Читаем Как стать настоящей женщиной полностью

Вопреки утверждению самих гомосексуалов, будто бы они никогда не совращают натуралов, это неправда! И я, и другие сексологи знаем случаи, когда взрослые геи и лесбиянки соблазняют ребят и девчонок. А дальше им уже ничего не остается, кроме как перебежать в стан приверженцев однополого секса.

Вот и О.Ю. Львовский подтверждает это мнение: «… Не скрою, вчерашний девственник или натурал долго будет просыпаться в холодном поту, анализируя прошедшее: он теперь-де не такой, как все, сможет ли он тетерь быть мужем, отцом, главой семейства и проч. Нельзя не отметить огромной роли первого сексуального контакта в дальнейшей жизни подростка — это и впрямь может быть «революционный» шаг в определении сексуальной ориентации (гей, натурал или бисексуал) или просто будет поводом для воспоминаний». Далее О.Ю.Львовский пишет о совращении несовершеннолетних (подростков), разделяя контакт-соблазнение и соблазнение-совращение.

Я привела тут столь длинные цитаты из труда О.Ю.Львовского (Он ведь знает проблему изнутри — сам гей!) для того, чтобы ты поняла: гомосексуалы совращают натуралов-подростков! Хотя остальные приверженцы однополого секса отчаянно отрицают сей факт! Мол, невозможно совратить гетеросексуала — «совращаются» только те, кто гомосексуальны, но сами об этом не подозревают. А вот это — неверно! Далее я поясню — почему.

А еще у гомосексуалов есть такая тактика соблазнения: «Да ты только попробуй! Как ты можешь знать: гомо ты или гетеро, раз никогда не пробовал(а)?! Сначала попробуй — а потом уже решай! А вдруг тебе понравится»?

Дело в том, что до окончательного формирования либидо еще не ясно, является ли данный человек гомосексуалом или гетеросексуалом. Хотя сами геи и лесбиянки утверждают, будто бы осознали свою гомосексуальность чуть ли не с пеленок, — это не так. Либо они искренне заблуждаются, принимая дружеские отношения со сверстниками своего пола за половое влечение, либо утверждают это нарочно, ведь гомосексуалы усиленно навязывают всему обществу мысль, будто бы влечение к своему полу — врожденное и неизменное явление. Это неверно!

Существует истинный гомосексуализм (таких людей 1–2%) и так называемое гомосексуальное поведение, то есть, сексуальные отношения с представителями своего пола, которые практикуют люди, изначально гетеросексуальные, но по каким-либо причинам избравшие однополый секс. Суммарно (истинный гомосексуализм плюс гомосексуальное поведение) набирается 5–6%. Число истинных гомосексуалов остается неизменным, увеличивается лишь процент людей, практикующих гомосексуальное поведение.

Сексуальная ориентация осознается лишь в подростковом возрасте, да и то не всегда, бывает и позже. На этапе, когда либидо еще только формируется (от 12 до 18 лет), когда либидо еще не дифференцировано (то есть, еще не ясно, будет ли оно направлено на представителей противоположного пола или на свой пол), сексуальная стимуляция подростка лицом своего пола, подкрепленная оргазмом, может вызвать явление, которое Фрейд назвал инверсией влечения (от латинского «inversio» — переворот).

Иными словами, гетеросексуальный подросток начинает испытывать гомосексуальное влечение к тому, кто довел его (ее) до оргазма. При неоднократных сексуальных контактах с гомосексуальным партнером (партнершей) в дальнейшем может закрепиться именно гомосексуальное влечение, и такой парень (девушка) уже предпочитает однополый секс. Причем, многие даже и не пробовали заняться любовью с представителями противоположного пола, хотя изначально были гетеросексуальны. Вот за счет таких ребят и девчонок, которые проявляют гомосексуальное поведение, и пополняются ряды приверженцев однополого секса.

Утверждение гомосексуалов о том, что совратить натуралов невозможно — это не ложь, а гораздо хуже: полуправда. Совратить можно подростка, либидо которого еще не дифференцировано, а затем этот парень (девушка) убеждает сам себя и окружающих, что с рождения обладает именно гомосексуальным влечением. Ведь назад пути нет!

Два приятеля беседуют.

— Какое странное время! Сейчас все мужики гомики.

— Да брось ты!

— Да, да, все “голубые”. Даже ты!

— Тебя мама в детстве головкой не ушибла?

— Если я тебе предложу штуку зеленых, ты будешь спать со мной?

— Не пори чушь, я ведь могу и разозлиться.

— Ладно, десять штук? Нет? А пятьдесят? Подумай — пятьдесят тысяч долларов, чтобы переспать со мной.

— Погоди, ты серьезно?

— Вот видишь! Голубых у нас до фига, а вот денег не хватает!

Анекдот

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука