Монстр внутри

-«Всем доброе утро. Меня зовут Тиль Вайе, а это мой, как вы уже догадались, брат, Толь Вайе. Я веду курсы ближнего магического боя, он – псионического. Со следующего занятия курсы будут разделены, так что не прозевайте такое интересное событие. Кто может ответить мне на вопрос: что самое главное в ближнем бою с использованием манны или пси-силы?» - из толпы сразу послышались варианты:

-«Атакующая мощь!»

-«Неожиданность!»

-«Контроль врага и всего поля боя!»

-«Изобретательность в использовании своих сил!»

Услышав этот ответ, братья кивнули и утихомирили толпу:

-«И правда, как бы силен, быстр или умен не был ваш противник, если ваши методы превосходят его, то вы уже наполовину победили. У каждого из вас есть семь сил или законов. И любые пару можно использовать одновременно. У некоторых и того больше, но сейчас рассмотрим базовый случай. Это множество возможных комбинаций, а учитывая, что одну и ту же магию можно использовать многими способами, то это дает практически безграничный простор для фантазии. Вот смотрите, - после этих слов над рукой Тиля запылал фаэрбол. Это – сила огня. Что я могу с ней сделать?»

После этих слов началось настоящее световое шоу. Вначале учитель всячески изгибал и растягивал шар пламени, превращая его то в огненное сверло, то в полуметровый тонкий щит, то в пламенную змейку, обвивающуюся вокруг его руки. Это и правда было очень эффектно, и точно требовало невероятного контроля. Затем Тиль начал усложнять фаэрбол разными другими стихиями. В пространстве между руками преподавателя появлялись облачка пара, шары раскаленной лавы, маленькие шаровые молнии, а потом вообще все исчезло, но над ладонью учителя воздух начал колебаться как в пустыне. На самом деле, ни пламя, ни вода, ни любой другой элемент не были настоящими. Материя не создается из пустоты. Даже твердый кусок породы, создаваемый магом, был лишь воплощением его представления о земле. Но несмотря на это, созданный из силы огня фаэрбол мог оставить ожог, в воде можно было захлебнуться, а от света ослепнуть.

-«Маги дальнего боя невероятно сильны. Накапливая силы на заклинание несколько минут, последствия от его применения будут катастрофическими. Поэтому им не нужна особая тонкость. Упадет ли на врага огромный шар пламени или дождь из молний, он в любом случае будет мертв. Но в ближнем бою на счету каждая десятая доля секунды. Так что приходится брать не мощью, а точностью ударов, а также сложностью и неожиданностью заклинания. Чем более сложными и изощренными будут чары, тем сложнее их будет рассеять».

Следующим слово взял Толь: «Пси-сила куда менее зрелищна, чем мана, однако не менее разрушительна, - На этих словах он подобрал с земли горсть камешков, явно лежащих там специально, так как мостовые Академии ежедневно подметались. - Я, как и брат не буду вдаваться в долгие объяснения, а просто покажу на примере». - Выбрав один из камешков, Толь произнес:

-«Гравитация». - И разжал пальцы. Кусочек гравия мгновение повисел в воздухе, а потом ухнул вниз, пробив каменную мостовую. По толпе прошелся шепот удивления. Следующий камешек:

-«Скорость». - Рука учителя сложилась в щелбан, запустивший камушек в небо. Буквально через секунду он развил невероятную скорость и, создавая на пути небольшую ударную волну, исчез в неизвестном направлении.

-«Пространство». - Толь подержал один из камушков в руке, а потом швырнул в ближайшего ученика. Кусочек щебенки прошел прямо сквозь голову пригнувшегося и закрывшего голову руками парня, не причинив никакого вреда. Ошарашенный, он ощупал себя всего, а потом немного истерически засмеялся.

-«Еще четыре закона мира я тоже мог бы показать, но это будет немного менее эффектно. Но вы, я вижу, уже поняли, о чем идет речь». - Весь оставшийся урок близнецы рассказывали пораженным студентам о разных способах использования тех или иных сил и законов.

*** *** *** *** ***

-«Ваше величество, у меня есть, что вам сообщить».

-«Проходите, Гуде, вы же знаете, что можете приходить ко мне без предупреждения».

-«Да, но придворный этикет обязывает…»

-«Знаю я, что он обязывает. Бросьте, вы еще моего деда на руках качали. Как я могу требовать от вас подобных формальностей?»

-«И все же».

-«Ладно-ладно, я вижу, что вас не переубедить. Так что вы хотели мне сказать?»

-«У меня была личная беседа с Савойном Листером».

-«И что? вы вроде старые друзья и видитесь довольно часто».

-«Я не договорил. Савойн намекнул мне, что сокровище, которое у нас требуют вот уже несколько лет существует».

-«Серьезно? А вот это уже очень важная информация. Вы уверены в своих словах?»

-«Вполне. Однако я не могу ссылаться на Савойна официально. Это был просто намек, пускай и довольно прозрачный».

-«Так, я немного запутался. Так он вам рассказал о сокровище, или нет?»

-«Позвольте я объясню по порядку».

Глава 17. Сложные взаимодействия, тонкости процесса и важные детали.

Очень довольный таким занятием, Лаз поспешил на следующее, самое непонятное. На курс сложных взаимодействий.