Читаем Мозг и разум в эпоху виртуальной реальности полностью

В таком случае давайте посмотрим на нейронную основу внимания: внимание необходимо для восприятия и рассуждения, но мы не можем упускать из виду тот факт, что мы не замечаем абсолютно все предметы, которые входят в наше после зрения. Бесчисленные фрагменты информации поступают в мозг, но мы не осознаем всего этого потока данных. Другими словами, преобладающая группа нейронов возникает в сознании из ряда сосуществующих и расползающихся параллельно друг другу групп нейронов. Следовательно, внимание вбирает в себя особенности объектов, которые не имеют явных нейронных представлений, а также запускает конкуренцию между ними, если появляется несколько различных представлений. Объединение характеристик объекта противоречит принципу неопределенности Гейзенберга. Другими словами, чем больше стимулов получает мозг, тем больше он меняется. После более интенсивного стимулирования мозга нейроны постепенно становятся более точными в своей работе и кодируются соответствующим образом. Затем, благодаря динамическому взаимодействию и фокусировке, нейроны превращаются в единую систему. Так как же мозг последовательно обеспечивает внимание и восприятие? Благодаря преобладанию восходящего и нисходящего внимания в передней части коры выживают именно доминирующие коалиции нейронов. И фокус внимания координирует реакцию всей коры головного мозга и таламуса.

За исключением сетчатки, внимание влияет на все связанные со зрением области, такие, как коленчатое тело или зрительная зона V1, а также другие нейронные сети, о чем свидетельствуют электрофизиологические эксперименты на обезьянах или изображения человеческого мозга, полученные с помощью фМРТ. Внимание касается не только скорости нейронного возбуждения, но и времени возникновения в мозге гамма волн. Нисходящее внимание возникает в лобной доле, а восходящее внимание – в ядре таламуса, теменной доле и зоне лобной доли, отвечающей за движение глазных яблок[254]. Поэтому, если происходит повреждение этой области, внимание не может быть сфокусировано должным образом.

Существует также так называемый феномен одностороннего пространственного игнорирования (neglect), это расстройство, связанное с дефицитом внимания. Игнорирование – это не слепота как таковая, а потеря какого-либо сознательного представления. Пациенты, страдающие от подобного расстройства, не распознают левую сторону пространства, поэтому они не могут идентифицировать человека, входящего в левую дверь или приближающегося слева. Другое расстройство головного мозга, исчезновение представляет собой потерю левого зрения, при этом восприятие может осуществляться только при помощи правого глаза. У пациентов с синдромом Балинта (Balint’s syndrome) есть повреждения теменной и теменно-затылочной долей коры головного мозга. Пациент в таком случае замечает только один зрительный объект и распознает только его, также он не способен замечать более одного объекта, даже если они находятся в его поле зрения.

<p>4.2.4.2.2.2. Память</p>

Память – это информация, которая записывается в головном мозге в течение всей жизни людей и продолжается вплоть до их смерти. Каждый раз при получении какого-то опыта соответствующая информация загружается в огромное хранилище памяти. Память может быть определена как некая база данных полученного опыта и фактов об окружающем мире, а также как система, имеющая внутренние представления об определенных промежутках времени, пережитых нами. Внутренние представления можно разделить на факты и опыт.

До начала XIX века вопрос памяти считался исключительно философской проблемой, и только в XIX веке началось изучение психологии, а также науки о мозге в целом. Тогда проводились попытки раскрыть механизмы работы сложной системы человеческой памяти с помощью различных моделей памяти и функциональной визуализации мозга.

Понимание памяти на уровне нейронов можно разделить на память, зависящую от активности (кратковременная память), и структурную память (долговременная память). Зависимые от активности воспоминания являются действием гамма волн в головном мозге, что поддерживается группой нейронов. Однако их деятельность настолько избирательна, что они активизируются только при реакции на определенные объекты. Структурная память, с другой стороны, является результатом изменения потенциалов силы синапсов между нейронами и связана с гиппокампом. В частности, обучение может быть достигнуто путем изменения дендритов или ионов в дополнение к синапсам.

Перейти на страницу:

Все книги серии Удивительная наука

Шнобелевская премия. Самые нелепые изобретения и не только
Шнобелевская премия. Самые нелепые изобретения и не только

За что присуждают «Шнобелевскую премию»? Создатель премии Марк Абрахамс ответил на этот вопрос так: «Шнобелевская премия — это не о лучшем и не о худшем. Она о тех вещах, которые заставляют сначала посмеяться, а потом — задуматься». И с ним трудно не согласиться, ведь благодаря её лауреатам у нас появилось безлактозное молоко, желе голубого цвета и устройство — переводчик с собачьего языка на человеческий. Мы узнали, что музыка в лифте спасает от простуды, что целую европейскую страну можно арендовать для корпоратива, и что в Индии существует ассоциация мёртвых людей, которые борются за то, чтобы их снова признали живыми и восстановили в правах. О самых неординарных открытиях и изобретениях расскажет автор научно-популярного портала InScience.News Яна Хлюстова.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Яна Игоревна Хлюстова , Яна Хлюстова

Альтернативные науки и научные теории / Неотсортированное
Мозг и разум в эпоху виртуальной реальности
Мозг и разум в эпоху виртуальной реальности

Со Ёсон – южнокорейский ученый, доктор наук, специалист в области изучения немецкого языка и литературы, главный редактор издательства Корейского общества Бертольда Брехта, исследующий связи различных дисциплин от театрального искусства до нейробиологии.Легко ли поверить, что Аристотель и научно-фантастический фильм «Матрица» проходят красной нитью через современную науку о мозге и философию Спинозы, объясняя взаимоотношения мозга и разума?Как же связаны между собой головной мозг, который называют колыбелью сознания, и разум, на который как раз и направлена деятельность сознания?Можно ли феномен разума, который считается решающим фактором человеческого развития, отличает людей от животных, объяснить только электрохимической активностью нейронов в головном мозге?Эта книга посвящена рассмотрению подобных фундаментальных вопросов и объединяет несколько научных дисциплин, которые развились в ходе напряженных споров о соотношении материи и разума, которые берут своё начало с древних времен и продолжаются по сей день. Данная работа не является простым цитированием ранее написанных исследований, направленным на защиту своей позиции, она подчеркивает необходимость появления нового исследования мозга, которое должно будет вобрать в себя как философские умозаключения, так и научную доказательную базу.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Со Ёсон

Биология, биофизика, биохимия

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов