Читаем Как управлять собой и другими с помощью НЛП полностью

Однако если «цель оправдывает средства», то вместе с возобновлением ресурсов мы можем продолжить идти к намеченному результату. Соответственно, зная, что ресурсы все равно ограничены, можно ставить себе промежуточные цели, достижение которых принесет свою долю удовлетворения. Причем эти критерии также могут быть самыми различными.

Например, когда я пишу книгу, я ставлю себе на день двойной критерий: по логике текста и по количеству печатных знаков. Когда написано не меньше 10 тысяч печатных знаков текста (определяется в Word-е через меню Статистика), я просто дописываю до конца главы и останавливаюсь. Если же глава дописана, а нужного объема пока нет – начинаю следующую. Что я с этого имею? Удовольствие от завершения каждого логического кусочка текста + удовольствие от осознания, что я движусь к завершению книги с достаточной скоростью. При этом у меня остается достаточно возможностей, чтобы отдохнуть от компьютера и собраться с мыслями для следующего дня работы.

Последняя (из классических) группа критериев остановки – отказ от цели . Причин этому может быть несколько: это и смена цели на более привлекательную, и удовлетворение первичного намерения (хотели пить – решили добыть фанты; пока собирались, напились воды из-под крана – цель стала ненужной).

Самый «печальный» вариант – убедились (по своим убедителям), что цель недостижима. И это ЛУЧШЕ, чем тратить ресурсы на ДЕЙСТВИТЕЛЬНО недостижимую цель. Уточните у носителя модели, что он делает в случае, если убеждается в недостижимости цели? Возможно, он как-то настраивает себя ЗАРАНЕЕ:

«Приготовься к тому, что тебя сразу же пош лют, но ты уйдешь со счастливой улыбкой н а лице, и это никак не отразится на твоем дальне йшем настроении и желании это сделать сн ова и снова».

Да, особенно часто подобное случается, если цель связана с другими людьми: такова специфика.

Хотя… Даже если результат ДОСТИГНУТ, то никто не мешает вам поинтересоваться у модели, что он делает ПОСЛЕ этого. Вполне может оказаться, что НА САМОМ ДЕЛЕ точка выхода из процесса находится несколько дальше, чем сам факт достижения цели.

Как учат специалисты по PR: сделать доброе дело мало – нужно еще сделать так, чтобы о сделанном тобой добром деле узнали люди. Что вы скажете о самом распрекрасном фильме, если он не только не вышел в прокат, но даже и не рекламировался? Ничего. А как бы вам понравилось, если, написав эту статью, я посчитал бы свою задачу выполненной и не стал бы ее нигде публиковать? Вы бы об этом просто не узнали…

...

Стюардесса: «Наш самолет набрал высоту 10 тысяч метров над уровнем моря, температура за бортом – 54 градуса по Цельсию… На этом наш экипаж прощается с вами. Желаем счастливого полета!»

Ключевой вопрос: что делать дальше? Возможно, у вас есть свои соображения на эту тему, и они, как вам кажется, весьма разумны – все равно спроси́те! Иногда выясняются довольно интересные вещи. Например, что…

Обмен телефонами с познакомившимся мужчиной (и даже назначение свидания) вовсе не означает окончания «охоты» и выключения «рекламных огней», сигнализирующих: «Открыта для контакта!» Познакомиться-то познакомилась, но вдруг ТОТ САМЫЙ ненаглядный окажется в зоне досягаемости уже через сто шагов от места предыдущего знакомства?! Засеиваем постоянно: будут всходы – разберемся.

А это самое «разберемся» означает, что, кроме стратегии привлечения мужского внимания, нужно снять еще и способы выхода из нежелательных контактов – пути отступления. Потому что, когда контактов много, в них приходится разбираться. Отсекать лишние, в частности.

И вообще:

...

«Когда цель достигнута и «форт Нокс пал» – осада снята… Здесь самое главное – вовремя смыться. Проводить ее до того момента, когда уже не сможешь себя напрягать и играть ту роль, которую должен… До того момента, пока не станешь самим собой…»

Как видите, выход из процесса достоин моделирования! Важно знать и критерии выхода (в случае процессуальных навыков – убедители), и действия после него (как при удаче, так и при неудаче), и то, как разбивать достижение цели на этапы в условиях ограниченных ресурсов. Обо всем этом можно спросить!

<p>Т.О.Т.Е</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука