Ребенок – опытный житель Божественного мира и новичок в мире социальном. Поэтому все, что касается проявления в социуме, его пугает – нет ни привычек, ни опыта.
Разве не очевидно, что никто лучше, чем родители, в такой ситуации поддержать не может.
На практике доказал, как работает психологическая настройка, выдающийся советский психиатр Леонид Гримак.
К руке испытуемого прикладывали холодный пинцет, но под гипнозом человеку внушали, что пинцет горячий. И на руке образовывалось покраснение кожи, а то и вскакивал пузырь от ожога.
Понимаете, какая история? Человеку внушили, что пинцет горячий, и он на это отреагировал физиологически.
Организм верит не тому, что есть на самом деле, а тому, что ему кажется.
Такова сила внушения.
И тут не нужен никакой гипнотизер, в его роли прекрасно выступаем мы сами. Разве вы никогда не сталкивались с тем, как кто-то твердо убежден в том, что вам кажется совершенно нелепым? А разве не случалось такое с вами?
Теперь представьте, что вы сумели внушить себе важность поиска призвания, то есть ваш
В этом случае ваш ребенок существует в той реальности, в том мире, где родители не просто поддерживают его, но искренне понимают важность этого дела: поиски призвания.
Искренне – это очень важно.
Понимаете, какая штука… Любой родитель твердо знает: сыну или дочери не так-то легко его обмануть. Мы чувствуем своих детей, и родитель может довольно легко понять: искренен с ним его ребенок или нет.
Но ведь и дети чувствуют нас не хуже! Как ребенку нелегко солгать папе и маме, так и маме и папе не всегда получится свое чадо обмануть.
Ваша поддержка ребенка может быть только искренней. Он сразу почувствует фальшь.
Как же настроить себя на то, что поиски призвания – это очень важное дело?
Существует множество практик, которые учат правильному, позитивному настрою. Практически в любой книге по психологии можно их отыскать.
Психофилософия рекомендует простую и очень надежную практику: разговор с самим собой вслух.
Почему вслух? Разве не достаточно просто подумать?
Дело в том, что ученые выяснили: человек думает в бешеном темпе – примерно 800 слов в минуту, а говорит со скоростью 140–150 слов. Поэтому, когда нам кажется, что мы думаем, на самом деле в наших головах варится этакая словесная каша.
Разговор с самим собой вслух – это возможность упорядочить собственные мысли.
Неслучайно все дети разговаривают сами с собой вслух. Не только с игрушками беседуют, видя в них живые существа, но и сами с собой. Значит, это навык, данный нам Богом (Природой).
Отчего же его не использовать, если он дан?
О чем же говорить с самим собой?
Например, о том, о чем мы говорили в предыдущих главах.
Или отыскать собственные аргументы в пользу того, что поиски призвания – важнейшее дело жизни вашего чада.
Главное, искренне убедить себя в том, что поиски призвания – это дело, необходимое вашему ребенку, а значит, и вам.
Мы очень часто говорим о том, что живем суетливо, но не всегда четко понимаем: а что это, собственно говоря, значит.
В первую очередь это означает, что у нас нет желания (хотя нам кажется, что времени) остановиться, сосредоточиться, подумать…
Эта суета накрывает нас целиком, проникает в наши отношения и с самими собой, и со своим делом, и с другими людьми, включая, увы, и самых близких.
Мы существуем по инерции, по привычке, увы, редко задумываясь над смыслом нашего движения.
Сейчас не будем обсуждать, хорошо это или плохо. Примем такое положение дел как факт.
И все-таки согласимся: в жизни должны быть какие-то принципиально важные события, которые меняют нашу жизнь. И хорошо бы хотя бы перед ними замереть и задуматься.
Родителям важно понять: поиски призвания — как раз такое, совершенно отдельное, событие, которое определяет будущее вашего ребенка.
Чтобы это поняли ваши сын или дочь, первым делом это должны осознать вы.
Понимание значимости поиска призвания, настрой себя на уникальность этого события могут способствовать рождению в родителях необходимейшей привычки: тратить время, силы, а впоследствии и финансы на поиски призвания своего ребенка.
Только поняв, что поиски призвания – событие важнейшее и отдельное, мы можем приступать к разговору с собственным ребенком о необходимости призвания.
Как приступать? К какому именно разговору?
Об этом – в следующей главе.
Вначале будет разговор