Лечение с помощью дельфинов (дельфинотерапия)

Реабилитационный курс дельфинотерапии включает в себя:

1) консультацию с врачом, во время которой и принимается решение о назначение процедур курса;

2) диагностическое обследование;

3) прохождение 5 или 10 сеансов (в зависимости от длительности курса) общения пациентов с дельфинами;

4) посещение детского пляжа (летом);

5) сопутствующую фитотерапию;

6) однократное общение с дельфинами родственников пациента;

7) заключительное тестирование;

8) запись и выдачу аудиокассеты, продлевающей эффект курса после его окончания;

9) выдачу документов о прохождении курса.

Длительность курса 7 или 14 дней предусматривает 5 или 10 дней процедур и 2 или 4 резервных дня соответственно. Резервные дни необходимы на случай неблагоприятных погодных условий, болезни ребенка и других причин. Резервными днями в основном являются выходные. В это время рекомендуется всячески поднимать ребенку эмоциональный тонус, направлять работу на воссоздание ассоциаций плавания в бассейне. Лучше всего, если пациент будет заново переживать свои ощущения во время общения с дельфином-доктором, что будет стимулировать дополнительные положительные эмоции.

Реабилитация детей с психоневрологическими симптомами болезни начинается с аппаратурного контроля состояния здоровья, осуществляемого с помощью диагностического комплекса, позволяющего индивидуально подобрать оптимальную пару «дельфин-пациент» и отследить эффективность воздействия процедур в динамике у каждого ребенка. В крупных океанариумах ребенку на выбор предлагаются несколько особей дельфинов, один из которых в будущем и становится его «доктором».

Знакомство с дельфином начинается со специальной платформы – игра в мяч, поглаживание животного, кормление рыбой – все эти упражнения нравятся дельфину и пациенту, вызывают положительные эмоции, снимают страх перед водной частью процедур. Прямой контакт с животным в воде проводится при участии тренера в течение 10–15 мин. Немаловажную роль в выборе пары имеет и реакция дельфина на пациента. Несмотря на соответствующую длительную подготовку дельфины в большинстве своем остаются глубоко индивидуальными личностями. И от его выбора также во многом зависит успех курса. Опытный врач и тренер подмечают все малейшие нюансы поведения своего коллеги-подопечного и направляют на правильный выбор. Именно от хорошего подбора пары во многом зависит и дальнейшая эффективность лечения.

Примерно в это же время формируется ряд задач, которые должны решить применение методов дельфинотерапии. Например, если проводится лечение незрячих детей, сформированные задачи могут выглядеть следующим образом:

1) расширить понятийный аппарат ребенка (гладкий, скользкий, упругий, мягкий, звонкий и т. д.);

2) сформировать новые образы (дельфин, бассейн и т. д.);

3) улучшить пространственную ориентацию (близко, далеко, справа, слева, снизу, сверху и т. д.);

4) улучшить тактильное восприятие (афалины и белые киты отличаются друг от друга структурой кожи, у животных на теле очень много характерных шрамов, по которым их можно узнавать).

Терапевтический эффект процедур достигается с помощью оригинальных методик, используемых в зависимости от формы заболевания:

1) стимуляция речевой активности (упражнения на активацию соответствующих зон коры головного мозга);

2) дыхание «по-дельфиньи» (специфическое дыхание с элементами специальной, облегченной тренировки);

3) биологическая обратная связь по частоте и ритму сердечных сокращений, функционирующая на лечебном модуле в программно-аппаратурном стенде;

4) методический прием по сфокусированной локации на пациента. Эффективность лечебных процедур оценивается также с помощью психологических проекционных тестов, в том числе рисуночных. Очень часто детей просят нарисовать не какой-либо конкретный объект, а свои эмоции, возникающие при общении с дельфинами. Затем по сочетанию красок, своеобразным формам рисунков опытные психиатры чуть ли не до мелочей воссоздают внутренний мир ребенка на момент окончания процедур и могут дать соответствующие рекомендации по продолжению курсов. Поддержка пациента в домашних условиях обеспечивается прослушиванием аудиозаписей сердечного ритма пациентов, сделанных после окончания процедур дельфинотерапии, а также акустических сигналов дельфинов. Лучше всего если это будет проходить в тесном семейном кругу, где родители смогут помочь ребенку заново пережить все положительные эмоции, которые он испытал за время прохождения курса. Соответствующая настройка на нервную систему пациента, которая произошла во время непосредственного общения с дельфином, во время прослушивания аудиозаписей может вызвать дополнительный всплеск положительных, умиротворяющих эмоций, направить течение болезни в другое русло.