Читаем Лаборатория химических историй. От электрона до молекулярных машин полностью

Индивидуальные кристаллические металлорганосилоксаны возникли при экспериментировании в той области, которая исследовала олигомерные соединения, рассмотренные нами выше. Олигомеры (короткоцепные полимеры) изучали преимущественно методами полимерной химии. Долгое время ученые даже не предполагали, что из аморфного олигомера можно получить индивидуальное кристаллическое соединение. Первым соединением, нарушившим эти представления, был Co,Na-фенилсилоксан каркасного строения, полученный взаимодействием циклического фенилсиланолята натрия [PhSi(O)ONa]3 с хлоридом кобальта (рис. 6.21). Соединение было получено случайно при синтезе олигомерного кобальтсилоксана, который применяли для термостабилизации кремнийорганических композиций. Индивидуальное кристаллическое соединение удалось выделить благодаря удачному соотношению исходных реагентов и подходящим условиям кристаллизации раствора. Каркас соединения напоминает трехлопастной винт (рис. 6.21).

История науки знает множество примеров того, как нечто невозможное становится впоследствии возможным. Выясняется, что эксперимент прост и доступен для многих, и открытие сопровождается потоком публикаций. Подобное произошло с каркасными металлорганосилоксанами: вслед за соединением, показанным на рис. 6.21, появились самые разнообразные структуры. Тем не менее структура показанного Co,Na-фенилсилоксана до сих пор считается весьма экзотичной и не воспроизводилась в последующих каркасах с различными атомами металлов.

Накопленный опыт показывает, что наиболее типичная конструкция – это шестигранная призма, состоящая из трех поясов: одного металлсодержащего и двух силоксановых (рис. 6.22а). Примечательно, что боковая поверхность призмы воспроизводит строение лестничных полимеров, рассмотренных ранее. При сочетании в структуре поливалентных и щелочных металлов часто сохраняется призматическая форма каркаса (рис. 6.22б, в). Существует тип структуры, названный глобулярным, который получен только для Сu-содержащих соединений (рис. 6.22 г).

Помимо типовых структур, существуют и уникальные каркасы, полученные только с определенными атомами поливалентных металлов. На рис. 6.23 показаны Mn,Na– и Fe,Na-содержащие структуры.

В ходе экспериментов были найдены способы сужения и расширения призматического каркаса, надстраивания каркасов в «два этажа», а также изменения количества атомов поливалентного металла в соединении. Это можно продемонстрировать на примере наиболее изученных Cu-содержащих структур (рис. 6.24). Количество ионов меди в каркасах образует непрерывный ряд натуральных чисел – от двух до одиннадцати. Каждый изображенный на рисунке одиночный каркас по существу представляет собой целую группу соединений с различающимися органическими группами у кремния и вариантами лигандного окружения. В показанной шкале после числа 11 возникает поле для творчества химиков-синтетиков в будущем.

<p>Намагнитить отдельную молекулу</p>

Среди изученных свойств каркасных металлорганосилоксанов следует отдельно упомянуть их магнитные свойства. Широко известны вещества, которые после воздействия магнитного поля сами становятся магнитами и сохраняют это свойство после удаления внешнего поля. Их называют ферромагнетиками. Термин указывает на то, что подобное свойство было впервые обнаружено для железа и его соединений. В ферромагнетиках существуют крупные области – до 106 атомов, называемые доменами (франц. domaine – «область»). Магнитные моменты частиц ориентированы в доменах параллельно, но в ненамагниченном веществе сами домены расположены хаотично. При намагничивании магнитные моменты доменов выстраиваются параллельно по всей массе вещества и сохраняют такое состояние.

При изменении направления внешнего поля ферромагнетики способны перемагнититься, то есть изменить положение полюсов на противоположное. Это явление позволяет количественно оценить магнитные свойства вещества. При постепенном увеличении напряженности внешнего магнитного поля, измеряемого в эрстедах (Э), намагниченность выходит на насыщение – иными словами, как бы ни увеличивали внешнее намагничивающее поле, намагниченность самого вещества далее не увеличивается (горизонтальный участок штрихпунктирной линии на рис. 6.25). Если затем уменьшать внешнее поле, то вещество до определенного момента сохранит свою намагниченность (верхняя часть пунктирной линии на рис. 6.25). После того как внешнее поле меняет знак, вещество перемагничивается и опять доходит до насыщения в области противоположно направленного поля (нижняя часть пунктирной линии на рис. 6.25). При повторении всей процедуры, когда направление внешнего поля меняют на противоположное, вещество перемагничивается, зависимость воспроизводится, приходя в исходную точку насыщения (пунктирная линия на рис. 6.25). Общий вид кривых, показанных на рис. 6.25, называют петлей гистерезиса (греч. ὑστέρησις – «запаздывание»).

Перейти на страницу:

Все книги серии Книги политеха

Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия
Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия

Как связаны между собой взрывчатка и алмазы, кока-кола и уровень рождаемости, поцелуи и аллергия? Каково это – жить в шкуре козла или летать между капель, как комары? Есть ли права у растений? Куда больнее всего жалит пчела? От несерьезного вопроса до настоящего открытия один шаг… И наука – это вовсе не унылый конвейер по производству знаний, она полна ошибок, заблуждений, курьезных случаев, нестандартных подходов к проблеме. Ученые, не побоявшиеся взглянуть на мир без предубеждения, порой становятся лауреатами Игнобелевской премии «за достижения, которые заставляют сначала рассмеяться, а потом – задуматься». В своей книге авторы Генрих Эрлих и Сергей Комаров рассказывают об этих невероятных открытиях, экспериментах исследователей (в том числе и над собой), параллелях (например, между устройством ада и черными дырами), далеко идущих выводах (восстановление структуры белка и поворот времени вспять), а самое главное – о неиссякаемой человеческой любознательности, умении задавать вопросы и, конечно же, чувстве юмора.

Генрих Владимирович Эрлих , Сергей М. Комаров

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Хаос. Создание новой науки
Хаос. Создание новой науки

«Хаос. Создание новой науки» – мировой бестселлер американского журналиста Джеймса Глика, переведенный более чем на два десятка языков, в котором он рассказывает историю возникновения науки о хаосе. Начав со случайного открытия метеоролога Эдварда Лоренца, пытавшегося создать модель долгосрочного прогноза погоды, Глик последовательно реконструирует всю цепочку внезапных озарений и необычных экспериментов, которые привели ученых к осознанию, что существуют еще неизвестные им универсальные законы природы. Глик не только рассказывает историю рождения новой науки, но и размышляет над тем, каким образом происходит научный прогресс и какова в нем роль безумных гениев, занимающихся поисками нестандартных решений вопреки имеющемуся знанию.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джеймс Глик

Научная литература
Луна. История будущего
Луна. История будущего

Британский журналист и писатель Оливер Мортон освещает в своих работах влияние научно-технического прогресса на нашу жизнь. Луна испокон веков занимала второстепенное место в мифологическом сознании, в культурном контексте, а потом и в астрономических исследованиях. Краткий апогей ее славы, когда по лунной поверхности прошлись люди, окончился более полувека назад. И тем не менее Луна всегда рядом, скромная, но незаменимая, неразрывно связанная с прошлым, настоящим и будущим человечества. Мортон создает ее объемный портрет, прорисовывает все грани нашего с ней взаимодействия и наглядно показывает: что бы ни происходило с нами дальше, Луна продолжит играть свою тихую, но ключевую роль.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Оливер Мортон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Вселенная. Краткий путеводитель по пространству и времени: от Солнечной системы до самых далеких галактик и от Большого взрыва до будущего Вселенной
Вселенная. Краткий путеводитель по пространству и времени: от Солнечной системы до самых далеких галактик и от Большого взрыва до будущего Вселенной

Современная астрофизика – это быстро развивающаяся наука, которая использует новейшие (и очень дорогие) приборы и суперкомпьютеры. Это приводит к огромному потоку результатов: экзопланеты и темная энергия, гравитационные волны и первые снимки Плутона с близкого расстояния. В результате астрономическая картина мира постоянно меняется. Однако многие фундаментальные особенности этой картины уже сформировались. Мы знаем, что живем в расширяющейся Вселенной, чей возраст составляет немногим менее 14 млрд лет. Нам известно, как формировались и формируются ядра элементов. Мы можем наблюдать разные стадии формирования звезд и планетных систем. Удается даже разглядеть, как в дисках вокруг звезд формируются планеты. Тем не менее остается много вопросов и загадок. Что такое темное вещество и темная энергия? Как взрываются сверхновые разных типов? Как устроены черные дыры? Наконец, есть ли еще жизнь во Вселенной, и какой она может быть?

Сергей Борисович Попов

Справочники

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука