Читаем Как научиться разбираться в людях полностью

Дружба. В дружбе психастеиоид играет роль - внимательного слушателя, сочувствующего. Его уютный и теплый дом может стать своим для его более энергичных, но неустроенных друзей. Такие друзья могут засиживаться у него тоже за полночь, как и у гипертима, но не потому, что ему это нужно и он удерживает своих гостей, а потому, что не умеет «их выгнать». В дружбе психастеиоид верен на годы и может периодически прощать своим друзьям все их обиды и даже предательства, удовлетворенный тем, что они всегда опять возвращаются к нему.

Любовь. Любовь психастеноида - глубокая, верная, самоотверженная привязанность, не помышляющая об измене. От партнера он хочет получать постоянную нежность и теплоту, практически не выдвигая никаких других требований. Именно к женщинам такого типа применимы слова «жалеет, значит любит». Им свойственно приносить жертвы любимому человеку, причем жертвы истинные - ничего не требующие взамен. Они могут любить неудачника и непутевого, чувствуя, что «без меня он совсем пропадет». Такие люди могут пожертвовать ради любви всем, даже самой любовью - продолжать любить изменившего партнера и даже помогать ему и его новой жене или новому мужу нянчить их детей и т. д. и находить в этом удовольствие.

Сексуальность. Психастеноиды мало требовательны в сексе. Сами они получают очень блеклые физиологические ощущения, женщины не испытывают оргазма, а у мужчин он очень слабый. Однако истинное удовлетворение они получают от сознания, что доставляют наслаждение партнеру. Именно в этом для них - суть сексуальности.

Родительство. Психастеноиды - прекрасные родители. Они тщательны в уходе за ребенком, как эпилептоиды, и в то же время находятся с ним в глубоком эмоциональном контакте. Дети их, однако, вырастают несколько неприспособленными к жизни, как и они сами, очень привязанными к родителям, иногда даже слишком, что затрудняет им создание собственной семьи.

<p>ГИПОТИМ</p>

Внешность. Гипотимы внешне похожи на психастеноида. Это тоже очень тихие, худые, незаметные люди. Однако они могут быть менее аккуратными, а на лице их часто выражение недовольства, расстройства, а не спокойствия.

Дом. Гипотим, как и психастеноид - человек домашний, старающийся создать в доме уют и теплоту. Однако гипотим не столь аккуратен и тщателен, а, кроме того, он чаще хочет, чтобы необходимую ему обстановку создавали другие. Он вечно недоволен тем, что близкие ему люди чего-то не сделали.

Вещи. Гипотиму вообще свойственно быть всем недовольным, также он постоянно недоволен и своими вещами. Ему кажется, что у других все лучше, но усилий, чтобы что- то доставать, он предпринять не может, да если бы он и достал что-то лучшее, все равно не был бы доволен. Поэтому ему не свойственна любовь к конкретным вещам.

Деньги. Денег у гипотима всегда мало. Зарабатывать их он не умеет. Но не умеет он и тратить их с такой аккуратностью, как психастеноид. Поэтому у него всегда есть повод пожаловаться на отсутствие денег, чего психастеноид обычно не делает - он доволен имеющимся. Жалуясь, гипотим вовсе не хочет, чтобы ему предложили конкретный вариант, как справиться с денежной проблемой, он не приемлет конкретных советов, а упивается собственными неудачами.

Здоровье. Как и психастеноиды, гипотимы склонны к ипохондрии, но они еще более тревожны и мнительны, еще более склонны искать у себя проявления различных заболеваний, беспокоиться из-за любого недомогания, как из-за смертельной болезни. Но гипотимы не любят врачей, потому что всегда недовольны ими, не доверяют им и сомневаются в их компетентности, а кроме того, они очень стеснительны и это еще более затрудняет им процесс лечения.

Эрудиция. Гипотим мало активен, у него почти нет интересов, увлечений, ни теоретических, ни практических наклонностей, поэтому бедна и его эрудиция.

Учеба. Гипотимы могут неплохо учиться, так как они могут хорошо заучить конкретный материал, выполняют задания, но не от тщательности или добросовестности, как эпилептоиды или психастеноиды, а скорее от страха плохой отметки, или страха недовольства преподавателей и родителей, или от других страхов. Само содержание изучаемого материала гипотима, в отличие, например, от психастеноида, не интересует.

Работа. Обычно гипотимы не довольны своей работой, где бы они ни работали. Они постоянно жалуются на невезение на работе и просят помощи у друзей и старых знакомых в устройстве на «хорошее» место работы. Однако, перейдя на другое место, они по-прежнему будут недовольны, т. к., оценивая все критически, всегда фиксируются на отрицательных сторонах жизни. Но только теперь у них уже появляется виновник их неприятностей - тот, кто помог им устроиться на это новое место. Поэтому при жалобах гипотима (если вы уверены, что это именно гипотим) лучше всего ему просто посочувствовать, но не пытался исправить его положение.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука