Читаем Как стать настоящей женщиной полностью

Решив, что все равно все скоро станет известно, — ведь она собиралась жить с Павлом, — девочка ответила:

— Павлу. Я его люблю.

В первый момент мать опешила, потом побежала звать мужа. Авторитет отца в семье всегда был непререкаем.

— Немедленно собирайся! Мы уезжаем, — заявил он.

Плачущую Лену родители чуть ли не волоком тащили до остановки автобуса. А она даже не попрощалась с любимым, не передала ему письмо, и он еще ничего не знает!

— Больше на дачу ты не поедешь, — категоричным тоном заявил Лене отец. — А с этим мерзавцем я поговорю по-мужски. И его жене открою глаза на его шашни с девчонкой, которая ему в дочери годится.

Всю ночь девочка проплакала, проклиная родителей, потом на нее напало тупое безразличие. Раз любимый никогда не будет с ней, дальше жизнь не имеет смысла.

Утром Лена не встала к завтраку. Родители ушли на работу, заперев дверь в квартиру (без ключа замок не отпирался). Услышав, как за ними закрылась дверь, Лена встала, написала прощальную записку и вышла на балкон. Ей совсем не было страшно. Даже наоборот — казалось, что сейчас она полетит, как птица. А птицы так беззаботны и счастливы… Она перелезла через перила, посмотрела в небо и прыгнула вниз. Шестой этаж. Ее спало только то, что под их окнами росли кусты боярышника.

Лену привезли в больницу в крайне тяжелом состоянии. Перелом позвоночника, множественные переломы, разрыв селезенки. Она перенесла несколько тяжелых операций.

— Не хочу жить и не буду, — твердила она. — Не надо было меня спасать. Все равно я сделаю это.

Ее родители были потрясены поступком дочери. Отец поседел, мать непрерывно плакала. Лена — их единственная дочь.

— Но мы же ей добра хотели, — оправдывалась потом ее мать. — Какая может быть любовь в 15 лет?! Павел женат, у него двое детей, семью никогда не оставит. А вдруг Леночка стала бы его любовницей?! Она же еще ребенок!

Увы, уже не ребенок… По крайней мере, уже не такой ребенок, которому можно что-то приказать, запретить. С подростком нужно обращаться бережно, учитывая ранимость психики этого возраста, и уважать его права. Это уже личность, с интересами которой нужно считаться.

— Но мы же не знали, что это так серьезно! — восклицала мать Лены.

Нужно было знать, раз вы именуетесь родителями! Написаны десятки книг о трудностях подросткового возраста. Те родители, которые хотят помочь дочери (или сыну) пережить этот сложный период, читают эти книги или обращаются за советом к профессионалам.

Молодость гораздо сильнее страдает от советов старших, чем от собственных ошибок.

Л. Вовенарг

Подросток (любого пола) очень неуверенно ощущает себя в этом мире. Ему (ей) нужна постоянная поддержка родителей, их ободрение, доброта и любовь, а не упреки, нотации и запреты.

Недостаточно произвести на свет ребенка, кормить, поить и одевать его. Нужно вырастить его гармоничной личностью.

Милые мамы, имеющие дочь-подростка! Пожалуйста, вспомните, как вам было трудно в ее годы, как вам хотелось, чтобы родители вас любили и называли ласковыми словами, почаще хвалили и поменьше ругали. Вспомните все и постарайтесь понять свою дочь! Не забывайте, что психика девочки-подростка чрезвычайно ранима!

Если вы вместе с нею пройдете трудный возраст, когда девочка становится девушкой, ей будет гораздо легче в жизни, уверяю вас. Да и вам будет от этого лучше — у вас будет не просто дочь, а подружка, наперсница, соратница и друг.

Родители воспитывают детей, дети же — перевоспитывают родителей на свой лад.

В. Георгиев

<p><strong>ПРИЗНАКИ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ У ДЕВОЧЕК</strong></p>

В пятнадцать лет девушка ненавидит мужчин и с удовольствием поубивала бы всех. А два года спустя озирается: не уцелел ли случайно один.

Тадеуш Гицгер

Примерно с 10–12 лет гипофиз начинает вырабатывать фолликулостимулирующий гормон; он поступает в кровь и стимулируется деятельность яичников, те продуцируют эстрогены. В свою очередь, эстрогены стимулируют рост грудных желез, способствуют развитию матки и влагалища.

Под влиянием эстрогена происходят изменения в костной структуре, жировых и других тканях, а также в области таза. Тазовый кости расширяются и укрепляются (что понадобится в будущем для вынашивания ребенка).

Эстрогены и небольшое количество мужского гормона андрогена (в женском организме он тоже есть) способствуют развитию вторичных половых признаков, в частности — оволосения на лобке и подмышками.

Во время полового созревания в организме девочки происходят следующие физиологические изменения:

· Начинают расти волосы на лобке и подмышками.

· Из влагалища появляется некоторое количество некровянистых выделений.

· Увеличивается и развивается грудь; сосок и околососковый ареал становятся более ярко выраженными.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука