Млечный Путь, 21 век, No 1(46), 2024

Перевоспитать человечество невозможно. История показала, что в сегодняшней ситуации улучшить его нравственность и ментальность этими самыми ментальными способами нельзя - ни с помощью пропаганды, ни с помощью лучшей в мире художественной литературы. Уж больно велик процент "кислицы" - дураков с подлецами. Тут нужна "хирургия"... Или генетика? Дело-то в самом человеке. В его генах, которые передаются в поколениях. Как изменить гены? Что с ними делать?

Почему профессор Гарвардского университета верит модной левацкой пропаганде, а не своему критическому уму, который, у профессора, во всяком случае, должен быть?

Одна моя давняя приятельница, тоже профессор и, как положено, доктор наук, очень удивилась, когда я сказала, что и профессор может быть дураком. А речь шла о еще одном профессоре - ее коллеге из Донбасса, который с ужасом ей рассказывал, как подлые и бесчеловечные украинские фашисты бомбят Донецк, и винил нацистскую Украину в развязывании кровавой войны.

Ох! Слишком много "профессоров"!

И тем не менее, этот товарищ не такой уж дурак - успел вовремя сбежать в Минск.

Диагноз профессора: отсутствие критического мышления на фоне патологически развитой внушаемости. Что уж говорить о "глупеньком" дяде Васе?

Господи! Почему вокруг "умные" профессора с буквой "Z" в аватарке или подлые дяди Васи, малюющие буку "Z" на своей машине?

И только один или несколько процентов окружающих нас людей не делаются на них похожими? А в результате нас ждут далеко не десятки лет, а скорей, столетия гибридных войн.

Что можно сделать?

Только одно. Изменить в человеческом обществе страшное соотношение "один к девяноста девяти", ответственное за пропорцию добра и зла в человеческом генофонде.

Уменьшить процент "кислицы" - отягощенных злом.

Запустить экспериментальную генетику - изменять генотип современного человека, убирать из генома, представляющего цепь ДНК, те ее участки, которые отвечают за "человеческую кислотность". Пусть даже на это уйдут десятки лет. Зато в человечестве начнет появляться хоть чуть-чуть меньше этих - отягощенных злом.

Но почему человек создан таким? Почему мы, в основном, совсем не "сладкие яблоки", а "кислица"?

На вопрос "почему" наука вообще не отвечает. Она отвечает на вопросы "как?" и "каким образом?"

Как же случилось, что человек появился на земле именно таким?

Вопросом происхождения человека занимается такая псевдонаука как эволюционная антропология.

На нее можно сразу махнуть рукой. Это даже более не научная наука, чем медицина. В сравнении, разумеется, с точными, фундаментальными науками. Ее методы, вроде изучения радиоуглерода в костях (?!), кажутся вполне научными. Однако способы получения результатов такими методами состоят в решении уравнения с двумя неизвестными. А при подобном раскладе результаты получаем такие, каких хочет исследователь. И, тем не менее, эта псевдонаука, изучая ископаемые черепа, уверенно дает ответ на вопросы о том, как, где и когда эволюционировавший в результате произвольных мутаций дикий предок человека прошел свой эволюционный путь через неандертальца, хомо эректуса, кроманьонца и т. д. - до современного хомо сапиенса. И каким образом тот распространился по всему земному шару из какой-то африканской саванны?

Гениальная наука. Если не доказать, что она из себя представляет на самом деле. И ею занимаются кандидаты и доктора наук. Что говорить о необразованном дяде Васе? Который этому всему верит...

А что касается того, что боженька сделал нас "по подобию своему" такими, как мы есть - глупыми или подлыми в девяносто девяти процентах случаев... Плюньте в глаза тому, кто так скажет.

Остается лишь фантастическая, но довольно правдоподобная "шумерская гипотеза".

Шумеры рассказывали в своих легендах, как их хозяева, которых сами шумеры называли "богами", создавали себе помощника и работника. Они конструировали человека, видимо, путем генетических экспериментов с зародышами какого-то земного животного. Ему прививались новые полезные навыки и способности, а для вынашивания таких гибридных зародышей использовали собственных "богинь". Говоря современным языком, некие неведомые нам экспериментаторы, владевшие методами современной генетики, добавляли в геном дикаря собственные гены, определяющие качества разумного человека - гены или комплексы генов, отвечающие за речь, разум, способность к труду и выполнению приказов. А для вынашивания таких гибридных эмбрионов прибегали к услугам суррогатных матерей - своих "божественных" соплеменниц.