Читаем Лечение с помощью дельфинов (дельфинотерапия) полностью

В природной обстановке иерархия у дельфинов существует в более ослабленном виде. Иерархическое поведение не предотвращает драк. Во время половой активности один главный самец был сильно покусан, на его хвостовом плавнике и вокруг морды имелись многочисленные следы зубов, свидетельствующие об ответных действиях.

<p>Дельфины в научных лабораториях</p>

Начиная с 60-х гг. прошлого века дельфины неоднократно выходили на передний край науки. Они оказались превосходными лабораторными животными, которые спокойно относятся к экспериментам и позволяют ставить на себе различные, порой очень сложные, опыты. С помощью дельфинов сделано много открытий в разных областях науки.

Как лабораторное животное дельфин очень перспективен: на нем можно изучать важные вопросы физиологии, имеющие прямое отношение к медицине, технике, гидродинамике, бионике и многим другим. По своему миролюбивому характеру, высокому уровню организации, исключительной терпимости к разного рода опытам (в том числе к стимуляции мозга электрическим током с пробиванием отверстий в черепной коробке) он выдвигается на одно из первых мест в списке экспериментальных животных.

На дельфинах очень активно разрабатываются проблемы инженерной науки, где выделяются два основных направления.

Первое направление гидродинамическое, связанное с особенностями передвижения в водной среде, в частности строение и особые свойства кожного покрова. В ходе эволюции у китообразных, передвигающихся в плотной водной среде, образовалась очень обтекаемая форма тела, упругий кожный покров, способный задерживать появление волн в пограничном слое воды, сформировался своеобразный орган движения – хвостовой плавник – эффективный машущий движитель, приводимый в движение сильной мускулатурой. Кроме того, у дельфинов наблюдается самостоятельная регуляция упругости плавников и настройка кожи к быстрому плаванию путем частичного изменения ее структуры. Дельфин при движении тонко использует в различных сочетаниях средства уменьшения гидродинамического сопротивления воды и управления пограничным слоем на поверхности своего тела. Он может улавливать даже гидродинамическое давление поля движущихся судов.

Второе из главных направлений исследований дельфинов – эхолокационное. Дельфины отлично ориентируются в воде с помощью прекрасно развитого у них гидролокатора. В звуковой ориентации немаловажное значение имеет направленность посылаемых ими звуков. При изучении эхолокации дельфинов зародились гипотезы звукового прожектора и акустической линзы дельфинов, объясняющих точность, прицельность и дальность эхолокации.

Зубатые киты – это адаптивно измененные локаторщики, чей череп с мягкими частями, звукосигнальный аппарат и орган слуха приспособились для генерации звуков, их посылки, восприятия эха и анализа. Все это наложило очень глубокий отпечаток на особенности биологии, анатомии и физиологии дельфинов. В настоящее время изучение эхолокации и сигнализации дельфинов начали проводить прямо в море на предварительно выдрессированных животных, послушно возвращающихся по команде экспериментатора. Это имеет большие преимущества, так как в океанариумах и небольших водоемах стенки отражают звуки и мешают точности замеров. Только работа в естественной обстановке позволяет окончательно выяснить дальность и точность локации дельфинов, а также влияние глубины погружения на работу их сонара. С этой целью животных приучают следовать за небольшими подводными лодками. Для продолжительного наблюдения за дельфинами применяют вживленные микропередатчики и мощные компьютеры, позволяющие отследить перемещения животных по огромному пространству океана.

<p>Дельфины на службе человека</p>

В настоящее время успешно проводятся опыты с дрессированными дельфинами не только в океанариумах, но и непосредственно в море, в естественной обстановке. Выработка у подопытных животных привычки возвращаться из родной стихии на базу открыла широкие возможности человеку использовать мелких китообразных в области изучения Мирового океана как носителей микропередатчиков, собирающих информацию о микроклимате, рельефе дна и прочих природных факторах. Тренированные дельфины способны на многое, и перспективы их использования весьма велики. Они по-своему очень умны, быстро поддаются дрессировке, обладают чертами лучшего лабораторного животного, пригодного для опытов и в искусственных бассейнах, и в открытом море.

В 1965 г. на одной из морских лабораторий США начали работу с молодой афалиной Таффи. До семилетнего возраста он жил в просторах Атлантического океана, его поймали и поместили в аквариум, а через полтора года перевели в бассейн на побережье Калифорнии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука