите внимание! Если вы не работаете с кем-то в паре и не произносите все вслух, всегда ведите записи — так вы избавляете себя от необходимости держать в голове лишнюю информацию и можете полностью расслабиться и сосредоточится, когда это надо.

А на начальном этапе обучения очень важно иметь возможность расслабиться или сосредоточиться действительно полностью, а не на 99%.

Шаг 2. А теперь, когда у нас есть полученное значение ответа, то есть понимание того, что этот ответ символизирует, — мы его связываем с вопросом.

Спросите себя: как это значение образа-от- вета (то есть то, что символизирует образ-ответ или с чем он ассоциируется) связано с моим изначальным вопросом?

И вот здесь вам может понадобиться записанный дословно точно ваш вопрос. Поместите значение ответа, каким бы оно ни было, в контекст вопроса, и посмотрите, что вырисовывается.

Иногда нужно немного времени, чтобы это связать, но обычно ответ становится очевиден и сразу однозначно ясен.

Бывает иногда, что значение оказалось недостаточно раскрытым, чтобы связаться с вопросом легко и просто, и тогда мы возвращаемся к первому действию и получаем еще одно символическое значение, и еще одно, и еще — до тех пор, пока не наберем кучу ассоциаций, которые на самом деле будут разными отражениями одного и того же значения.

И с ними уже мы переходим ко второму действию и смотрим, как они все вместе связаны с нашим вопросом.

Однако чаще всего, если связь значения ответа с вопросом не находится, то оказывается, что мы упираемся либо в недостаток доверия, либо в недостаток принятия.

Иногда нам может показаться, что ответ слишком банален и очевиден, чтобы быть правдой. А в другой раз мы можем просто не хотеть соглашаться с ответом, потому что он требует от нас того, что нам не так просто дать, — например, любви тому, на кого мы злимся, или отказа от того, во что мы уже слишком много вложили.

Но именно поэтому нам и приходится с некоторыми вопросами проходить такой сложный путь (правильная формулировка вопроса — специальная техника для получения ответа — интерпретация в два шага), чтобы увидеть то, что мы так упорно отказывались видеть раньше, хотя оно постоянно было перед глазами.

И как только мы проверяем, следуем ли мы трем основным принципам интуиции (вниманию, доверию и принятию), трехшаговый метод (вопрос — ответ — интерпретация) начинает работать у нас легко и безупречно, а ответы возникают в сознании как озарения.

Чем больше решений вы принимаете, тем легче вам будет это делать. Мускулы становятся сильнее от постоянной тренировки, то же происходит и с процессом принятия решений.

Энтони Роббинс

Если вы поняли принцип работы интуиции, то теперь сможете извлекать ответы из чего угодно, начиная от гадания на картах, на кофейной гуще, на костях, на камушках, на горелых спичках, на облаках... и заканчивая снами и знаками, полученными в шаманском путешествии. Главное при выполнении интерпретации соблюдать одно ключевое правило: интерпретировать полученный ответ-образ может только тот человек, который его получил.

Это связано с тем, что значение ответа-об- раза, который получил человек, связано только с его личным опытом и его индивидуальным восприятием жизни. Внутри одной культуры, безусловно, есть общие архетипы, и их значение у разных людей может совпадать. Но связь этого значения с конкретной ситуацией у каждого будет своя. И как бы нам ни хотелось быть экспертами в жизни других людей, это невозможно — на то она и жизнь.

И в завершение этой части мне хочется рассказать вам историю из моей практики, которая как нельзя лучше иллюстрирует то, о чем мы говорили выше.

История про десантника и интуицию

Как-то на тренинге один из клиентов попросил меня выполнить с ним эту технику, чтобы разобрать довольно важный и тонкий вопрос.

—Итак, в чем вопрос?

—У меня отношения... с близким другом.

—Это женщина?

—Ну да.

И клиент рассказывает, что зашел в тупик и не знает, что ему дальше делать. Оставаясь в рамках техники, я говорю:

—Хорошо, давай зададим вопрос интуиции.

—Расставаться или не расставаться.

—Подожди, подожди. Ты помнишь, вопрос обязательно должен быть открытый.

—Хорошо, — говорит он, несколько секунд думает и формулирует новый вопрос: «В каком формате мне продолжить отношения с этим человеком?»

—Годится. — Я хвалю его за отличную формулировку и спрашиваю: — С экрана образы умеешь получать?

—Умею.

—Отлично. Задай еще раз вопрос и представь себе экран. Какой образ приходит?

Он представил. Я жду...

—Десантник.

Перейти на страницу:

Все книги серии Разумная психология

Крылья и оковы материнской любви
Крылья и оковы материнской любви

Неожиданный, профессиональный и подкрепленный собственным опытом взгляд на материнскую любовь открывает перед читателем неоднозначную природу этого явления. Это то, что мы привыкли считать подвигом, или чем-то само собой разумеющимся, оставлять за рамками трезвого анализа и воспринимать как определенную природой жертву. Что же на самом деле такое любовь матери, и что она дает новому человеку, а что отнимает? И какие чувства, ожидания, требования и привычки мы принимаем за святое чувство матери? Где искать крылья безусловной любви и почему отношение матери для многих становится тяжким грузом на всю жизнь? Читаем, думаем, смотрим на мир и себя с непривычного ракурса трезвого взгляда и четкой картины мира.

Ева Израилевна Весельницкая

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Женщина как реальность
Женщина как реальность

Каково быть женщиной в начале XXI века? Кто-то считает это диагнозом, кто-то привилегией, кто-то наказанием.Быть женщиной – не приговор. Это – данность. Но почему вокруг так много эталонов? Какая женщина истинная? Какой ей надлежит быть и какую жизнь жить? Где ее место? А какое место занимать она не может? Появился отдельный женский мир: женская доля, женское счастье, женская красота, женская логика, женская дружба и, наконец, женская мудрость.С вопросом: быть женщиной, казаться ею или пустить все на самотек – и последствиями ответа на него разбирается психолог, медиа-консультант и автор книг «Женщина в мужском мире», «Крылья и оковы материнской любви», «Мужчина и женщина за порогом Рая» (в соавторстве с И. Калинаускасом) Ева Весельницкая.Книга рекомендована читателям старше 12 лет.

Ева Израилевна Весельницкая

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Разумная психология. НЛП с нуля или игры разума
Разумная психология. НЛП с нуля или игры разума

Вы не найдете в этой книге советов, как устроится на престижную работу, она не поможет вам избежать придирок начальства; вы не прочитаете здесь ни одного рецепта, который поможет вам стать таким же богатым, как Билл Гейтс; здесь бесполезно искать правдоподобные истории из жизни, которые произошли с автором и его приятелями; она не содержит наставлений, как нужно вести себя, чтобы иметь успех у противоположного пола.Но если вы не хотите всю жизнь погибать со скуки на работе, которая заключается в перекладывании бесполезных бумажек с места на место; вам надоело постоянно выслушивать брюзжащего и при этом не очень умного начальника; деньги нужны вам только для того, чтобы их можно было истратить на красную спортивную машину, вас достало слушать рассказы ваших более успешных знакомых о том, как они провели отпуск на Мальдивских островах; вас не радует перспектива когда-нибудь возненавидеть любимого человека; вам захотелось прикупить собственный остров в Тихом океане — вы можете прочитать эту книгу.

А В Дроган , А. В. Дроган

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука