Читаем Как убедить, когда вас не слышат полностью

Этот термин был введен в научный оборот болгарским психиатром Г. Лозановым. Суть его состоит в том, что человек, настроенный на игривый лад, охотно воспринимает информацию. На этом фоне, как уже доказано многочисленными практическими методиками, успешно усваивается преподаваемый в учебных заведениях материал, особенно иностранный язык. Хорошо при этом воспринимаются и убеждающие воздействия. Действительно, веселый тон обращения к собеседнику побуждает у него положительное отношение к предмету разговора. Поэтому желательно чаще пользоваться такими средствами, как одобрение, похвала, использование в речи пословиц, поговорок, крылатых выражений и т. д.

Каждый конкретный фон предопределяет выбор соответствующих приемов убеждения. Эти приемы выявлены в процессе наблюдения за участниками переговоров и деловых бесед.

Приемы убеждения на фоне релаксации

Наставление

Наставления могут осуществляться только при положительном отношении убеждаемого к убеждающему. Словесные формы наставления — указания, распоряжения, запрещения. В отличие от команд и приказов, рассчитанных на «срабатывание» уже имеющегося навыка, наставление подразумевает более полную формулировку желаемого действия: «Делайте так…», «После выполнения процедуры переходите к…» и т. д.

При использовании в речи наставления необходима соответствующая подача: эмоциональность, интонация, мимика, жесты. Все должно быть подчинено лаконичному и доброжелательному характеру высказывания.

Косвенное одобрение

Такой прием рассчитан на эмоциональное восприятие речи убеждающего. Смысл его заключается не в том, чтобы сказать напрямик: «Ваши успехи в этом деле неоспоримы!» Это больше походит на лесть, а многих она отталкивает. Поэтому высказывать человеку похвалу лучше косвенно: «Такое усердие, несомненно, приносит пользу!» Произнося подобные фразы с соответствующей эмоциональной окраской, мы вызываем у убеждаемого желание действовать «в том же духе».

Метод Сократа

Суть метода заключается в том, чтобы в начале беседы не дать собеседнику сказать «нет». Вот конкретный пример:

Сократу нужно было, чтобы его работник сознался, что работает вполсилы.

— Не правда ли, сегодня ясно? — спросил он у работника.

— Да.

— Солнце палит?

— Да.

— Наверное, жажда замучила?

— Да.

— И потому вы работаете вполсилы?

— Да, вероятно, поэтому.

Положительные ответы на второстепенные вопросы обеспечивают утвердительный ответ на главный.

Древнегреческий философ Сократ (см. раздел «Четырнадцать правил, помогающих убедить») всегда старался предотвратить отрицательный ответ собеседника. Ведь сказавшего «нет» труднее переубедить. Поэтому Сократ старался вести беседу таким образом, чтобы собеседнику всегда было легче согласиться, нежели перейти к отрицанию. Поэтому философ умел убеждать, не вызывая со стороны оппонентов не только явного негодования, но даже самых незначительных негативных реакций.

Приемы убеждения на фоне эмоциональной напряженности

Команды и приказы

При выполнении команд и приказов не рассуждают: от людей требуется быстрое и точное исполнение — и только.

Есть две разновидности команд и приказов: запретительные и побудительные. К первым относятся следующие: «Прекратить!..», «Перестаньте нервничать!», «Замолчите!» и т. д. Они направлены на немедленное пресечение нежелательных действий, подаются твердым голосом в приказном тоне.

Вторая группа приказов: «Идите!», «Принесите!», «Выполняйте!» и т. д. Они направлены на побуждение к конкретному действию.

Обманутое ожидание

Предпосылкой успешного применения данного приема является создание напряженной ситуации ожидания. Предшествующий разговор должен сформировать у убеждаемого определенный ход мыслей. Если «вдруг» обнаруживается его несостоятельность, то адресат в растерянности без возражений поддается убеждающему воздействию.

«Взрыв»

Это мгновенная перестройка личности под влиянием сильных эмоциональных переживаний. Описание «взрыва» встречается в художественной литературе (к примеру, перевоспитание Жана Вальжана, героя романа В. Гюго «Отверженные»). Научное обоснование методики «взрыва» дал А. С. Макаренко.

Перейти на страницу:

Все книги серии #экопокет

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука