Сутра Действие
Закон Способность
Так устроен мозг, что обеспечивает ресурсами только те функции организма, которые действительно востребованы реальной жизнью
Наши способности раскрываются, когда оказываются действительно нужны. Это очень важный феномен. Вспомним наших одноклассников — кто-то пошел в один вуз, кто-то в другой. И многие успешно забыли все, чему учились, сразу после получения дипломов. А зачем хранить ненужную информацию, если, закончив медицинский, один ушел в бизнес, а другой, получив корочки переводчика с немецкого, стал практиковать йогу? Но стоит только дипломированному медику попасть в ситуацию, где потребуются его навыки, все выученное тут же вспомнится. А диплом лингвиста обретет практическую ценность, когда уже много лет не пользовавшийся своими знаниями выпускник попадет в Германию. Наше бессознательное выталкивает из памяти все, что не нужно в данный момент. А то, что нужно, поддерживает. Необходимо знание иностранного языка — найдем возможность и поедем за границу, где за полгода научимся говорить в совершенстве. Или найдем возможность общаться с носителями языка на родине. Не нужен — будем учить 15 лет и не продвинемся дальше «Же не манж па сис жур».
Способность без труда не принесет плода
Мозг склонен откладывать в дальний ящик все то, что сейчас для нас неактуально. Неслучайно есть такое определение: «Образование — это все, что осталось в голове после того, как ты забыл все, что учил». Это хорошее свойство мозга, он оперативную память все время поддерживает в рабочем состоянии, сохраняя там только то, что нужно.
Человек никогда не знает, на что он по-настоящему способен. Известный немецкий философ первой половины ХХ века Карл Ясперс, который имел базовое образование психиатра, в своих ранних произведениях исследовал так называемые «пограничные состояния», в которых человек проявлял нетипичные для себя способности в экстремальных ситуациях, на грани потери психического здоровья[359]. По его мнению, часто именно в таких состояниях человеку раскрываются смысл и цель его существования. Из этих и подобных им идей родилась философия экзистенциализма, которая рассматривает существование человека — экзистенцию — как высшую и неповторимую ценность. Экзистенцию нельзя окончательно определить — человек является существом, которое постоянно развивается и способно в любой момент дать новый ответ на вызов ситуации.
О том, что человек способен на многое, известно еще со времен эпохи Возрождения, когда итальянский философ Джованни Пико делла Мирандола написал свою работу «Речи о достоинстве человека», в которой обосновал исключительность человеческого бытия как такого, которое определяется собственным выбором человека: Бог создал человека способным определить себя в диапазоне от животного до ангела, и что выберет сам человек, кем ему быть, ведомо ему одному[360]. Такая свобода выбора составляет ту основу, которая дает нам право, а значит, и обязанность выбирать для себя новые задачи и развивать в себе новые способности, хотя сами по себе эти способности могут раскрыться иногда только в смертельно опасных ситуациях, до которых лучше не доводить.
Иногда способности человека проявляются неожиданно. Сам он даже не догадывается, что талантлив. Но конкретная ситуация может пробудить что-то особенное — то, что приятно удивит. Как же оценить свои собственные способности и нужно ли пытаться их все развивать?
По таланту и успехи
«У вас есть все, что необходимо. Вам остается только этим воспользоваться. Вы способны на все, только вам об этом еще никто не говорил».
Считается, что каждый человек индивидуален и имеет различные природные склонности. Один умеет хорошо продавать, другой — отлично водить машину. А что, если люди от природы одарены одинаково и все необходимые задатки у них уже есть? И чтобы они проявились, нужно только развивать их. Объяснить, откуда берутся все знания и умения, призвана родовая память.